3 班主任工作职责

发布 2021-01-15 21:03:28 阅读 2066

一、计划制定。

期初,依据学校德育工作计划的基本要求和班级学生的具体情况,拟定全学期班级教育工作计划,有目的、有步骤地开展班级教育工作。计划应包括:(1)学生情况分析。

(2)本学期班级德、智、体等方面的管理目标。(3)班级管理相应的措施。(4)阶段教育要点及活动安排。

期中,班主任应对照计划,对班主任工作做简要回顾,适时调整、补充计划,使之更行之有效。

二、班级管理。

班主任应抓好班级的常规管理,从班级管理目标着眼,有针对性地开展每周的教育工作,持之以恒地对学生进行日常行为养成教育、道德养成教育,使班集体形成积极向上、勤奋学习、文明守纪、团结友爱、勤劳俭朴的良好班风,努力争创“特色班级”、“文明班”。班主任要事先考虑每周教育工作,确定教育重点、早会内容、班队会具体安排、小干部工作、个别教育、家校联系等,一周后要自行对工作做简要的回顾。

三、干部培养。

每学年有小干部培养目标和具体措施,建立小干部工作制度,形成小干部自主管理网络,切实指导中队委员会开展工作,提高学生的自主管理能力。。

四、活动组织。

响应号召,认真指导学生参与学校的各种教育活动。创造性地开展班级活动。活动之前有打算,活动之后有小结,真正寓思想教育于丰富多彩的活动之中,使学生养成良好的行为习惯及良好的道德情操。

关心、指导、帮助学生的课外生活、校外生活,指导学生参加各种有益于身心健康的科技、娱乐、公益劳动、社区建设和社会实践活动,重视这一过程中的思想教育和安全工作。

五、达标指导。

指导学生从自己的实际出发,确定具体的奋斗目标,开展立志达标活动,发挥班级宣传阵地的作用,形成集体**和行之有效的激励机制,激励学生人人进取,奋发向上。

六、转化差生。

每学期都有转化1~2名特殊生的具体设想。做到确定对象,明确目标,落实措施,抓出成效。期末工作汇报有事例。

七、体卫工作。

关心学生身心健康发展,与有关老师配合,组织实施《学校体育工作条例》、《学校卫生工作条例》、《学生体质健康标准》,指导、帮助、教育学生坚持自觉锻炼身体,培养健康的生活方式,养成卫生习惯,学习自护本领。

贯彻《省中小学劳动教育实施意见》,根据学校的要求有效地实施劳动教育。每学年应从培养劳动观点、掌握劳动技能、养成劳动习惯等方面提出劳动教育的具体要求并组织落实。组织指导学生做好班级和责任区的卫生保洁工作。

八、操行评定。

每学期为学生写激励性评语,做学生素质发展综合评价及操行等级评定;做好《学生素质发展报告册》及学籍卡的填报工作,做好学生的评优表彰工作。

九、家校联系。

开展有效的家校联系工作。按学校要求做好家访工作,每学期必须对全班学生普访一次(尤其是新**时),特殊学生要多访;每学期召开至少两次班级家长会,协调家校教育;组织班级学生家长参加家长学校开展的各种活动。

十、总结经验。

班主任在平时的工作中要善思考多积累,不断总结经验,提高自身的业务素质和管理能力能力。每学期应有一篇班主任(辅导员)工作经验或案例在年段以上会议交流或选入学校汇编。

除上述外,还应认真完成学校临时安排的工作。

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