阅读理解这种题型主要考查考生对语言文字的综合分析能力。从历年的考试分析，本部分一般不会出现纯文字类文章，大多是社科类或科普类文章，主要形式是给出一篇400～的文章，后面给出几个问题，要求考生根据对文章内容的理解回答问题，在备选答案中进行选择。虽然是文章阅读，但是中间有大量试题是直接针对字词和语句来命制的，也就是说文章阅读这一题型实际上融合了原有的词语替换、语句表达、长句理解和片段阅读等全部题型，且命题更加灵活，阅读量更大，难度也有所增加。
文章阅读常见的题型与片段阅读的同类题型没有多大差别，只是阅读的任务更大，需要宏观把握的东西更多而已，不过需要注意的是，由于一篇文章中会出现几道题，所以每道题在回答时要注意与其他题目之间的逻辑关系，注意不要出现前后矛盾的情况。
例1. 当你站在海边，望着一望无际的蔚。
蓝色海水和一层一层涌向岸边的浪花，是否会有一种舒畅、开阔、生机勃勃的感觉？
俄罗斯生物物理学家阿拉巴特日独辟蹊径，观察研究了这一现象。他注意到，当海水在风力作用下形成海浪时，会产生人耳听不见的频率为8～13赫兹的次声波。该现象早已为人们所知晓。
但是阿拉巴特日感兴趣的是，在我们人体内部究竟有什么东西能与来自大海的次声波频率相一致呢？当他将注意力转向生物医学资料时，马上发现了自己想找的答案。
原来，在人的大脑里存在各种不同的生物电流，它们可以通过脑电图记录下来。科学家们对记录下来的脑电波进行了深入的研究和分类。已知的几种生物电流节律无论在频率上还是在强度上都有很大差别，其中一种α节律的频率为8～13赫兹。
真是惊人的巧合！也许，海洋次声波能在人的大脑里引起某种共振？α节律能使人们表现出正常、镇静和精神饱满的状态。
只要人稍微紧张、疲倦，α节律便会减弱，这时大脑中具有其他频率的一些节律就会开始占上风。
这是否意味着人类大脑中的天然α节律具有某种对大海生活的遗传生理适应性呢？或许这种遗传生理适应性正说明了人类远古祖先起源***吧。阿拉巴特日认为，人为激发频率为 8～13赫兹的次声波完全能使人处于并保持不眠状态。
这也许是生理学上又一新课题。
1. 频率为8～13赫兹的次声波产生的条件是 (
a.海水 b.风力 c.海岸 d.海浪
2. 阿拉巴特日认为人在海边感觉心情舒畅的原因是 (
a.大海能给人一种舒畅、开阔、生机勃勃的感觉
b.海洋次声波能在人的大脑里引起某种共振
c.在人的大脑里有令人兴奋的各种生物电流
d.生物电流节律在频率、强度上都有很大的差异
3. 不符合本文观点的一项是 (
a.人类开发、利用大海次声波是生理学的一个新课题
b.人大脑里频率为8～13赫兹的节律能使人精神饱满
c.人类大脑中的天然α节律或许具有某种对大海生活的遗传生理适应性
d.人脑中α节律减弱时，常常也是人在紧张和疲倦的时候
4. 适合做本文标题的一项是 (
a.人类利用大海次声波指日可待 b.人类在海边找到精神饱满的原因
c.奇妙的大海次声波 d.人为激发次声波可以使人不眠但有精神
1. 【答案及解析】 d 第二段第二句提到“他注意到，当海水在风力的作。
用下形成海浪时，会产生人耳听不见的频率为8～13赫兹的次声波”。海水在风力的作用下形成海浪，而海浪才是产生次声波的条件。
2. 【答案及解析】 b 文章第三段第五句“也许，海洋次声波能在人的大。
脑里引起某种共振？α节律能使人们表现出正常、镇静和精神饱满的状态。”这一问题强调和肯定了次声波的作用和功效，也揭示出人在海边感觉心情舒畅的原因。
3. 【答案及解析】 a a与本文最后两句的意思不符。对人为激发的次声波的研究才是生理学上的又一新课题，对大海次声波的开发和利用并不是生理学的新课题。
4. 【答案及解析】 c 本文叙述的重点是大海次声波，作者通过引用科学。
研究成果叙述了大海次声波给人带来的奇妙之感，同时也指出了生物医学领域对次声波这一现象进行的研究。a项的意思文中没有提及；b、d项的意思虽然正确，但不能概括全文大意。
阅读理解文章段落作用讲解和练习
课题 段落的作用。一 教学衔接。1 了解学生近期思想动态 2 新学期学习复习引导。二 教学内容。三 巩固训练。鹤魂。她是来自大地的鹤。她飞翔，因为她热爱 她沉寂，因为她喜欢。她是天地间的不安的灵魂，她是大自然耀动的精灵。可此刻，飞翔已成为她往日的情绪。蓝天在她眼前飞快地旋转，白云在她羽毛上痛苦的翻卷...
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