作文开头的方法

4、描写引入法。

这种方法和景物开头法类似，只是描写对象不同，这是以人物为主。就是在文章的开头，对人物的肖像、服饰、神态、等进行描写，以达到人物在读者面前树立一个鲜明形象的效果。这种方法通常在写人的时候用的最多。

如《我的妹妹》：我的妹妹可爱极了，她喜欢扎两个羊角辫，走起路来一晃一晃的，就像是跳动的蝴蝶。一排整齐的留海下是一双扑闪扑闪的大眼睛，就像是天上会说话的星星呢……

5．设置悬念法。

在写事的文章中，我们常常把事情的结果或文中的某个片段放在开头来写，以引起读者的疑问，然后再记叙事情的起因和经过，这种开头的方法叫设置悬念法。这种方法可以激发读者强烈的兴趣。如《暑假里的一件事》一文的开头写到的：

放暑假的第二天旱上，我和表姐一块儿去买菜。走到菜场的北口，我就看前面很多人。我和表姐紧走几步，也围了过去……

6．回忆联想法。

由人、事、景、物、等引起回忆，联想、引出下文，展开情节，这种方法就叫回忆联想法。运用回联想法开头，给人一种亲切，自然的感受。这里可以用上在作文二期里学到的借景抒情。如《朋友如**》

7．对话开头法。

以人物的对话开头。这种开头起笔自然，往往给人以新鲜的感觉。采用对话的形式开头，一定要把对话写得精彩有意义，紧扣中心。

这种方法也可以用到景物中去，如描写冬天，可以用呼啸而过的风的声音来作为开头，简单，明了。

8、白描开头法。

用简单的几个词或一两句话勾勒出一幅画面，给人一种清新、自然之感。如描写傍晚的田野：一道缓缓下沉的残阳，一个牵着老牛远去的背影。

这种方法对于现在的孩子来说有一点难，是在作文3期和阅读仿写里才会学到的，但是对于基础较好的孩子可以有所了解，并做一些大胆的尝试。

其实文章开头的方法有很多，也并不是要一味的遵循以上原则，通常可以综合运用到几种，当然，也要考虑到文章的内容。这些方法在阳光喔的课堂上会逐渐有所涉及，在这里只是给家长们一些小小的参考，可根据孩子们的不同特点在家予以一定的引导、巩固，使他们的开头更富于变化。