学习兴趣对大学英语的重要意义

发布 2021-03-15 05:10:28 阅读 9434

作者:刘韶君。

**:《散文百家·下旬刊》2023年第02期。

我国著名的教育家孔子说过:“知之者不如好知者,好知者不如乐知者。”美国著名心理学家布鲁纳也说:

“学习的刺激力量乃是对所学教材的兴趣。”可见,兴趣是最好的老师,也是使我们能持之以恒地学习的催化剂,没有兴趣就没有求知欲。心理学上提到,所谓兴趣,是人们在认识过程中产生的具有倾向性的一种心理现象。

兴趣的基础在于需要,对需要的满足就是成功,这种满足又会产生新的需要,即产生新的兴趣。随着国际交流的日益频繁,当前社会对人们英语水平要求的提高,尤其是对即将步入社会的大学生来说,提高英语水平势在必行。当前许多大学生的英语阅读能力强而交流能力弱,为了在今后工作和社会交往中能用英语有效地进行口头和书面的信息交流,所以必须增强自主学习能力,提高综合文化素养,以适应我国社会发展和国际交流的需要。

一、让英语与现实结合提高兴趣。

学习英语的最终目的是培养我们在任何场合与他人进行交际的能力。在语言的表达过程中,其中最重要的一个问题就是避免语用失误。这在语用学里面是一个非常重要的概念,它不是一般意义上的书面形式上的语言运用的失误,而是指在说话不合时宜的失误,或者可以说说话方式不稳妥、表达方式等造成的交际没能达到预期效果的失误。

在语言的表达上,说话的人没有一句标准的语法去说,最多被人认为“说的不好”:但没有依照语用的规则来处理语言,会被认为“没有真诚的交流”或“居心不良”,以上我们可以看到语用失误的危害。在学习英语的过程中我发现一旦将英語与现实结合起来,兴趣就会大增。

为了让语言可以表达得体、恰当,比如在生活中创造一个英语情境,在宿舍内只能用英语交流等,这样让“自然习得语言”:在交际运用中透彻地理解和掌握知识,尽情展现出学习英语的潜在能力。英语学习是一个长期的、不断克服困难的过程,兴趣才是推动学习的动力。

语境对英语词汇教学的重要意义

作者 李艳芳。科教导刊 2010年第26期。众所周知,词汇是语言交际的重要决定因素之一,对于一个外语学习者来说,无论语法掌握得多么熟练,发音如何准确,没有一定的词汇,也不能与他人进行顺畅的交流。著名语言学家鲍林格 bolinger 曾说道 词汇所包含的信息远远超过语言的其它组成部分。然而长期以来,我...

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