《我的人生我的课之英语在别处》观后感

《我的人生我的课之英语在别处》观后感。

如何才能因材施教是这部**的主题，也是所有教育者都应该学习与**的话题。纪录片中心理学家用科学的方法教给我们如何了解孩子，各大名校在不断实践与探索中寻找什么才是学习英语的良方，我们又该如何做到因材施教。看完这部纪录片，我深受触动。

纪录片的一开始记录了上海天山一小学生们学习英语的环境与情况。学校没有让学生刻意去学习英语，学生学习的都是英语和其他课程碰撞后生成出来的课程，比如，双语美术课，学生通过拼乐高墙来学习英语单词。学校的这种教学英语的意识对于学生学习英语是很有用的。

就像这个学校的校长说的：不刻意的学习是最好的，类似于母语的学习。

如何因材施教是这个记录片**的重点话题。要想做到因材施教，重要的是先了解学生。每个学生都是独立的个体，都有其独特的个性。

教师在教学中不能“一刀切”。片中四川成都一小学中，学生除了语数外，其他课程全部是走班课，即选读选修。这样就把受教育的选择权交还给学生，让学校成为学生张扬个性的舞台，每个孩子在走班的过程中都会慢慢发现自己的特长与爱好，更利于孩子的发展。

尊重差异，因材施教，选择适合的方法，让学生学会有效的学习，是每个教师，整个教育界乃至整个社会都需要学习的重要一课。