大班课《礼仪》适用于大班主题教学活动，让孩子们养成良好的礼节行为，让孩子知道长者先坐，并礼貌地邀请孩子。快来看看幼儿园班《礼仪》。
宾客用餐。活动]
1.让孩子知道长者就座时首先要就座。
2.培养幼儿良好的礼节行为。
3.培养幼儿以了解客人用餐的礼节。
4，鼓舞孩子吃礼貌。
活动准备]礼仪明星的手偶，卡片，**或头饰。
活动步骤】首先，开始部分：
谈谈以介绍话题：孩子们，今天老师带给大家一个好朋友，看看她是谁？ （布袋木偶：
喜羊羊）学生们很高兴看到它吗？但是喜洋洋最近遇到了一件烦人的事，他去美丽的羊山羊家，因为我不知道客人要吃什么礼节，让美丽的羊山羊生他的气，父母愿意帮助他吗？
二，基本部分：
1.老师：然后请孩子和老师讨论您需要注意哪种用餐礼节。
幼儿讨论并表达意见，并自由表达自己。
2，让我们听听“小星星礼节”是怎么说的，老师用小星星礼节说出正确的礼节规范：我是一个好孩子，有礼貌并且有礼貌，首先请长者坐下，然后再次坐下不要大声说悄悄话，不要敲盘子，品尝好盘子，礼貌有礼。
3.问题：“孩子们听了礼仪小星星说了什么？谁先坐下？
年幼的孩子回答老师的问题并模仿孩子们的歌曲。
4.情境表现：《做客用餐》
漂亮的山羊，请到她家吃饭，快乐的山羊和绵羊村的绵羊一起去（请请几个孩子玩漂亮的绵羊，快乐的绵羊，慢的绵羊）
敲门-打个招呼-坐在（长者先坐，自己坐下）-用餐（不要大声说话，菜不要敲，菜好吃，菜礼貌）-永别了。
三，结尾部分：
教师的总结评估鼓励孩子。学习吃客歌。
附儿童歌曲《做客用餐》
我是一个好孩子，彬彬有礼，首先，请与您的长辈坐下，然后再坐下。
不要耳语，不要敲盘子，美食，每个人都可以品尝，而且菜式彬彬有礼。
活动扩展：父母带孩子吃饭，进一步发展孩子的礼节行为。
区域性创造：开设一间小餐厅，准备一些餐具和食物，以便孩子们可以在餐厅玩“饭菜”以巩固用餐礼节。
肖可可：礼仪是社交互动活动中的一种普遍认可的行为准则，旨在在修饰，工具，礼仪，礼节，礼节和礼仪方面互相尊重。礼节是礼节，礼貌，礼节和礼节的总称。
幼儿园大班礼仪教案
幼儿园大班礼仪教案。活动目标 1 通过多种形式鼓励幼儿帮助父母做力所能及的事。2 鼓励幼儿大胆表述自己的愿望。3 引导幼儿体验父母的辛苦，增加彼此间的亲情。活动准备 学过的有关帮 做事的儿歌 有关亲子活动介绍的联系单。活动环节 一 谈话活动 一 以 的形式，帮助幼儿回忆儿歌的内容。你们看，图上的小朋...
幼儿园大班日常礼仪教案 幼儿园大班礼仪教案
乱翻主人东西好不好？应该怎样做？教学反思 使幼儿学会有礼貌地做小客人，练习使用礼貌用语进行交往。使幼儿懂得一些做客的简单礼节。幼儿园大班日常礼仪教案篇二。走姿 活动目标 1 学会正确的走路姿势 2 养成幼儿良好的体态习惯。活动准备 1 红 绿灯标志各一个。2 走姿正确的 一张 军人站军姿 一张或人走...
幼儿园大班日常礼仪教案 幼儿园大班礼仪教案
精选公文范文。幼儿园大班日常礼。仪教案 幼儿园大班礼仪教案。各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您 谢谢。使幼儿学会有礼貌地做小客人，练习使用礼貌用语进行交往。使幼儿懂得一些做客的简单礼节。以下是小编精心整理的幼儿园大班日常礼仪教案的相关资料，希望对你有帮助！幼儿园大班日常礼仪教案篇一学做小客...