四 5 班班主任工作计划

四（5）班班主任工作计划。

一、指导思想。

为全面贯彻党的教育教学方针，落实素质教育，促进学习全面发展，使学生在智力水平不断提高的同时，在德育方面也有长足的进步。养成良好的学习与生活习惯，让他们能终身受用，成为未来社会良好的公民，依据《小学生日常行为规范》和学校的德育目标，制定了本工作计划。

二、班级情况分析。

本班现有学生52人，其中男生24人，女生28人。绝大部分学习的学习习惯和生活习惯较好，能够自觉完成教师布置的学习任务和班级活动。有较强的集体荣誉感，只有小部分学生不能自觉完成学习任务，要在教师和家长的督促下才能完成。

另外，学生的养成教育方面还有待进一步加强，乱丢乱扔现象还很严重，早餐浪费现象时有发生，书写不够规范，少数学生上课听讲不够认真，打闹、开小差现象较为突出。在班级管理上，班干部的管理与组织能力不强，还有待提高他们的管理能力与威信，达到以学生来管理班级。

三、工作目标。

1、养成良好的学习习惯和生活习惯。

2、培养学习热爱劳动，珍惜父母劳动成果，懂得感恩。

3、促进班级凝聚力的提升，使学生有较强的集体荣誉感，让他们能够热爱社会、热爱学校、关心同学，尊敬师长。

4、建立和培养一支管理水平高、工作积极主动的班委会。

5、培养学生的个性特长，促进学生全面发展。

6、加强安全教育，使学生有一定的安全防范意识。

四、工作措施。

1、树立榜样。一方面，教师在学生面前以身示范，在小学生眼里，教师、尤其是班主任的一言一行，都能够让他们去模仿。因此，我十分注意细节，如顺手捡起地上的纸屑、学生掉到地上的笔、橡皮等。

培养学生热爱班级关心同学。另一方面，在班上发现典型，树立学生学习的楷模。

2、认真抓好班级一日常规。

学校制度了班主任一日常规细则，我积极主动执行，使班级管理科学化、条理化。

3、建立积极有效的班级管理评价体系，使班级事务事事有人做，人人有事做。促进学生能力的提高。

4、加强家校联系，对学生在校的情况积极向家长反映，同时向家长了解学生在家庭的生活和学习情况。

5、加强学习方法的指导，提高学生的学习效率，培养学生的学习兴趣。小学生的学习成绩好坏，主要取决于学习方法和学习习惯，班主任有责任培养他们听讲的方法、表达的方法、预习和复习的方法等等。

五、工作安排（根据各学校政教处的安排实施）

九月份。十月份。

十一月份。十二月份。

一月份。二月份。