一， 专业定位及人才培养。
1.专业定位及办学思路。
专业设置和人才培养目标确定的调研报告。
近三年人才需求调查报告。
近三年毕业生反馈调查报告。
学院重点专业建设的文件。
2.专业规划及实施。
学院“十一五”规划。
商务英语专业“十一五”规划。
商务英语专业近三年工作计划及总结。
专业建设成效综述。
专业建设及改革。
3.人才培养模式。
商务英语专业教学计划。
商务英语专业教学大纲。
二，教学的基本条件。
1.师资队伍结构。
师资结构一览表。
专任教师一览表。
专业负责任人情况一览表。
具有双师素质教师一览表。
教外兼职教师一览表。
2.主讲教师情况。
主讲教师一览表。
副高职称一览表。
近三年主讲教师开课一览表。
近三年主讲教师发表**一览表。
教学名师。3. 师资队伍建设。
师资队伍建设“十一五”规划。
主讲教师培养计划。
教师培养计划。
教师学期工作总结及成绩分析。
教师到企业实践情况。
4.实践教学条件。
校内实训室一览表。
校内实训室建设综述。
校外实训基地建设一览表。
校外实训基地建设综述。
实训室各项管理规定。
近三年考试培训计划。
职业资格证书考试要求。
近三年学生参加职业资格证书考试情况。
近三年实训课开出率统计。
5.经费投入。
近三年经费预算一览表。
专业建设费用使用一览表。
近三年设备投入。
6.教材和图书资料。
专业“十一五”教材建设规划。
教材使用情况。
学院选用教材制度。
自编教材及讲义一览表。
专业教研室购书。
三，教学改革及教学管理。
1. 课程体系改革。
教学大纲。专业课程体系结构。
课程体系框架。
教学研究工作记录。
近三年全院设选修课程情况。
2.教学方法及手段改革。
语音室，多**使用情况一览表。
教师讲义。精品课程建设。
教师课件。教学录像。
3.实践教学。
商务英语专业综合实践课程。
学院关于实践教学的文件。
技能测试题库。
学生实习实训作业。
学生实习实训**。
学生实训日记。
学生**。4.教研教改成果。
教研室活动记录。
教改科研成果。
教研立项。教师发表**一览表。
5.产学研结合。
专业委员会成立文件。
专业委员会会议记录及**。
校外基地。顶岗实习单位一览表。
校企合作订单式人才培养。
6.教学管理。
学院教学管理文件。
教学档案管理细目。
教学管理环节。
学生座谈会记录。
学生评教。四，人才培养质量。
1. 基础理论和专业知识。
英语过级考试成绩单。
计算机考试成绩单。
英语大赛资料。
各种技能大赛。
2.职业能力及素质。
职业素质教育成果。
优秀学生成绩介绍。
业余党校情况。
素质教育选修课开设情况。
职业素质教育讲授情况。
本专业学生参加社会实践情况和**。
专业技能大赛情况。
参加社团情况。
素质拓展。学报。
英语角。3.学生满意度。
评教问卷。满意度调查问卷。
4.就业及社会声誉。
近三年报到情况统计。
毕业人数及就业率。
毕业生就业行业及岗位群分布。
毕业生质量跟踪。
用人单位对毕业生的评价。
部分优秀学生展示。
商务英语专业建设
一 社会及行业对商务英语人才的需求。1 社会及行业的发展情况。随着我国加入wto，我国的经济开始融入世界经济整体发展潮流之中，带有现代管理机制和经营机制的国外各行业开始纷纷进入，因而无论是本国企业还是涌入中国的跨国公司，都急需一大批既懂专业又会英语的人才从事与国际接轨的商务活动。尤其是不少国内许多企...
高职商务英语专业建设
摘要 国际 往来频繁的现代社会需要大量既精通英语又熟悉商务的复合型人才，商务英语专业应运而生。对于高职院校来说，如何结合自身实际情况，根据学生特点，培养应用型 复合型的具有社会竞争力的商务英语人才，是一项重要课题。本文结合高职商务英语专业的当前形势和专业特点，从人才培养模式 实践教学环节 师资建设等...
商务英语专业
专业剖析自评报告。二oo九年三月。目录。一 商务英语专业简介 1 一 专业设置 1 二 专业招生就业 1 三 教师队伍 1 二 专业评建情况 2 一 领导重视 思想统一 2 二 落实措施，明确责任 2 三 以评促改 以评促建 3 二 专业改革与建设取得的成果 3 一 进一步明确了专业教育教学改革和建...