《思想品德教学之有效设问的研究》
课题组中期汇报材料。
负责人：胡定渝。
自从小课题开题以来，我们课题组的研究工作正在紧张进行，按照我们开题报告的引导，我们逐步完成各期的研究工作。
一、在研究的初期，加强理论学习，提高教师理论水平。采取个人学习与集体学习相结合的方式，着重加强了课题研究方面的专业知识学习。每月15号左右进行课题组成员的理论学习活动，系统、全面、多渠道地学习相关的教育教学理论。
并且每位课题成员都能认真做好读书学习笔记和学习心得。从整体上提升课题组成员进行课题研究的业务水平、丰富大家的专业知识。
二、结合学校教育教研活动，完善课题制度，改变教师教学行为。
课题的研究，需要理论和实践相结合，研究者必须对课题的思想进行领会，具体落实、渗透到教学实践中去，以理论指导实践，以实践检验理论。课堂就是是我们教学的主阵地，也是检验我们研究效果的主途径。我们小组的每一个成员聚集在一起，确定研究方案，并制定了研究的措施，结合五月份我校初中组和高中组分别进行的赛课活动，课题小组成员将参与赛课教师课堂教学中的问题设置的有效性进行了反复的推敲、修改，然后再参与学校的赛课活动，从中再次总结了问题设置的有效性的体现形式以及问题设置有效性的基本表现，并让参与赛课的课题组成员撰写了教学随想及教学案例，并收集了教学设计和关于设问的评课记录。
同时紧紧围绕课题研究，针对平时课堂教学中的成功经验，出现的问题，理论学习中的体会，教育教学中遇到的困惑等方面进行自我反思，在教师之间互相互交流讨论。通过研究，对如何在教学中创设有效的问题，每位教师都有自己的认识，并在课堂教学中加以实践。
在赛课教学中所总结的结论中，能否成为最终结论，这还需要后期的论证。为此我们小组经过**之后在六月份进行了有关政治课堂问题设置的有效性问卷调查，在这个阶段，我们小组在参考吸收当前我国比较前沿的教育教学理论基础上，结合我校教学实际情况，编写了“政治课堂有效设问的调查问卷”，共同讨论了问卷调查的可操作性和针对性，并商讨调查问卷的内容和对象，同时在不同层次的班级进行了无记名形式的问卷调查，分别是八年级，九年级，和高一年级，之后对问卷选项的百分比例进行了统计和深入的分析，为我们课堂有效设问的方式方法及注意事项提供了参考依据。
总结，并进行筛查，然后在本学期学校所组织的新一轮赛课中进行论证，在本轮赛课中，课题小组成员之间相互配合，团结协作，集体备课，参与赛课的小组成员根据所带班级及自身实际情况先备课，小组成员参与听课评课，对于设问的有效性进行讨论修改整合，之后再次听课评课，结合学生课堂表现及课后反馈，参与赛课的教师撰写出教学随想及教学案例，并收集了教学设计和课件。后期会对成功的教学案例整理成册，教学随想归类整理。
存在的困难及解决思路。
在这次的研究过程中，出现了一些小问题。
1.由于经验欠缺，问卷调查的内容及选项还有待改进，如问卷中的第一题：“政治课堂上老师经常提问你吗？
”改为：“你希望老师经常提问你吗”会更能说明问题，第二题：“老师提问时的表情、语气是怎样的？
”应改为“老师提问时的语气和表情对你回答问题造成的影响是……”会更有针对性。由于学校班级过多，不能进行全员参与或者大部分学生参与，这样就会使问卷调查的普遍性受到一定的局限性。为此，课题组成员通过课下与学生关于设问有效性的随机交流进行了弥补。
2、对学生关于政治老师提问的访谈是课下随机进行的，所以没有做好记录，也体现了我们课题组经验不足。
解决思路：探索将课题研究与日常教学相结合的途经，尝试将课题研究融入日常教学中，在教学工作中寻找课题灵感，用学习的理论、研究的成果指导教学，用实际的课堂教学检验研究的成果。这样既能增强研究的实践性，也能减轻工作量，还能不断积累经验。
能否按期结题。
我们的小课题研究一直是按部就班的进行，每一阶段的研究都在开题报告中制定的时间段内完成，而且我们的研究已经进入总结阶段，所以我们的研究可以按其结题。
课题中期汇报
集中学生注意力，提高课堂效率 牛家梁初级中学 低年级部 韦召梅。集中学生注意力，提高课堂效率 是我小组校本研修中的研究课题，于2013年6月开题，自开展本课题研究工作以来，我们课题组积极主动开展专题研究的教改实验，改变了教师课堂教学管理能力和学生学会听课，专心听课，注意力集中，提高了课堂教学有效率。...
课题中期汇报材料
新课程标准下 式教学法在课堂中的应用 中期汇报材料。该课题自立项以来，在有关领导的大力支持与指导下，课题组成员共同努力，进行了一系列的研究，取得了一定的成果，为了进一步了解课题研究现状，交流课题研究阶段成果，发现课题研究中的问题，提高课题研究水平，保证课题成果质量，我校组织召开了区级重点课题中期成果...
课题中期汇报材料
湖南省军区幼儿园。2012年11月。于静。十二五 研究课题实施情况中期汇报。湖南省军区幼儿园于静。教科研工作一直以来都是我们湖南军幼特别重视的一项工作，多年来，在广州军区幼教办的引领下，我园开展过一系列的军区课题和全军课题的研究。十二五 期间，我园更是将课题研究作为教师团队建设 幼儿园科学发展的重要...