教学课题。
—弹射飞机。
教学目的1、了解飞机的基本结构：喷射引擎、机翼、机身、机鼻、机尾。2、学习弹射飞机的弹射方法。
授课时间80分钟实验器材参考教材。
教学内容【回顾知识】5分钟。
1、回顾知识点：弹性的知识，哪些物体具有弹性？哪些不具有弹性？2、检查亲子活动的完成情况，让小朋友们说一说，老师给予解答。
我们一起做一做】40分钟以谜语引入课题。
老师：不是老鹰不是雁，穿云破雾上蓝天，万里行程一日到，远程旅行少不了。小朋友们猜一猜是什么？小朋友们：飞机/不知道。
老师：小朋友们有谁见过飞机或者坐过飞机？小朋友们：我见过/我坐过老师：那飞机是什么样子的呢？小朋友们：（描述飞机的样子）
老师：有的小朋友见过飞机，还有的小朋友坐过飞机，那有没有小朋友自己亲自动手制作一架属于自己的飞机呢？小朋友们：没有。
老师：那你们想不想自己尝试一下呢？小朋友们：想。
老师：今天啊老师就会和小朋友一起来制作一架弹射飞机。快点拿出来你的制作材料吧。
和老师一样。我们先来认识一下，看看我们手里现在都有什么材料。（依次介绍机身、机翼、尾翼、机鼻、机翼固定器、弹射器）小朋友们：
（和老师互动一起认识制作飞机的材料）
老师可以知道孩子依次固定好机翼、尾翼，最后调整好机翼，把机翼固定。
器固定好。老师：小朋友们做好了自己的飞机，你们知道怎么让它飞吗？小朋友们：知道/不知道。
老师：现在老师来教小朋友怎样让你的弹射飞机飞出去。右手拿着弹射器下端，左手捏着飞机中部下端，把弹射器的皮筋钩在机鼻挂钩处，拉着弹射器。
做好这个动作就行，先不要飞，我会请做得比较好的小朋友到老师这里来，可以试飞一下，但要轻轻的放飞。（请个别小朋友来试飞）。如果小朋友们特别认真的跟老师一起做，一会下课前老师会留出一点时间和小朋友一起去操场上发射飞机，好不好？
小朋友们：好。
为了防止小朋友现在出去发射弹射飞机就不太想回教室了，发射弹射飞机的环节我们可以放在课程快结束的时候进行，如果有家长，可以共同参与。）
迷你实验1】20分钟。
老师：现在每一个小朋友都做好了自己的弹射飞机。现在再和老师一起看看我们做的飞机和实际的飞机有什么地方是一样的，有什么地方是不一样的。
我们先来看看机身。你们说说你们看到的真的飞机的机身什么样子的？
小朋友们：长长的，像一个桶一样的。。。
老师：那为什么机身要做成这样的呢？不做成长长的行不行？做成方方的或者圆圆的行不行？
小朋友们：不行，那样就飞不起来了。老师：为什么飞不起来了呢？小朋友们：因为那样太大了。
老师：哦，原来是这样啊。原来飞机在特别高的地方飞行时，可能会受到空气的阻力，机身做成长长的就可以排开空气。
做成像桶一样的，是可以装载货物或者是乘客。我们做的这个只是飞机模型不用装东西，所以就做成了薄片。
老师：再来看看机身前面是什么？小朋友们：机鼻。
老师：非常好，那小朋友观察一下，机鼻是什么形状？小朋友们：尖尖的，像鼻子尖儿一样。。。老师：为什么机鼻要做成尖尖的呢？小朋友们：。。
老师：机鼻做成尖尖的，也是为了减小空气阻力。再来看看这是什么（尾翼）。这是什么？
小朋友们：机尾、尾翼。。。老师：谁知到尾翼是干什么用的？小朋友们：。。
老师：尾翼是控制和调整飞机飞行的方向的。除了尾翼还有机翼，机翼的作用是干什么，小朋友们知道吗？小朋友们：不知道。
老师：机翼在飞机高速飞行时，可以提供上升力。还有一个东西，谁知道这是什么？（拿着弹射器）小朋友们：不知道。
老师：这个叫弹射器，是帮助我们发射飞机的。因为我们做的飞机没有喷射引擎，所以用这个弹射器来代替，有了弹射器，我们就可以把飞机发射出去了。
老师：好了，小朋友和老师又一起认识了一遍飞机的各个结构。现在赶紧打开自己的书，翻到61页（助教老师可以帮助还一起翻书），然后从你的书本的最后一页撕下小贴纸，给飞机贴上正确的名字吧（助教老师也可协助小朋友撕贴纸）
小朋友们：（给对应的部位贴上对应的名称）
迷你实验2】5分钟。
老师：好了，小朋友都贴好以后就看老师这里了，把自己手里的飞机先放到桌子上。飞机上面还有一样东西是帮助飞行的，可以帮助调整飞机的飞。
行方向，它就是升降器。我们做的飞机上看的不太明显。你们来看老师老师用自己的手比作一个机翼或者是尾翼，然后用大小合适的纸片当做升降器，来给孩子做演示。
（这部分概念比较抽象，不是每个还是都能理解的，因此老师在介绍时尽量语言简练，动作清晰，如果孩子是在不明白也没关系）。所以当升降器升起时，飞机就向上飞行，当升降器降下时，飞机就向下飞行。
总结】10分钟（剩下5分钟发射飞机）
老师带领小朋友一起再次复习飞机的各部分结构。并向孩子介绍小百科里的知识，飞机各部分的具体作用（制作简单介绍即可，不要求孩子掌握）最好老师要给小朋友们留两个问题，回家和爸爸妈妈一起完成。第一个问题：
今天我们做的这个飞机动力来自**？第二个问题：你知道飞机是如何向左转，向右转的？
下节课来了跟老师和其他的小朋友一起分享的。好了，今天我们就上到这里了。现在赶快跟老师一起去操场上放飞我们的弹射飞机吧。
注意事项实验过程中要注意：
安全和卫生。
1、注意皮筋的使用安全。
2、注意发射飞机时一定要去比较空旷的场地，比较大的操场，避。
免孩子们冲撞产生危险。
3、弹射飞机发射时，损耗比较打，容易断裂，一方面，玩的时候，强调孩子要爱惜；另一方面，断裂后，及时给予补救，可以用透明胶粘贴固定。
课堂小记本次课程的内容比较有趣，尤其是受男孩子的欢迎，很多女孩子拿着自己的弹射飞机也爱不释手。
因为飞机结构比较复杂，所以我们只要求孩子认识表面的结构皆可以了，升降器这样比较抽象难懂的部分，我们也只要介绍一下即可，不用非得要求孩子们必须弄明白。小朋友跟老师互动的发射飞机环节很受孩子们喜欢，孩子们可以感受到自己的劳动成果，很有成就感。但一定要注意安全。
飞机结构基础
1.飞机基本构造分成那些部分？机翼 机身 尾翼 起落架 发动机等。2.对飞机的结构有那些主要的要求？要求强度和刚度大，重量尽可能的轻。3.飞机在以水平飞行的外载荷有那些？飞机重力g 升力y 阻力x 发动机的推力 拉力 p 飞机外载荷 飞机在起飞 飞行 着陆及店面停放等过程中，作用在飞机上的外力。4....
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飞机结构强度
飞机上除了摩擦阻力，压差阻力和诱导阻力以外，还有一种 干扰阻力 值得我们注意，实践表明，飞机的各个部件，如机翼 机身 尾翼等，单独放在气流中所产生的阻力的总和并不等于 而是往往小于把它们组成一个整体时所产生的阻力。所谓 干扰阻力 就是飞机各部分之间由于气流相互干扰而产生的一种额外阻力。飞机上除了摩擦...