述职报告学校工作总结述职报告

发布 2021-01-11 19:33:28 阅读 9783

述职报告范文学校工作总结-述职报告11.07

学校占地面积15000平方米,现有4000平方米运动场,200米煤渣铺设的环形跑道。并建有较高标准的微机室、多**教室各一处,基本实现了教学手段现代化。

为进一步巩固、提高义务教育成果,全面实施了素质教育、创新教育。学校确立了博学、求真、仁爱、和谐的教育理念,形成了团结、活泼、勤奋、创新的校风,求真、博爱、善思、高效的教风,乐学、会学、博学、学会的学风。

坚持依法治校、文化立校、学习兴校的办学策略,以办好让人民满意的学校为办学目标,以实施新课程为工作重点,以优化课堂教学为工作重心,以科研为先导,积极构建学习型、教研型教师队伍。学校先后获得了王庄镇教学管理先进单位、王庄镇教育工作先进单位、曲阜市三八红旗集体、王庄镇写字示范学校等称号。

一主要工作。

(一)、坚持德育为首,不断提高德育工作实效性:

1、开展节约——我能行主题教育活动,培养学生的节能、环保意识。各班级积极开展垃圾**变卖活动,并用废品变卖的钱购置美化教室的装饰材料和学习用具,即加强了环保、节约教育,又能体现学生的班级主人翁精神。

2、开展爱心教育活动,成立了爱心**,组织开展献爱心活动。上学年师生共筹集资金1万余元,其中学生捐款5000多元,这部分资金一部分用于了情系灾区,爱向舟曲的捐款,一部分用于老人节慰问及困难学生资助。

新学期开学后我们又进行了一次爱心活动募集资金700多元。今年3月份,学校从爱心**中拿出了1000元,资助8名贫困学生。

这项活动的开展,让学生感受了爱心的可贵,养成了节俭的良好习惯。

年9月,在教师节来临之际,少先大队组织全体少先队员为老师献礼活动;10月,举办了弘扬爱国主义精神,爱我美丽校园主题征文活动,结合建队节开展了珍爱红领巾热爱少先队庆祝建队节及新队员入队仪式;11月,组织开展走进《论语》,感悟经典系列活动。

2023年3月,举办了小手拉大手,文明一起走活签字活动;4月,举行了养成好习惯,争做文明人演讲比赛;5月份,成功举行2023年校园文化艺术节。各项活动的开展既为学生提供了展示特长的舞台,也丰富了学生的校园生活。

4、组织开展好文文明班级评比。充分发挥学生干部的作用,定期召开班干部会议,使学生充分展示自己的聪明才智,能力得到有效提高,使班级的凝聚力、向心力不断加强,形成良好班风和校风。

班主任使用《文明班级评比标准》,对每周的班级工作预先作好安排,分解、落实学校各月份的教育要点,使学校的各项德育工作能真正落到实处。另外,加大检查力度,尤其是班级常规工作的检查力度。

建立文明班级、优秀班主任评比制度,进一步提了高班主任工作的积极性。

5、深化校园文化建设,充分发挥校园文化的育人功能真、勤、爱是校园文化建设的灵魂,仁爱是校园文化的核心。

学校要在工作中、活动中不失时机的渗透校园文化精神,宣讲校园文化的内涵,举办校园文化周、师生诵读《论语》活动,通过一系列的教育活动,感知文化内涵,耳濡目染,春风化雨,使校园文化的灵魂核心内化成师生学习生活精神追求,实现文化育人,文化立校。

(二)、坚持以教学为中心,努力打造高效课堂,提高教学的有效性。

6、着力加强教学常规管理严格执行课程计划,坚持按课表上课,保质保量上好每一节课,无故不得擅自调课、旷课、迟到、早退、中途离堂等现象。教导处在开学初结合以往存在的实际问题对教师的业务流程工作提出明确的要求,并继续遵循上年度的教学常规工作量化考评细则,切实抓好教学工作八个精心,重点解决教师备课、上课、作业批改存在的问题。

在日常的工作中加强检查与指导,采取集中检查与抽查相结合、定期检查与不定期抽查相结合、全面检查与单项抽查相结合坚持每月的全面业务教学检查,检查一次总结一次量化一次,并将检查结果纳入教师工作考评之中。本学期继续教师上课情况采取班级推门听课指导和巡视以及问卷调查等形式进行检查,及时了解我校教师的教学情况,起到督促强化的作用。

7、着力提高课堂教学效率围绕构筑理想课堂、追求有效教学开展活动,探索有效教学的课堂教学模式与策略,努力追求高效教学,在课堂上教师要做到落实双基,注重情感,突出方法,抓好全面把学生教会教好,铸造负担更轻、效率更高的课堂教学品牌。(1).研究教材。

教师要熟悉学科知识的整体结构和内在联系,对教材的重点、难点、了如指掌,从整体上驾驭教材。要努力拓宽专业知识,厚实专业功底,增强把握新教材的能力。

要全面领会新课标精神,科学把握课程体系,准确理解学科性质和任务,提高学科教学效益。(2).研究学生。

要一切从学生的实际出发,遵循学生的认知规律,坚持教学过程的循序渐进和有的放矢。教师要对学生的学习困难及学生克服困难应采取什么方法了如指掌。

要引导学生用心学习,用心体会,用心感受和理解,获得高层次的学习快乐。(3).研究课堂,上好常态课。

要从基本的课堂常规入手,提高常态课质量。教师上课要精神饱满、态度亲切,课堂语言要准确、简练,讲解要条理清晰,板书要工整规范,要尊重学生人格,平等对待每一个学生。

要在用好传统手段的同时,充分运用现代教学手段,发挥现代**的优势,更好地为课堂教学服务。要尽力做到能在课堂上解决的绝不拖到课后。

(4).研究课例。更新观念,转变教学方式,通过请进来、走出去、**教学实录等多种途径,研究典型课例,总结成功经验加以推广,吸取失败教训以示警诫,要加强反思研讨,切实提高课堂教学的高效性。

(5).建立规范的校本研训制度,坚持实在、管用、有效的原则,以解决课堂教学中普遍存在、急待解决的问题为重点开展教研活动,做到五定(定时间、定地点、定要求、定主题、定中心发言人)和三有(有计划、有记录、有总结).每个教研组一学期均要开展10次以上的研究活动。

(6).继续引导教研磨课室的课例研究和邀请性听评课活动,学科教研大组、年段教研组要充分利用教研活动时间开展形式多样的教学研讨活动。如开展专题学习报告(由校骨干教师、外出学习教师作小专题报告)、磨课活动(选好典型教材研制个人精品课)、上研讨课活动(通过课前备课研讨、课上课例展示、课后评说答辩的活动流程,提高认识,共享教学经验)、**名师、名家**讲座、课例等,力求校本教研扎实有效,为扎实有效地推进课程改革服务,为教师的专业成长服务。

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