老师读书随笔读《白夜行》有感

发布 2021-10-21 04:28:28 阅读 9058

老师读书随笔读《白夜行》有感。

—《白夜行》

利用种种手段报仇、生存的故事。

很震撼,从头到尾男主与女主没有一句对白、没有任何交汇。两人从未在同一个场景出现,从上到下从里到外,怎么看他们都是毫不相干的人,实际上两人的联系无处不在。如笹垣所说:

两人就像枪虾和虾虎鱼,互利共生。

两人设计圈套,伤害藤村都子的同时怀柔她,帮菊池洗去嫌疑的同时让其保密。所谓给予并索取,如此“一箭四雕”的方法令人惊愕;雪穗假怀孕逼诚结婚又设计千都留引诚出轨,看似将自己永远处于弱势地位却精准打击;桐原借机接近典子,侵入一成公司体系的同时解决今枝,看似无意实则利诱设计……

他们窃听、利用、**、盗款、杀人几乎无恶不作。

柏邦妮说:“书中的恶往往不是凡俗的恶,而是一种提纯的,高智商的,有分寸的,肃穆的恶,那种恶最终会让人动容,和纯粹的善一样。”但是最终我为什么会对这无法原谅的恶肃然起敬?

并且其中罪恶的力量愈强,赎罪与爱的力量就愈大。

孤注一掷的人生,凌冽无情却令人动容。哪怕到最后桐原为保护雪穗的一丝温情也完全被抛弃,一曲救赎罪恶的守护最终不得长存。“因为不曾拥有太阳,所以不怕失去。”

在我看来,雪穗只是那个在老旧公寓中对一切无所依恃、不肯打开心扉的女孩,亮司也只是那个在二楼密室热爱剪纸却被迫听母亲丑态的男孩。

两人的命运在某一瞬间相互理解契合,从此,雪穗从不以真面目示人,亮司则始终在黑暗的通风管中徘徊。所以书名《白夜行》引人深思,白昼和黑夜?哪怕在白天也像是。

在晚上行走?书中一句话给我很深的触动:“我的天空没有太阳,总是黑夜但并不暗,因为有东西代替了太阳。

虽然没有太阳那么明亮,但对我来说已经足够。凭借这份光,我便能把黑夜当成白天。”

其实再思考桐原亮司和雪穗之间我们为什么一定要基于爱去考虑呢?或许从在图书馆里的天真烂漫,到互相留下了彼此一辈子的秘密或者说噩梦——他们就已心照不宣的成为了彼此的灵魂。

只是守护者不可以吗?亮一直在守护,扫除一切可能或即将可能成为的障碍。不,或者说,只是需要雪穗的一句话。

从自己的亲生父亲开始,一次一次一步一步……唯独一成,即使对雪穗满心怀疑、不愿放弃对她的探索,却依旧活到了最后,这难道不是另一种等待?

说实话,最开始看《白夜行》的时候完全没有任何头绪,只是本能的随着作者的思路一步步走,但我认为很有意思的一点就是在第一遍读完之后才能恍然大悟然后肃然起。

敬,这种“后意识”的感觉又引导着我去读第二遍。

在第二遍的时候,前后文对照的所谓“伏笔”和“铺垫”都开始一一展露,我很佩服作者强大的逻辑思维和“瞻前顾后”的文笔。

也第一次明白,原来真正的推理**,并不是作者的推理,而是读者的推理。

白夜行读书心得白夜行读书心得作文

寄语 白夜行读书心得多篇作文为的会员投稿推荐,但愿对你的学习工作带来帮助。这部作品写的是不是爱情,那是见仁见智。对我而言,实在看不出雪对亮有爱情,或许直至绣包事件 初中 雪对亮或许是有好感的,但是到了大学社团事件以后,我看到的只是雪不断追求自己向往的一切而利用亮去杀人,而亮无怨无悔的帮着雪。或许支持...

白夜行读书心得感悟

读了 白夜行 之后,关键是在看 的过程中引起的思考,每个情节仿佛都在脑子里形成一个影像,每个章节都引领着你想看下一个章节。下面是小编为大家收集整理的,欢迎大家阅读。篇1 这部作品写的是不是爱情,那是见仁见智。对我而言,实在看不出雪对亮有爱情,或许直至绣包事件,雪对亮或许是有好感的,但是到了大学社团事...

老师读书随笔读《认知天性》有感

老师读书随笔。读 认知天性 有感。最近听了一本叫做 认知天性 的书,从这本书中得到了很多心得和感悟,让自己在以后的学习生活中更好的提高自身素质。作为一名教师,对我的教学方法和教学习惯有了很大的帮助。这本书是由11位认知心理学家耗费10年心血总结出来的人类普遍的学习规律,使得学习不再是以前 填鸭式 的...