幼儿园园本教研活动总结

发布 2021-10-08 03:30:28 阅读 4624

四、采用灵活多样的园本教研形式,激发教师主动参与的热情,促进教师成长。

一是开展各种比赛活动, 让人人都有参与和施展才能的机会。 教师通过学习与实践,进一步理解了园本教学的重要性。

二是,为让教师能很好的从经验中去反思、积累、升华,我们要求每人。

每月必须写二篇教育叙事,内容可以是孩子的追踪记录、可以是对某一个。

问题的思考、想法与体会,可以是工作中遇到的问题,也可以是抒发自己。

的思想、感情等等,但必须是教师的真情实感。记得上海的特级教师应彩。

云说过这样一句话:“走进孩子的世界, 你会变得越来越丰富,我们会从这。

里收获快乐与支持”,这也就是幼儿教育的内涵所在。

另外,我们从幼儿一日活动入手,引导孩子动口、动手、动脑,自己从操作中发现问题, 学着解决问题, 通过教师预设和幼儿生成的一个个主题,营造出一个与幼儿生活本身密切相关的高度整合的课程模式,逐渐完成由单一知识向跨学科知识、由学习知识向体验知识的转变,真正符合了新大纲提出的让孩子主动发展的要求。

五:下一步工作思路:

1、进一步加强各层次教师培训:

我们将以提高教师思想水平、 理论水平、实际操作水平为目标, 实现“培训——探索——操作(灵活性、创造性)——总结”一体化的路子,并针。

对每一个教师的具体情况,有针对性的进行辅导,使教师尽快掌握园本课程的精华所在。同时,我们还要进一步加强教师的基本功培训,争取教师全部达标。

2、继续积极有效开展园本教研活动,进一步做到有计划、有目标、有。

记录,有总结。注重形式多样,讲究方法。

在今后的征程上, 我们将继续不断到改进,不断创新, 用我们的实际行。

动促进全园教师保教工作的提高。为使我园成为全区最优秀最具实力的乡。

镇幼儿园而努力。

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