活动思路：幼儿在“我自己”的主题中感知到自己的成长离不开妈妈老师的关爱，在“三·八”妇女节的亲子活动中体验到**关心、爱护之情，同时激发了孩子们的感恩之情。作为教师有责任为孩子创设表达感恩之情的机会，于是我们引发孩子对身边人工作的关注，从而意识到为**“分忧”“减负”，知道自己的不良行为习惯会给周围的人带来烦恼，引导孩子“从我做起”自觉地改善自己地行为，逐渐养成自律地习惯。
并尝试用多种方式为减少周围人地忙碌而出谋划策，以此表达感恩之心。
活动目标：1、通过活动引发幼儿对身边人工作的关注，理解每个人的行为都会对他人产生影响。
2、尝试用图象、文字、符号等表达自己的感恩之情。
重难点：帮助幼儿理解每个人的行为都会对他人产生影响。
活动过程：一、采访交流“身边的人”
**采访了那些人，他们在忙些什么？
交流他们为什么会这么忙碌？
观察要点：用连贯的语言来表达，能否安静倾听)
二、关注“身边的人”
1、讨论我们能为他们做些什么？
2、有什么金点子为他们少添一点麻烦？
观察要点：理解每个人的行为都会对他人产生影响)
三、宣传“身边的人”
1、幼儿分组分工合作制作海报，宣传我们身边的人。
观察要点：能否友好协商分配工作)
2、指导幼儿用图象、文字、符号等表达自己的意思。
3、介绍制作的海报。
延伸：再找找身边还有哪些人需要我们的关注。
幼儿园大班综合活动教案。
活动目标：1、能细致观察和捕捉人物的主要特征，并加以表达。
2、知道礼物的含义，尝试真诚地制作和赠送礼物。
活动过程：一、讨论导入，理解礼物的含义。
—喜欢礼物吗？为什么？
—礼物代表什么呢？
二、捕捉特征，绘制礼物。
—孩子们，今天是我们学校五十年的校庆，来了那么多的嘉宾和我们一起庆祝，我们来为大家画像做礼物好吗？
—幼儿寻找对象，开始做画。
教师观察幼儿对人物特征的捕捉。
—(反转画板)来猜猜画的是谁？
请幼儿来说说自己猜出来的嘉宾，并说出猜出的原因。
如：有幼儿很难猜出的画像，请作者来介绍，大家一起修改，协助幼儿一起抓住人物的主要特征。
小结：画人物时要先看脸型，再看发型，最后看五官和衣着，寻找与众不同的地方。
三、美化作品，准备礼物。
—现在，你们觉得可以把画像作为礼物送给客人了吗？为什么？
—什么可以让礼物变漂亮？
—鼓励幼儿用自己的办法来美化作品，体现自己的心意和对客人的尊重。
四、送礼。—送礼物吧，怎样可以让别人乐意接受你的礼物。
设计思路：中国是一个礼仪之邦，时逢新年佳节，随着孩子们的年龄增加越来越多地参与到节日的主要活动中，如：走亲访友、家庭聚会或者参加party。
孩子们经常会接受礼物或赠送礼物，但，我们发现：
1、孩子们对接受礼物习以为常，却很少由自己向别人赠送礼物。
2、孩子们觉得礼物都是买来的，贵的就是好的礼物。
3、孩子们在接送礼物时显得拘束或扭捏，尤其是面对比较陌生的客人时，缺乏自然的态度和方法。
幼儿园大班综合活动教案
幼儿园大班综合活动教案活动思路 幼儿在 我自己 的主题中感知到自己的成长离不开妈妈老师的关爱，在 三 八 妇女节的亲子活动中体验到 关心 爱护之情，同时激发了孩子们的感恩之情。作为教师有责任为孩子创设表达感恩之情的机会，于是我们引发孩子对身边人工作的关注，从而意识到为 分忧 减负 知道自己的不良行为...
幼儿园大班综合活动教案
幼儿园大班综合活动教案。活动思路 幼儿在 我自己 的主题中感知到自己的成长离不开妈妈老师的关爱，在 三八 妇女节的亲子活动中体验到 关心 爱护之情，同时激发了孩子们的感恩之情。作为教师有责任为孩子创设表达感恩之情的机会，于是我们引发孩子对身边人工作的关注，从而意识到为 分忧 减负 知道自己的不良行为...
幼儿园大班综合活动教案
幼儿园大班综合活动教案3篇。幼儿园大班优秀综合活动教案3篇。1大班综合活动 小小时装秀。目标 1 尝试用各种材料设计 制作时装，并扮演模特秀一场。2 鼓励幼儿大胆创新，多元思维，并有一定合作的意识和能力。重点 有一定的表现欲望。难点 能设计 制作出新颖 与众不同的时装。准备 1 孩子有一定设计服装的...