作文开头技巧。
执教：曾建学校：四海之星学校。
教学目的：掌握考场作文开头和结尾的技巧，写出高质量的考场作文。
教学过程：1、对上次授课讲解的作文框架的大致回顾。
2、讲解为何要写好作文开头，如何写好作文开头。
教学重点。掌握作文开头写作的几种技巧。
教学难点。讲课本所学以及课外阅读积累运用到作文写作当中。
导语。古人认为文章的结构应该是“凤头、猪肚、豹尾”，那意思是说，开头要像凤凰的脑袋，漂亮、优美。常言道：
“良好的开端是成功的一半。”同学们也一定有这样的经历：一个题目拿到手，却总是动笔艰难，可一旦开了头，尤其是有了一个好的开头后，写起文章来往往洋洋洒洒，文思泉涌，一气呵成。
文章的开头就是整篇文章的门面。商店的门面漂亮，就能吸引来很多顾客；文章的开头好了，就能吸引更多的读者。特别是考场作文，有人统计过，考场阅卷时，老师们在一篇作文上逗留的时间平均只有29秒，也就是说有的作文老师们还看不到29秒。
在这么短时间里，你用什么办法使老师能认真看你的作文？没有好的开头行吗？“万丈高楼平地起”，有了好的开头，文章写起来就顺畅的多了。
开生面、新颖别致的开头，才有震撼力、吸引力，让人产生一种欲读之而后快之感。所谓"凤头"，亦是这个道理。然而，文章开篇的方法众多，我归纳如下几种常用的，供同学们参考。
1、开门见山落笔扣题
所谓"开门见山"，是一种比喻的说法，指的是直截了当地切入要旨。
《白杨礼赞》一开头就触及题旨："白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树！"这种写法干脆利落，入题快捷，不枝不蔓，所以受很多同学所青睐。
《三国演义》：天下大势，合久必分，分久必合。
二、引用经典彰显底蕴
开头引用警句、名言、诗句或俗语、谚语等，能增强开端的气势，使人感到峥嵘、高远，达到吸引读者、突出中心的效果。
1.诗词开头
以诗句开头，气势磅礴，震撼人心。
有关母爱的诗句慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。《游子吟》万爱千恩百苦，疼我孰知父母？《小儿语》
有关友情的诗句桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。《赠汪伦》劝君更进一杯酒，西出阳关无故人。《送元二使安西》莫愁前路无知己，天下谁人不识君。
《别董大》海内存知己，天涯若比邻。《送杜少府之任蜀州》
有关时光流逝的诗句江畔何时初见月，江月何年初照人《春江花月夜》
2.名人名言开头
这种开头法不仅使你所要表达的意思简明扼要，言简意丰，而且能集中地表达文章的主旨，起到画龙点睛的作用，使文章增色不少。
如一学生写《自信》:著名科学家爱迪生说："自信是成功的第一秘诀。"是的，拥有自信，不断努力，就能获得成功。
司马迁在《史记·货殖列传序》中曾经写道：天下熙熙，皆为利来，天下攘攘，皆为利往。也就是说，人们的一切活动都离不开一个字——利！
3、声音开头
对话、琴声、风声、雷声等等，都可以用来开头，信手拈来，渲染氛围。
1、阳光总在风雨后，请相信有彩虹，在漫漫人生路上，难免跌倒和彷徨，但只要你勇敢面对，耐心地等待，必将穿过重重迷雾，欣赏到那灿烂的阳光。?
2、在我的记忆中，有一些事总是在我的脑海里始终挥之不去。它们犹如几只小铃，摇起来清晰而又动听。而在这几只小铃里，都有一种声音，有的低沉，有的响亮，有的活泼。。。
然而，有一种声音令我难忘，它还是那么的嘹亮，回忆起来使我始终记忆犹新。
三、精辟修辞韵味悠长
用修辞手法开头，易抒写作者心灵的感悟，引发读者赏读的情趣。
修辞手法包括：比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、借代、比拟、寄寓，互文、设问、引用、用典、呼告、反问、顶真等。
假如我是小鸟，我会记住那出生时的巢穴；假如我是树苗，我无法忘记那滋养我的土地；假如我是江河，那雪域高原成为我记忆中的烙印……
《中国石拱桥》开头："石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。”
春雨点点，如丝如缕，如烟如雾，飘飘洒洒，淋漓缠绵。那轻盈的雨点缓缓飘落，先是一点，两点，“沙沙沙”，如蚕食桑叶，然后渐繁渐密，汇现成滴，从窗檐落下，滴答成韵。
是什么，来得悄无声息，走得不留痕迹，却激起所有色彩的轻舞飞扬？ 是什么，走得不留痕迹，来得悄无声息，可留下穿越一季的倾情歌唱？ 是什么，轻轻地来了，又悄悄地走了，在收获的季节留下飘垂的金黄？
是什么，悄悄地走了，又轻轻地来了，为沉寂的大地纺出洁白的梦想？
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