下学期教育教学工作总结

发布 2021-01-08 02:08:28 阅读 1650

2012—2013学年度下学期。

教育教学工作总结。

观音寺镇第一初级中学。

2023年6月。

观音寺镇第一初级中学。

2012—2013学年度下学期教育教学工作总结。

本学期,我校根据市教体局“均衡普惠优质特色人民满意”的教育工作思路,紧紧围绕“遵循教育教学规律,提升内涵发展水平”的工作思路,在市教研室和镇中心校的亲临指导下,不断加强学校的常规管理工作。继续强力推进“导学法”课堂教学模式的实践应用,以学习解读新课标、分课型构建课堂教学模式为抓手,深入开展“导学法”和分课型构建课堂教学模式的**,推进道德课堂的实施,三项教学工作常抓不懈,努力打造书香校园,加强特色建设,着力提高课堂教学效率和学生的学习兴趣,不断提高教师素质和学校的综合实力。现将本学期工作总结如下:

一、强化教师业务能力的提高。

本学期,我校在抓好教师德育工作的同时,立足于培养一批业务精湛、师德高尚的教学骨干,组织教师深入学习新课改理论和新的教学理念,不断更新观念,改进教学方法,努力打造优秀的教师团队。

1、贯彻落实《课程纲要》、《导学案》和《作业日志》的编写和使用。

本学期开学初,学校成立了以时荣森校长为组长,吕海群、高艳红、唐林周、张伟方和各科教研组长为成员的课程纲要编写指导小组,认真组织全体教师学习《郑州市中小学教师学科课程纲要编制指导意见》,并认真编写学科《课程纲要》,利用每周的集体教研时间,开展编写和使用《课程纲要》的研究与实践活动,使教师对学科教学进行整体规划。以增强课程实施的计划性与目的性。在本学期各科都形成了本学科的课程纲要。

导学案是促进高效课堂的抓手,是体现教师教学思想和教学方法的载体。我校根据《郑州市教育局关于导学案编写与使用的指导意见》文件精神,对导学案编写和使用,以年级备课组为单位,按照一课一案,统一格式要求,把知识点设计成具体问题,把问题层次化,从而适应不同程度学生的需要。

我校在5月初举行了“导学案”展评活动。学校领导班子和各科备课组长组成评委,对全体教师的导学案进行评比展览。在此活动中乔丽、乔瑞芳等14位教师表现突出,获得一致好评,为其他教师做出了表率作用。

改革作业设置与评价,科学管理和使用作业,减轻学生学业负担,从而提高教学的有效性。我校要在开学初依据《郑州市教育局关于加强中小学作业建设的指导意见》和市教体局文件要求,积极制定我校的作业管理方案,开展合作研究。做到布置给学生的作业,教师要先做,根据自己的做题情况逐步建立和完善作业日志。

2、继续推行“导学法”课堂教学模式。

在教学方法上,强力推进“导学法”教学模式,要求各学科按照“导学法”模式组织课堂教学。并且能根据不同的学科、不同的课型、不同的班级,总结出一套适合适合教师本人和学生的课堂教学模式。由校内骨干教师专业引领,通过观课议课等活动提高教师素质,要求从备课到上课,都要运用“导学法”。

学校每周都安排观课议课活动,并实行推门听课制度,督促教师按“导学法”要求实施课堂教学,并组织交流,现在大多数教师都已经掌握了“导学法”教学模式,课堂结构发生了变化,能按照预习——研计——检测三个环节进行,体现了教师主导,学生主体,训练主线的三个原则。

为了使“导学法”课堂模式得到更好的使用与推广,学校与4月份举行了为期一个月的“导学法”赛课活动。学校教师全员参与,相互听评课。并最终评出了唐发强、王香叶等六位教师参加镇中心校组织的赛课活动,成绩优秀。

3、以分课型构建课堂教学模式的**为契机,推进道德课堂建设工作。

首先从思想上认识到位。我们在开学初认真组织教师学习了《新郑市分课型构建课堂教学模式指导意见》的通知,田保华局长的《全力推进道德课堂建设,走好教育生态文明之路》,等指导性文件和理论知识,并写出了自己学习后的心得体会。然后我们分学科和教研组分别进行了讨论,领会分课型构建课堂教学模式的意义。

然后以小组为单位,对分课型构建课堂教学模式进行立项和具体安排本学期的实施步骤。其次在学期中,我们利用教研活动时间,结合自己教学实际,对分课型构建课堂教学模式进行讨论、研究。最后,学校每周安排4节分课型课堂教学模式示范课,听课后认真评课:

首先由授课人阐述自己的课堂教学模式和教学思路,然后大家根据授课教师的思路进行点评。对课堂教学模式进行落实和**,在学习讨论中共同进步提高。对课堂教学模式进行落实和**。

4、深入开展集体备课和观课议课活动。

坚持集体备课制度。备课是上好课的前提,是提高教学质量的保障。教师根据新课标的要求,充分理解教材的内容,先个人备课,并将自已备课中遇到的问题,加以记录,在集体备课时带着自己的教学设计和疑难问题,参加集体备课,进行交流。

经大家充分讨论、评议后,再进行修改完善,充分发挥集体智慧和力量,群策群力,搞好教学。

观课议课活动是我校常规管理中重要工作之一,是提高教师教学水平的主要方法。我们制定了具体实施方案,并要求教师互相听课,教研组、备课组组织观课议课,学校安排观课议课。以集中性观课议课活动为切入点,抓好观课议课活动。

教导处每周组织4节公开课,由教导处和同学科教师参加,课后立即组织议课,先由授课者阐述教学思路和设计意图,然后所有教师围绕本节教学进行多方位、多层次的剖析,以“优点谈足,缺点抓准”为原则,挖掘闪光点,找出不足之处,提出具有针对性的建议。学校根据听评课情况,选出课改中的积极分子和骨干教师,举行校级公开课和观摩课,充分发挥骨干教师的专业引领作用,以老带新、以先进促落后,以听评课活动为载体,经学习-实践-总结-提高的反复过程,把课改工作引向深入,提高教师基本素质和教育教学质量。

二、加强三项教学工作。

实验和阅读能力是学生能力的重要体现,对提高学生的综合素质有着极其重要的作用,学校根据上级要求,加强了实验室和仪器室的管理,不断提高了仪器的利用率。学校修订了实验计划,对实验工作提出了具体的要求,并加大了学校的监管力度,促使教师有计划地组织实验课教学活动。4月份我校圆满完成了新郑市2023年中招理化生实验技能测试。

开放图书室,建立班级图书角,利用每周一节的阅读课时间,开展以“快乐读书、健康成长”主题读书活动和演讲比赛等活动及学生作品展示活动,促使学生自觉去借图书、阅读图书。使图书真正起到应有的作用。

班班通的安装,进一步提高了教师使用电化教学的积极性。学期初学校组织教师进行了班班通使用培训,制定了班班通使用制度。每周安排讲课的教师必须使用班班通,使教师使用班班通成为了一种习惯。

三、本期所取得的成绩:

在八年级举行的综合素质抽测、九年级学业水平测试和质量**中,我校的总体成绩都在全市名列前茅。

四、下期工作展望:

1、继续抓好常规管理,提高教师业务素质。

下期要继续大力推行“导学法”课堂教学模式,继续完善课程纲要、导学案、作业日志的编写与使用。学校要定期进行展评,以活动促教师专业发展。

2、加强阅读教学管理。

阅读教学是学校常规教学的薄弱点,下期要加强图书管理,使图书真正服务学生。以班级或学校为单位,多举办学生演讲、讲故事比赛,给学生展示的舞台,促学生读书的积极性。

在各级领导的关心支持下,通过全体教职工的共同努力,我校教育教学质量稳步提高,在上级的各种检查中,得到好评。我们虽然取得了一定的成绩,但还有一些不足之处:教师业务水平还需进一步提高,骨干教师数量不足等。

在以后的工作中,我们一定会再接再厉,进一步搞好教育教学各项工作,使学校工作更上一层楼。

下学期教育教学工作总结

本学期首先我在思想上严格要求自己。学高为师,德高为范 在学生心目中树立威信,首先要有扎实的专业和广阔的知识面,同时要在道德和行动上以身作则。因此我对自己各个方面坚持严于律己,争做学生心目中的表率。在教学方面,本学期我担任了高三升学班电子 建筑 信息三个专业和春机电1班的 物理 及高三升学班机械专业 ...

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转眼间,一学期的工作又终止了,岁月匆匆而过,尽管留不住光阴,可是在岁月的长河里却能映下人们天天忙碌工作的身影。我尽力工作,认真实施教学,通过不懈的耕耘,我已全面完成了这学期的工作。一 政治思想。本人踊跃要求进步,酷爱祖国和人民,酷爱中国共产党,酷爱教育事业,关切国家各项事业的进展。关切爱惜学生,以学...

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4 幼儿发展方面 在开展丰富的活动之外,我还关注幼儿在活动中的表现和反应,敏感的发现他们的需要,及时以适当的方式应答,形成合作 式的师生互动,并对幼儿在教学中的反应认真的做观察记录,并深入的教学反思,寻找好的教学对策。为了更好的了解幼儿的发展情况,我要学会领会新 纲要 的精神注重综合教育资源的开发,...