为了优化并整合教学资源，我校于2023年秋季撤并教学点，实行统一的完全寄宿制小学，这就对我们寄宿制学校在住读学生的管理方面提出了很高的要求。作为一名寄宿制学校管理员，我坚持精细化管理，为学生提供最优化服务，管理成效显著。
一、 体现以人为本的管理。
以全心全意为学生服务为中心，学生的需要、家长长的要求就是学校工作的重重点，工作的动力，开展学学校的工作，让学生安心、、家长放心、社会满意，做做到“以人为本”。这是寄寄宿制学校与非寄宿制学校校的一个很大的区别。特别别是低年级学生年龄小，还还不具备生活自理能力，因因而层层选拔配备有高度责责任心，身体健康的生活老老师，负责照顾学生的生活活。
特别低年级学生的吃喝喝拉撒、衣食住行等方方面面面的事情。另一方面是选选拔配备责任心强、手艺过过硬的厨师队伍和后勤管理理队伍。学校要求他们做到到“四心”，即爱心、精心心、耐心、细心。
二、 军事化、制度化的的管理。
1、寝室的管理。
没有规矩，不成方圆。学校校寝室就得有相应的管理制制度约束。
1)规划划性管理。
我校抓住每学年年开学的一段时间，先带新新生参观老生住的寝室，让让新生感受到——住宿将是是自己全新生活的开端，寝寝室将是自己独立生活的起起点，自己长大了，能料理理自己的生活了。随后，就就对学生用“四线管理法””来要求：即毛巾挂成一条条线，被子叠放一条线，脸脸盆摆放一条线。
热水瓶排排放一条线。不论是左看、、右看、前看、后看，室内内物品的摆放都要成一条线线，做到人离寝室内务达标标。学生宿舍初低年级要求求生活老师管理外，住在一一层，其它年级，男女生各各占一层。
寝室里干净整洁洁明亮通风，定期消毒闻不不到汗臭味。装有防蚊纱网网、电扇，有放牙刷和其他他物品的柜子。多年来，已已成为一种常态化管理模式式。
要求班主任组织住宿宿生逐条学习《寝室管理制制度》，明确寝室整理及保保持要求、值日要求，懂得得遵守就寝纪律。如：要求求学生睡前洗脸洗脚，每天天起床后整理好自己的床铺铺，叠好的被子必须要放在在指定的位置；放好自己的的鞋子，鞋跟朝外，一律按按线摆放；挂好自己的毛巾巾，放齐自己的牙刷、牙膏膏等；值日生的职责是清扫扫地面、拖地板、擦门窗、、倒垃圾；宿舍的地面、门门窗、被褥衣物等必须清洁洁干净（我校要求一月洗换换一次被褥），室内物品必必须整齐化一等。
2））明确分工。
我校值班的中中层领导、生活老师、班主主任各司其职。当日值班的的中层领导负责全校学生的的就寝纪律，并督促班主任任工作，做好当日的校日志志记录。班主任抓日常安全全教育，督促内务管理，全全权负责本班学生寝室纪律律，失职者视情节轻重追查查当事人责任。
每晚查宿，，负责清查本班就寝学生人人数，督促学生遵守就寝纪纪律。各班利用班会课让学学生明白搞好寝室管理，养养成讲究卫生，自立、自强强等良好习惯的重要意义等等，使每位住宿学生都参与与到寝室管理中来。生活老老师主要负责学生就寝后管管理工作。
a、督促配合科科任教师搞好学生就寝后纪纪律、安全工作，并作违纪纪记载。b、督促安排学生生搞好内务整理及检查工作作。c、就寝后学生出现异异常情况要马上处理，情况况严重的及时通知班主任及及科任教师，联合处理。
寝寝室长负责督促检查日常内内务，检查室内全体人员的的铺位是否整齐，物品摆放放是否规范。
3) 细细化管理内容。
我校学生各各寝室有管理制度一栏，有有生通讯录、作息时间、值值日表和寝室管理制度等。。《寝室管理制度》如下：：1、学生必须按照统一安安排的房和床位的住宿，未未经批准不得擅自调离。
22、严格遵守作息制度，按按时起居、归宿。3、要经经常保持室内外清洁，不得得随地吐痰，，乱扔杂物，，乱泼污水，更不准像窗外外泼水、抛物。4、不得在在墙壁上乱写、乱画，脚踩踩和粘贴图画等。
5、在寝寝室内，不准大声吵闹、喧喧哗，要保持安静，以免影影响他人等。从卫生、纪律律、安全、节能等方面制定定的十三条制度。此外，各各寝室还围绕我校的“成功功教育”，由学生自行设计计并制作了两大板块的校园园文化建设宣传栏，内容丰丰富多彩。
让学生在和谐优优雅的环境中，受到熏陶，，学会生活，学会学习，学学会做人。
2、食堂的管管理。
学生食堂的存在和发发展状况不仅仅是关系到学学生的生活问题，而且在更更大程度上关系到学生的身身体健康和学习状况。如果果，食堂内存在着很多的不不和谐因素，如果任由这些些因素蔓延和发展，势必会会影响到学校的正常运行，，这就要求进一步提高食堂堂的工作水平，改善学生的的生活质量和营造和谐的就就餐环境，食堂的管理尤为为重要。我校在食堂管理方方面可以说是做到了煞费苦苦心。
1）完善了设施施。
完善的生活设施是基础础。全校十个班，每个班都都配有餐桌、碗筷柜。就餐餐时，学生以班为单位，班班主任和本班学生同吃，目目的除了维持餐厅纪律，让让学生养成节约的好习惯，，更重要的是随时关注学生生的安全。
为解决学生的生生活用水和洗刷用水安装了了自来水，每天保证有开水水**，冬天有热水洗刷。。餐厅内有安全卫生知识宣宣传栏。校食堂工具齐全，，各类炊具分类摆放，标识识清楚明显，避免相互污染染，有衣帽柜，工人着装上上班，有水流冲洗池、消毒毒柜。
消防应急灯、灭火器器等安全设施一应俱全。
2）、建全制度、明确职职责。
在开学之初我校就成成立了后勤工作领导组，明明确职责，先后制定了《食食堂安全管理制度》、《食食堂食品管理制度》、《食食堂卫生管理制度》、《食食品采购制度》、《食物保保管制度》、《食堂工作人人员管理制度》、《炊事员员岗位职责》等一系列管理理制度。后勤工作领导组每每月定期召开一次食堂专题题会议，总结完善食堂各项项工作，总务处每周组织后后勤职工例会，及时总结、、分析一周的后勤服务工作作情况，以便及时改进不足足。坚持学校领导每天深入入食堂检查一次，总务主任任每天至少检查两次，并有有详实检查记录。
校务委员员会每月对食堂收支情况、、账务进行审核，及时对食食堂账务进行公示，确保食食堂安全运营，真正做到不不以盈利为目的，切实为学学生提供优质服务。
33）严格管理、狠抓落实。
严格从业标准：学校食堂由由学校自办经营，从业人员员必须持有健康合格证，持持证上岗，着装上岗，并与与食堂从业人员签订临时用用工协议，按上级有关规定定及时、足额发放工资。
严把师生食堂卫生关： 食食堂墙面、地面卫生做到一一天三清洁，随时保持干燥燥洁净，固定设施无污垢、、尘土。炊具洗刷干净，生生熟用具分开摆放，符合卫卫生标准，盖布、锅布、抹抹布经常清洗，食物做到防防蝇、防鼠、防霉变，分类类上架保管，每周一次对食食堂地面、沟道、食堂周围围全面消毒。
工作人员不准准戴耳环、戒子等装饰物，，保持个人卫生。
严把食食堂饭菜数量、质量关：饭饭菜的数量和质量是学生以以及学生家长关注的热点。。学校高度重视学生食堂的的饭菜数量和质量，从制度度建设、督导检查等运行机机制上确保学生食堂的饭菜菜数量与质量。
在充分了解解学生家庭经济承受能力的的基础上，学校实行每月固固定的生活费收费标准。低低年级每月每人100元，，中高年级每月每人1200元的。做到物价**而销销售的饭菜**不涨，质量量严把食堂采购关。
学校食食堂每周所购食品，按计划划进行市场采购，采购人员员负责食堂所有主副食原材材料的采购，做到记帐、付付款分开，日清月结。经常常了解市场**，积极建立立货源点，勤跑、勤问、勤勤联系，掌握信息，货比三三家。实行定点采购和索证证制度，严把质量入口关。。
坚持对所购食物、食品的的检验、复称、复核制度，，建立采购台帐。
严把食食堂食物贮存关： 食堂食食物贮存管理关系到学生饭饭菜的数量与质量，为了有有效地遏制学生食堂食物的的流失和铺张浪费，学校食食堂对食物贮存管理，做到到了米、面类上架保管，保保管贮存室要防鼠、防火、、防潮；蔬菜分类保管，贮贮存室要防蝇、防腐变；调调味品冷藏保管，防过期、、防质变。做到出库有据、、账物相符。
严把加工关关：菜加工要做到反复漂洗洗，避免农药污染蔬菜引起起食物中。熟食加工过程按按要求规范操作，确保安全全、卫生，保证质量。
贮存存食品做到生熟分开。生活活老师在发饭时能做到由低低年级到高年级的顺序，也也能做到微笑服务，热心服服务，周到服务。餐厅内近近300名师生同时就餐时时，秩序井然，悄然无声。。
强化了后勤服务和饮食食卫生管理关，每日早餐一一生一个鸡蛋，让师生每周周的食谱荤素搭配，变换口口味，基本能满足不同学生生的需求，坚持食品一日三三餐的留样制度，使学生吃吃得放心，吃得营养，为学学生健康成长提供了保障。。
总之，我校实行全封闭闭式科学化的管理，使学生生从小从自理、自立、吃、、住、教一条龙的全方位管管理，免去家长一切后顾之之忧。多年来，学校一直加加强对寄宿生的“衣、食、、住、行”等方面的**管管理，健全各项制度。每学学期发放贫困家庭寄宿学生生生活补助金。
有效保障了了贫困家庭学生的生活、学学习条件，让他们能在校安安心学习，健康成长。
小学寄宿制学校学生宿舍管理要求
古绛中心校寄宿制学校学生行为要求。1 被褥 枕头叠放整齐，位置统一，床铺上不允许堆放其他物品。2 脸盆 毛巾等洗漱用品摆放整齐有序，做到饭前便后要洗手。3 被褥 床单勤洗勤换，干净整洁。被褥确保每周晾晒一次。鞋子统一摆放整齐。4 柜内物品存放整齐。室内衣物应挂放于指定位置，做到整洁有序。5 室内卫生...
寄宿制学校安全管理汇报材料
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南垭小学保育寄宿制管理工作汇报材料。一 基本情况。我校创办于1941年，校址在杨家大院，创办初期是小学，1969年办初中，1979年迁到现址改为初级中学，由于校点调整，2005年秋改为南垭完全小学，服务范围七个行政村，面积约11.5平方公里，服务区人口约2万人。学校占地面积43541平方米，建筑面积...