年度个人工作总结

发布 2021-01-24 11:50:28 阅读 5851

在要求学生搞好学习的同时,更要求学生学会如何做人,做一个对社会有用的人。我注重学生政治思想素质的提高,用我的爱心换学生的真心。我所带的班级每每遇到所谓的“差生”,我认为首要的不是补“学习”而是补“信心”,只有他们有了自信心,有了积极性,没有方法也可自找方法。

我经常放弃休息时间,找学生个别谈心,了解学生的心理动态;与家长私下沟通,了解学生家庭状况,耐心细致地做好后进生的转化工作。在我的鼓励帮助下,曾有多名学生,重拾起学习的信心,扬起理想的风帆。

爱是一个永恒的话题,教师对学生的爱更是一种把全部心灵和才智献给孩子的真诚。这种爱是无私的,它要毫无保留地献给所有学生;这种爱是深沉的,它蕴涵在为所有学生所做的每一件事当中;这种爱是神圣的,它能凝成水**融的情谊。我用我的爱心,赢得了学生的尊敬、家长的信任。

一些学生已经很早就毕业了,但还会念叨我的班级,我这个班主任;一些家长还会经常打**来,跟我谈孩子的情况。每逢节假日,经常有许多曾经的学生来家里做客,在校的,已经工作的,同城的,外地的,共叙旧情,谈笑风生,好不开心幸福!有几个学生毕业考上大学后,来信评价我的教育是“随风潜入夜,润物细无声”。

这是给我最大的回报,也带给我最大的幸福。

多年的教育教学工作使我深深地知道:教育工作责任重大。从小处讲,它关系到个人和家庭的前途和命运;从大处讲,它关系利民族和国家的兴旺和发展。

因此,我从来没有把教师简单地当作谋生的职业,而是作为自己毕生追求的事业做全身心的投入。

学高为师,身正为范”。如果说德为师之魂,那么才就是师之本。这些年来,我一直担任小学数学教学工作兼班主任,送了好几届毕业班,已完全胜任小学数学循环教学。

由于工作一向勤奋、扎实、一丝不苟,我做出了一定的成绩。

十几年的教学过程中,我把对学生的爱,对事业的执着,化为自觉的行动。我布置的作业,一定全批全改。每天一大早到校,都是先改完前一天布置的作业才上当天的课;如果下午上课,就在中午改完作业。

我认为,学生的作业情况跟老师的讲课紧密相连,老师要根据学生的学习状况进行教学。如果是测验,必定是今天测验,第二天就把评改好的试卷发给学生。只要我任教的班,学生就会越来越喜欢上课。

学有余力的学生固然经常和我讨论问题,就是原来不爱学习的学生,也在进步。

在学生评教中,我多次被评为“最满意老师”,并在2023年被评为“区级骨干教师”和“市级骨干教师”,并多次获得高新区“模范教师”、“教坛新秀”、“师德标兵”的称号等等。2023年小学数学三大比武活动中获得区级一等奖、市级三等奖,在2023年获得“课内比教学”三大比武活动市级一等奖,2023年小学数学青年教师竞赛市级二等奖的荣誉,并被授予市级“青年教学能手”的称号。并多次承担市级小学数学研讨课。

我深知,作为一名新世纪的人民教师,人类灵魂的工程师,肩负着重大的历史使命。为了不辱使命,不负众望,无愧自己的良心,在教育教学这片热土中,我要更加努力,更加勤奋,用自己的汗水和心血去拼博。

放眼我们可爱的学校,我激情满怀。这里为我们广大教师提供了一个广阔的天地,也为我提供了一个耕耘理想未来的舞台。“当老师是责任,更是幸福”将是我一生的座右铭!

年轻的我将与时代同行,在教育这个大舞台上,为了每一个学生的发展,为了心爱的教育事业,执著追求,无私奉献,展现出绚丽多彩的讲台人生!

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