发愤忘食，乐以忘忧①
叶公问孔子于子路，子路不对。子③曰：“女④奚⑤不曰：其为人也，发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔⑥。”
选自《论语·述而篇》。②叶公：姓沈，名诸梁，春秋时楚国大夫。
因封地叶城(今河南叶县南)，所以叫叶公。③子：指孔子。
⑤奚：何，疑问代词。⑥云尔：
如此而已。云，如此。尔，语气词，相当“而已”。
1．解释句中加点的词。
子路不对女奚不曰。
2．下列加点的“于”与“问孔子于子路”中的“于”用法相同的一项是（ ）
a．苛政猛于虎 b．行者休于树 c．告之于帝 d．生于忧患。
3．用现代汉语翻译下面的句子。
发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔。
4．这段文字表现了孔子。
皮之不存，毛将焉附①
魏文侯②出游，见路人反裘③而负刍④。曰：“胡为反裘而负刍？”对曰：“臣爱其毛。”文侯曰：“若不知其里尽而毛无所恃耶？”
选自《新序·杂事》。作者刘向。刘向，西汉经学家、文学家、目录学家。
著《春秋谷粱传》，另有《新序》《说苑》《列女传》等。②魏文侯：名斯，战国时魏国的建立者。
③反裘：反穿着皮袄。古人穿皮袄的习惯本是毛向外的，此人却反来，毛朝里，皮朝外。
④刍，喂牲口的草。
1．解释句中加点的词。
胡为反裘而负刍毛无所恃＿＿＿
若不知其里尽而毛无所恃耶＿＿＿若业为吾所有，必高束焉＿＿＿
2．翻译句子。
见路人反裘而负刍。
译文：若不知其里尽而毛无所恃耶？
译文：3．解释下列句中“而”的用法。
其为人获而寝处其皮也，何足怪哉＿＿＿若不知其里尽而毛无所恃耶＿＿＿
胡为反裘而负刍＿＿＿吾恂恂而起，视其缶＿＿＿
4.这个故事告诉我们它可用成语＿＿＿概括。由此你联想到了什么？
5．你认为路人是怎样的一个人？
十一月四日风雨大作 (陆游)
僵卧孤村不自哀，尚思为国戌轮台。
夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。
1)诗中“僵”与“孤”，写出了诗人当时怎样的处境？它们在诗中有什么作用？
2)本诗表达了作者怎样的愿望？
除夜作 (高适)
旅馆寒灯独不眠，客心何事转凄然？
故乡今夜思千里，霜鬓明朝又一年。
1)首句作者怎样用“寒”“孤”两字，营造出与除夕欢乐团圆夜截然不同的意境？
2)“故乡今夜思千里”一句，言“故乡的人今夜一定在思念远在千里之外的我”，这样的表达有什么独特作用？简要分析。
《发愤忘食，乐以忘忧》
1．①回答 ②何，为什么 3．发愤忘食，高兴得忘记了忧愁，连快要老了都不知道，如此而已。4.为实现自己的理想而刻苦勤勉，兢兢业业的态度。
译文。叶公向子路问孔子(为人如何)，子路没有回答。孔子(对于路)说：
“你为什么不这样说：他的为人是，(为了实现自己的主张)而发愤忘食，高兴得忘记了忧愁，(甚至)连快要老了都不知道，如此而已。”
皮之不存，毛将焉附》
1．①什么，疑问代词； ②依赖 ③你，代词； ④如果，连词。2．①看见路上有个人反穿着皮袄，身上背着柴草。②你不知道它的皮磨坏了，那毛也就没有地方附着了吗？
3．a．表顺承 b．表顺承 c．表修饰 d．表修饰 4．世界上的事物既相对独立，又相辅相成，任何事物不能失去了它的存在基础皮之不存，毛将焉附可以联想到地球与人类的密切关系及人类某些破坏环境的行为或保护环境的举措。 5．略(言之有理即可)。
译文。魏文侯外出游览，看见路上有个人反穿着皮袄，身上背着柴草口(魏文侯)问道：“(你)为什么反穿皮袄背柴草呢？
”(那人)答道：“我爱惜皮袄上的毛。”文侯说：
“你不知道它的皮磨坏了，那毛也就没有地方附着了吗？”
答：“僵”、“孤”意为卧病在床，孤苦无助，其作用是以“僵卧孤村”来反衬“不自哀”,更显其志坚定不移。
答：表达了作者要为收复失地、统一祖国而献身的强烈愿望。
(1)首句作者怎样用“寒”“孤”两字，营造出与除夕欢乐团圆夜截然不同的意境？
2)“故乡今夜思千里”一句，言“故乡的人今夜一定在思念远在千里之外的我”，这样的表达有什么独特作用？简要分析。
答：作者通过除夕夜在冰冷的旅馆里，青灯寒光如豆，诗人影只孤孑，营造出一种孤寂清冷凄然的意境。
答：不直写自己思念故乡，却言故乡思我，能把思乡之情表达得更婉曲含蓄。
文言文阅读
文言文阅读 12分 甲 秦王欲以五百里之地易安陵，安陵君弗敢易！秦王不悦。安陵君因使唐雎使于秦。秦王曰 天子之怒，伏尸百万，流血千里。唐雎曰 大王尝闻布衣之怒乎？夫专诸之刺王僚也，彗星袭月 聂政之刺韩傀也，白虹贯日 要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三者皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣...
中考文言文阅读
杨天一言 见二鼠出。杨天一言 见二鼠出，其一为蛇所吞 其一瞪目如椒，意似甚恨怒，然遥望不敢前。蛇果腹蜿蜒入穴，方将过半，鼠奔来，力嚼其尾，蛇怒，退身出。鼠故便捷，欻然遁去，蛇追不及而返。及入穴，鼠又来，嚼如前状。蛇入则来，蛇出则往，如是者久。蛇出，吐死鼠于地上。鼠来嗅之，啾啾如悼息，衔之而去。友人张...
2023年文言文辅导 文言文阅读复习策略
文言文阅读是高考语文中扣现行教材最紧的一个重要板块，也是整份试卷中最能体现高考语文 稳中有变 的命题特点的部分。进入高三以后，我们应注意哪些要点，以提高文言文阅读备考的有效性呢？这里试谈三点 一 明确重点 以史传文为主。纵观多年来的文言文阅读命题，不难发现就选文范围而言，大都是截取史书中的人物传记作...