新的高中英语教学大纲明确规定：“侧重提高阅读能力。”纵观近几年的高考英语试题，我们不难看出，阅读理解能力是高考考查的重点，自始至终占着主导地位，可以毫不夸张地说，做好阅读理解题，是获得高考英语高分的关键！
阅读理解能力属于语言的领会技能。包括对书面语言的识别、理解、推理、判断和快速记忆等几个方面。不仅仅涉及语音、语法、词汇这些语言因素，还涉及非语言因素，包括阅读者对所学语言国家的社会和文化背景知识的掌握、对所读材料内容的熟悉、个人经历、生活常识、逻辑知识和语言修养等各方面。
历年高考试题阅读理解的命题特点和规律如下：
1.语篇选材具有时代气息，题材多样化，信息丰富。
选材多源于英文报刊和网络**，包括名人轶事、历史传说、民间故事、寓言、幽默小品、日常生活、新闻报道、社会背景、政治经济、史地常识、科普文章等各个方面的知识，并且具有鲜明的英语语言文化特点和浓厚的时代气息。阅读材料可以是叙述、描写、应用、说明、议论等文体。
2.语篇的词数明显增加，对学生的阅读速度要求提。
高了。阅读理解的词汇量保持在3 500个左右，读速大约每分钟60—70个单词，也就是说高考中的每篇文章要在6—8分钟内完成。
3.增加了生词量，提高了猜词能力。
高考的文章大约有3％的生词，须根据上下文或整篇文章才能作出推断。同时也检测考生利用构词法知识猜测词义的能力。
4.试题设计精巧，干扰项编制水平高。
阅读理解的能力要求，主要是通过短文后面的多项选择题进行检测的。总体说来，其能力要求主要包括如下几方面：
1）读材料的主旨和大意，以及用以说明主旨和。
大意的事实和细节（包括根据上下文推断生。
词的词义）;
2）既理解具体的事实，也理解抽象的概念；
3）既理解字面的意思，也理解深层的含义，包。
括作者的态度、意图等；
4）既理解某句、某段的含义，也理解全篇的逻。
辑关系，并据此进行推理和判断；
5）既能根据所提供的信息去理解，也能结合中。
学生应有的常识去理解。
根据这五项要求，我们可将阅读理解的选择题归纳为以下几种题型：细节理解题；猜测词义题；推理判断题；主旨大意题。下面我们谈一谈做英语阅读理解题的技巧与策略。
阅读短文应遵循由整体到细节的原则，按“全文、段落、句子、词语”的步骤阅读文章。可采用速读、细读和复读的方法找到最佳答案。
阅读理解的考题分为客观理解题(是指在短文中客观存在的事实，客观信息的答案一般都可以在原文中找到，即理解文中的具体事实或抽象概念)和主观理解题(这类问题都不可能直接从原文中找到答案，须通过阅读文章对文章主旨和深层含义有更深理解，并据此进行判断和推理)。其中细节理解题和猜测词义题属于客观题；主旨大意题和推理判断题属于主观题。对于客观题，同学们在阅读时要关注文章的细节，如时间、地点或一些具体数字，在选择答案时，务必从原文中找到确切的依据。
我们可将阅读理解归纳为以下四大题型，根据阅读理解题考查角度的不同，可采用不同的解题技巧来解答。
.细节理解题。
属于细节类型的阅读理解题一般只针对某个特定的细节，题型可以多种多样。此类题型一般分两种。第一种是直接理解题，在原文中可以直接找到答案。
第二种是词义转换题，正确选项是与原文有关的词语和句子的转换。做此类试题时一定要抓住事件发生的时间、地点、人物、发展过程和结局等环节，所选答案一定要符合原文，切不可望文生义。这类题型的主要提问方式常为：
1）which of the following is true/not true according to the passage?
2）which of the following statements is not
discussed / mentioned in the passage?
3）which is the right order of the events given in
the passage?
4）all the following statements are not true
except __
细节题的破解一般采用寻读法，即先看试题，再读文章。对有关信息进行快速定位，再将相关信息进行整合、甄别、分析、对比，有根有据地排除干扰项，选出正确答案。此法加强了阅读的针对性，提高了做题的准确率，节省了宝贵的时间。
寻读法还特别适用于对图形、**类题材的理解。做此类型的题目还要特别注意句子的逻辑关系。英语中有许多功能词，如：
表示因果关系的because，since，as等；表示转折关系的but，however，on the contrary，on the other hand等。
.猜测词义题。
在高考阅读题中，同学们遇到的最大障碍往往有两个：一是被已认识的单词的某一熟知含义所误导；二是被完全不认识的单词的意思所阻碍，从而理解出现偏差或理解困难，影响阅读的速度。其实解决这两个困难的一个重要法宝是同学们在心目中树立起上下文的观念，要学会“顺藤摸瓜”，通过构词、语法、定义、同位、对比、因果、常识、上下文等线索确定词义。
在阅读解题时要注意从以下七个方面着手：
1）根据定义或解释、说明猜测生词的词义。
在be，be called，call等判断词出现的判断句中，或定语从句及标点符号，可以根据已知部分，猜测生词的含义。例如： the herdsman, who looks after sheep, earns about 650 yuan a year.
通过理解定语从句的意思，能猜出herdsman是指“牧羊人”。
2）根据对比关系猜测生词的词义。
在but，however，yet，otherwise，though等这些表示意义转折的连词出现的句子中，其前后的词有明显的对比关系，根据已知的内容，通过这种对比关系，就很容易猜出生词的词义了。例如： though tom’s face has been washed quite clean, his neck still remains grubby.
和clean意思相对的便是“脏的”了，因此可猜出句中grubby的意思是“脏的”。
3）通过因果关系猜测词义。
because，since与as是连接原因状语从句的从属连词，so是连接结果状语从句的连词，so...that与such...that中的that是连接结果状语从句的。
当这些信息词出现在有生词的句子中，通过因果关系，根据已知部分就能猜出生词的词义。例如：she wanted the hairdresser to trim her hair a bit because it was too long.
根据because从句所讲的意思，我们就可推测trim是“修剪”的意思。
4）根据生活常识猜测词义。
运用逻辑推理能力、自身的生活经验及生活常识，再联系上下文能读懂的部分，可以正确猜出词义。例如：most of the roses are beginning to wither because of the cold.
根据句子意思及生活经验可知wither是“枯萎”的意思。
5）根据同等关系猜测词义。
同等关系，指的是一个词、一组词或短语在句中作同一成分，而且它们的词义都属于同一范畴。明显的标志是，这样的词组或短语中间常常用并列连词and或or来连接。例如：
at forty-two he was in his prime and always full of energy. 从“年龄42岁”以及与prime具有同等关系的 “full of energy”可以猜出prime的意思是“盛年时期”。
6）根据列举的事例猜测词义。
you can take any of the periodicals: “the world of english”, foreign language teaching in schools”, or “english learning”. 从后面列举的例子中，可以猜出periodical是“期刊，杂志”的意思。
高考英语阅读理解解题技巧
高考英语阅读理解特征及技能大揭秘。1 掌握所读文章的主旨和大意以及用以说明主旨和大意的事实和细节 2 既理解具体的事实，也理解抽象的概念 3 既理解字面意思，也理解根据字面意思可以推断出来的没有明确说出的深沉含义，包括作者的态度 意图等 4 既理解某句 某段的意义，也理解全篇的逻辑关系，并据此进行推...
高考英语英语阅读理解解题技巧
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高考英语阅读理解题型解题技巧
阅读理解功夫应该下在平时，多分析题型，了解考点，做到有的放矢。下面是高考英语阅读理解题型解题技巧，欢迎阅读。高中英语阅读理解解题技巧高中英语怎幺学高中英语作文范文 10 篇高考英。语单词表 3500 1 英语阅读理解常见题型及解题方法。一 主旨大意题。主旨大意题主要考查学生对所读材料 或所读材料片断...