主题班会。责任感从我做起。
潘庆华。活动目标】
学生，首先是作为一个人而存在，则需要有一定的责任感；本班会课主旨在于通过学生的讨论、交流，在游戏中让学生感悟到人与人相处需要有一定的责任感，只有有了责任感才能取信于他人，才能让自己成长更为有成就。【活动准备】
1.收集现实中没有责任感的例子，排练小品《狼来了》，并对这些例子进行讨论。
2.收集有关“责任感”的故事。
3.分小组讨论，总结责任感的意义，分析没有责任感的结果。并写成发言稿。【活动时间】
星期一班会课【活动过程】
一、故事导入。
1.故事：《一个小数点酿成的悲剧》
2023年8月23日，前苏联宇航员科马洛夫独自一人驾驶“联盟1号”宇宙飞船完成任务准备返航时，发现降落伞失灵，无法打开，减速无望，飞船**，宇航员牺牲。造成事故的原因是地面检查人员责任心不强，忽略了一个小数点。2.
师：你对此有什么看法？
小结：一个小数点的失误，导致人类征服宇宙事业的重大损失。在生产逐步社会化，科学技术迅速发展的今天，要求人们对工作更要有责任心，“责任重于泰山”）板书课题：责任感。
班主任；（投影仪显现“责任感”三个字）二、责任心的含义。
1.责任感是指个人对自己和他人、对家庭和集体、对国家和社会所负责任的认识，情感和信念，以及与之相应的遵守规范，承担责任和履行义务的自觉态度。通俗地说：
就是责任意识或负责精神。就是做好自己份内的事，对自己所承担的事尽心尽力，认真负责完成，当自己承担的任务出现问题时勇于承担责任，不推委。
2.培养责任感的重要性。
1）有助于我们摆脱以自我为中心的思想，养成自治、自理能力。2）有助于我们明白，自己的言行会对别人产生什么样的影响，进而明。
白责任的完成与否对自己的将来有什么作用。3）有助于我们理解、体谅别人，养成合群的好习惯；4）有助于我们关心别人、疼爱别人。
5）有助于我们在未来竞争与合作、机遇和挫折交错的社会中不被淘汰。3.负责任的人的特点：有责任感、自信，有条理，可依赖，追求成就，自律，深思熟虑。
不负责任的人的特点：无责任感、自私、任性、缺乏独立和主见、
追求享受、过份依赖、言行草率、粗暴、没有同情心。
三、小测试责任感心理小测试。
1.与人约会，你通常准时赴约吗？2.你认为你这个人可靠吗？3.你会因未雨绸缪而储蓄吗？4.发现朋友犯法，你会通知警察吗？
5.出外旅行，找不到垃圾桶时，你会把垃圾带回家去吗？6.你经常运动以保持健康吗？
7.你忌吃垃圾食物、脂肪性过高和其他有害健康的食物吗？8.你永远将正事列为优先，再做其他休闲吗？
9.你从来没有错过任何选举权利吗？
10.收到别人的信，你总会在一两天内就回信吗？
11.“既然决定做一件事情，那么就要把它做好。”你相信这句话吗？12.与人相约，你从来不会耽误，即使自己生病时也不例外吗？13.你曾经犯过法吗？
14.在求学时代，你经常拖延交作业吗？15.小时候，你经常帮忙做家务吗？责任感心理测试结果。
分数为10--15:你是个非常有责任感的人。你行事谨慎、懂礼貌、为人可靠，并且相当诚实。
分数为3--9:大多数情况下，你都很有责任感，只是偶尔有些率性而为，没有考虑得很周到。
分数为2以下：你是个完全不负责任的人。有些朋友的父母可能会对你有成见，力劝儿女少跟你来往。你一次又一次地逃避责任，造成每个工作经常干不长，手上的钱也老是不够用。
四、情景分析：如果你在他们身边，你想对他们说些什么？场景一：表演。
上课铃响了，一个学生被着书包走进教室。
老师问学生：“你的语文作业，还有语文课本怎么又忘带了呢？”学生还振振有词的回答：“都怪我妈妈，昨天忘了给我装进。”分析：
1.你认为这个同学做的对吗？小组内说说。2.班内交流。
3.老师小结：学生对自己的学习不负责任场景二：
1.表演：教室内几个学生正在打扫卫生，一个学生的座位旁有纸屑，打扫卫生的一个学生问他“你的座位底下有纸屑。”他视而不见，“你怎么不拣起来！”他说：“今天不是我值日”
2.读故事。
当爸爸病了，躺在床上，做儿子的熟视无睹，漠不关心，还在津津有味打自己的游戏，不仅影响到爸爸休息，还责怪爸爸不能陪他上公园……分析：
1.你认为这个同学做的对吗？小组内说说。2.班内交流。
3.老师小结：学生对他人、集体与家庭不负责任场景三：
张文杰第一次当值周生，心里很高兴。值周生要提前10分钟到校，他却来晚了，组长批评他，他说：“我记性不好，请你多提醒……”
分析：这是责任心不强的表现。引导学生运用观点告诉张文杰，既然承担了为集体工作的任务，就一定放在心上，以高度的责任心对待工作。场景四：
李兵当语文课代表，收发作业认真负责，可自己的作业写得很马虎。有人给他提出意见，他说：“对集体的事我应当负责任，写作业是自己的事，马虎一点没什么。”
分析：一个人只有在任何小事上都能严格要求自己，认真对待每一件事，才是有责任心的表现。对待自己的小事没有责任心的人，对待大事也不会有责任心。
五、总结全课、提出希望。
同学们，做事负责任是一个人应该具备的最起码的品质。无论什么人，不管从事什么工作，也不管职位高低，都要忠于职守、尽职尽责，把自己负责的事情办好。随着现代化大生产和科学技术的发展，要求人们对工作更要有责任心。
做事情缺乏责任心，会给国家、集体、个人造成损失。因此，我们要从小开始，从每一件小事做起，逐步培养自己的责任感。长大做一个责任心强的人。
六。**活动。
1.自己当一天家。想一想妈妈是怎样做的，学着妈妈的样子，把力所能及的家务事做好。认真做完后，请妈妈或爸爸检查一下，看看自己的责任心如何。
2.在班里承担一定的工作，一周后征求一下同学和老师的意见。
责任感的主题班会
3.负责任的人的特点 有责任感 自信，有条理，可依赖，追求成就，自律，深思熟虑。不负责任的人的特点 无责任感 自私 任性 缺乏独立和主见 追求享受 过份依赖 言行草率 粗暴 没有同情心。三 小测试。责任感心理小测试。1.与人约会，你通常准时赴约吗？2.你认为你这个人可靠吗？3.你会因未雨绸缪而储蓄吗...
“责任感的力量”主题班会
高三 12 班。一 主题 责任感的力量。二 地点 高三 12 班。三 时间 2006年11月7日。四 背景 一个人责任感的强弱决定了他对待学习生活是尽心尽责还是浑浑噩噩，而这又决定了他做事的好坏。如果你认认真真对待每一件事，出现问题也绝不推脱，而是设法改善，那么你将赢得足够的尊敬和荣誉。责任感是人自...
责任感的主题班会教案
请学生交流自己搜集的名家名言，了解伟大哲人们对责任的理解。雷锋说 一个人的责任，就是使别人获得快乐。高尔基说 天才就是善于工作，热爱工作，对工作有责任心。讲故事 投影 3.七嘴八舌谈负责任 如何肩负起自己的责任？学生讨论，代表发言 新的理解和认识 1 对自己负责 自理 自尊 自爱 自信 自强。如何才...