“她”的决择。
—观《生命之舟》有感。
在电影落下帷幕之后，在我的脑海里，还有一个个镜头浮现着。
一次无情而凶猛暴虐的天灾、三道艰难却果敢明晰的决定、四十八小时惊险但毫不动摇的坚守、七十八名一度身处地狱但最终安然“穿越回天堂”的陇南矿工…这些数据的背后，是这么一个淡淡微笑着的女子。
生活中的她，也曾温柔娴淑，相夫教女。而一旦面临生死抉择，她却能勇敢担当，尽职尽责，而当因此获得荣誉时也能不忘团队，谦虚谨慎，无私奉献。她就是如我们一样普通的电力职工——王金玲。
不同的是，在面临洪水天灾肆虐时，在家人和用户同时受灾时，她毫不犹豫的选择坚守在工作岗位，却不曾想家里只有孩子和老人，不曾考虑女儿是最怕水的，甚至不惜和自己的丈夫发生剧烈的争执。
更为可敬的是，在面对雷雨天气如此危险的操作时，她能不偏私，安排自己的丈夫上塔作业，“置危险于亲人”如此高尚的品德，几人能有？
作为一班之长，在面临矿井工人由于停电无法上井和没有调度这样两难的局面时，能够认清自己的位置，不惜违观，把矿井里的工人置于首位，果敢坚决的发出指令：“送电，责任我来负！”的指令，这样的豪言壮语让七尺男儿都真心敬佩。
一个母亲，一个妻子，在亲情、爱情的压力下，完美地协调了与工作的天秤，这是一种超然的敬业精神在支撑着她，种种的行为，都源自内心品质，源自一名电力员工对社会的责任和爱。
喜欢她说的：“我只是做了一个电工应该做的事情，作为一名国家电网的员工，是你，你也会这么做的”。这瞬间，我仿佛觉得，我也会这么做，是的，我会这么做，因为，我也是一名电力人。
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生命册观后感
这部微电影，班长在群里发过，强调我们必须看一遍，告知我们这是一部很好的安全微电影。当我 后，真的是被那血淋淋的事故，彻底触动！我还专门让儿子看了一遍，他们虽然小不懂什么是违规操作，什么是不安全行为，但是当他们看到 中小女孩和爸爸在车上因为安全带对话的时候，我儿子告诉我妈妈，他爸爸这样说不对，你告诉我...
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为生命奠基 观后感。教育家说，教师的境界就是造就学生，成就自己！温总理说一批教育家，可以影响国家和民族的未来。教育家，虽不能至，但心向往之。在小学语文教学中积累多年实践经验的窦桂梅老师用为生命奠基作为自己的报告题目，提出语文教改中要实现3个超越学好教材，又要超越教材 立足课堂，又要超越课堂 尊重教师...
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