作者：姜志岗。
**：《语文教学与研究(教研天地)》2023年第11期。
高考语文卷的重要组成部分是作文这一大块头，在江苏卷中占据总分160分中的70分，从某种意义说，可谓“成也作文，败也作文”。因而，有些考生面对高考作文，先是考前的忧心忡忡，而后是考中的抓耳挠腮，百般煎熬，最终是对得分大失所望。其实，让我们静下心来，以几个小切口为抓手，作一番梳理和研究，亦不难找出一些我们摸得着、用得上、行得通、有成效的小招式的。
有了它们，高考作文不仅是有路可走的，且行且歌的，就连一路高歌亦非奢谈。
一）大题小做。
高考作文之命题，面对的是全国或全省的众多考生，要让所有的考生均有话可说，有事可叙，有感可发，有情可抒，有理可讲，这不是易事。因此，命题者往往要使题目比较宽泛，特别是话题作文之类，这话题就必须比较“大”。那么，考生在构思时，如果直接呆板机械地以大写大，就难免泛泛而谈，大而空，不着边际，不切实际。
命题作文也是如此，一般所给核心概念都具有多个方面、多个层次、多个角度、诸多的切入点。这时，最好的办法就是化大为小，“大题小做”。短小的800——的文章，从一个具体的小巧的角度切入，文章就容易写实、写深、写透。
例如某高考作文题：阅读下面文字，按要求作文。
世界似画笔下缤纷的色彩，世界如琴弦上跳动的音符；世界因创新而进步，世界缘和谐而温馨；世界可以存在于神奇虚拟的网络，世界更演绎着平凡真实的人生；世界说起来很大，世界其实又很小……
每个人都有自己的世界，每个人都生活在世界之中。请你结合自己的体验和感悟，以“我生活的世界”为话题，写一篇文章。
要求：⑴自选角度，自拟题目。⑵除诗歌外，文体不限。⑶不少于。⑷写出自己的真情实感。⑸不得套作，不得抄袭。
我生活的世界”这个话题内容太宽泛了，如果直接就题写题，往往是事倍功半，吃力不讨好的。试题已经明确提示我们：“请你结合自己的体验和感悟”、“自选角度，自拟题目”。
在此，我们先分析文题，文题中关键词之一是“我”，“我”字表明用第一人称行文是最佳选择。关键词之二为“世界”。“世界”是个多义词，主要意思有：
①自然界和人类社会的一切事物的总和（如“世界之大，无奇不有”）；佛教用语，指宇宙（如“大千世界”）；地球上所有的地方（如“世界各地”“周游世界”）；指社会的形势、风气（如“现在是什么世界，还允许你不讲理？”）领域，人的某种活动范围（如儿童世界、科学世界、内心世界、主观世界）。如此看来，所谓“我生活的世界”即“我生活的‘空间’”，这“空间”可大可小，可实可虚，考生可以根据自己的理解，从便于自己发挥的角度立意、选材。
而后，我们再来结合话题提示语打开思路：“世界似画笔下缤纷的色彩，世界如琴弦上跳动的音符”，由此可读出，“世界”是美好的；“世界因创新而进步，世界缘和谐而温馨”，由此我们分析得出，可从“创新”“和谐”角度展示“世界”的进步与温馨；“世界可以存在于神奇虚拟的网络，世界更演绎着平凡真实的人生”，由此可见，若缩小范围的话，你可以只写“网络世界”，当然命题者更提倡你写“平凡真实”的现实生活、日常场景；“世界说起来很大，世界其实又很小”，这自然是在引导考生联想到“地球村”这一概念，进而想到通过沟通与交流缩短心与心之间的距离等。也就是说，举凡波澜壮阔的时代风景，身边平常的凡人小事；物质世界的丰富，精神文明的进步；民族的复兴、国家的发展、家乡的变迁；亲人的关爱、校园的苦乐，乃至个人的兴趣爱好，甚至更细微的“切口”均在可写之列。
如果由小处落笔，便更能写得细腻、真实、感人。
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