公共部(社科部)担负着全校公共基础课程的教学任务，直接关系着学校基础课程教学质量的提高。2023年，我们将整合资源，在2023年工作基础上，继续发挥优势，克服困难，努力提高教学质量和科研水平。现将2023年工作计划安排如下：
一、抓好常规教学工作】
1.抓好期初、期中、期末检查工作。根据学院教学工作计划，制定教研室工作计划，检查教师学期授课计划，严格教**行环节的管理。
做好教学工作期初自查、抽查，期中教学质量检查，期终教学质量检查、总结等常规教学工作。具体安排如下：
抓好教师教学日历拟定情况的检查工作，避免出现实际教学与进度计划相脱节的无序教学现象。**如何搞好本课程的教学。注重老教师与新教师的传帮带工作。
认真做好教研室全体教师的期中教学常规检查工作，重点落实好学期授课进度计划、教师听课记录以及作业布置、批改工作完成情况的检查。 做好教研室教师期末考试组织工作，确保课任教师按时、保质完成期末试卷的编印和监考及试卷的批阅工作。组织教师进行期末总结和业务考核工作。
完成本教研室学期工作总结。
2. 搞好《学生体质健康标准》测评工作。组织体育教研室全体教师对《标准》和《办法》学习、领会和掌握文件实质，对过去几年开展《标准》测评探索和实践认真回顾和总结。
组织学生体质测评工作小组，研究和制定测评计划和方案。对购置的测评仪器进行性能检测。广泛宣传《学生体质健康标准》的意义，引导学生对自身健康状况的关注和科学健身观念的养成。
按计划组织学生参加《标准》测试，收集测试数据，分析结果，总结测试经验。将测评结果及时准确的上报教育厅体卫处和教育部国家数据库。
3.做好2009级新生心理测试工作。健康的心理是保证大学生健康生活、积极学习的前提条件。
因此，心理健康教育中心将进一步完善新生心理测试评价指标，做好2009级新生心理测试工作准备。
二、推进教育教学改革】
本部门将组织各教研室教师进行业务学习，推进教师教育观念的转变，不断提高教师的思想政治素质和业务水平。以课程建设为工作重点，加快课程内涵建设，提高课程教学效果。
1.转变教育观念，加强课程内涵建设。2023年，公共基础部(社科部)将根据学院精品课程建设计划，积极开展课程内涵建设。
通过课程建设活动，推动教师教育教学观念的更新，以实现以精品课程建设活动与教师业务水平提高的双向促进作用。
2.积极开展教学改革研究活动。组织教师开展教学改革研究活动，加强教师之间的相互学习和交流(例如，集体备课和相互听课)，组织教师开展教学方法、教学经验交流等研讨活动；**高职公共基础课程教学改革新模式，加强公共基础课程教学针对性探索和研究，并对教学的改革进行分析和总结，并以说课为主要方式，培养和提高教师教学业务能力；组织开展教学观摩课活动。
3.整合教学内容，加强教学针对性。教学针对性直接影响教学质量的提高。
公共基础部课要提高教学质量，取得良好的教学效果，就必须注重教学内容的选择和整合。因此，在2023年的教学改革过程中，公共基础部将从学生主体的实际情况出发，结合课程改革的需要，对课程教学内容进行整合，强化教学内容的针对性。
4.丰富教学手段和方法。现代化的教学手段和丰富的教学方法是提高教学质量的有效保证。
针对教学对象90后的趋势，公共基础部(社科部)将在2023年继续推进教学手段和方法的改革，充分利用学院现有的现代化教学设备。
5. 加快高职英语教学改革。《面向21世纪教育振兴行动计划》提出：
高等职业教育必须面向地区经济建设和社会发展，适应就业市场的实际需要，培养生产、服务、管理第一线需要的实用人才，真正办出特色。公共基础部(社科部)本年度将加快英语教学改革，淡化高职英语 b级考试，构建以培养职业能力和提高学生基本素质为目标的英语课程，改革英语课的教学内容、编写实用的校本专业英语教材，使其真正满足职业教育的要求，这是目前高职英语教学改革的重点和难点，也是高职英语教学改革的核心问题。
三、加强师资队伍建设】
教师在整个教学活动中处于主导地位，因此，具备良好教育观念和过硬业务能力的师资队伍将是教学质量提高的关键所在。2023年，公共基础部(社科部)将在配合学院师资队伍建设工作上有针对性的开展公共基础课教师队伍建设工作。
1.引进人才。人才引进工作是提高师资队伍整体水平的最直接、最有效的方式。
结合学院人才引进计划，并从各学科教学科研活动的需要出发，2023年，公共基础部(社科部)拟引进心理学1人、思想政治教育(和相关专业)1人、数学建模(或相关专业)1人等高素质人才共计4人。
2.为教师的学习进修提供便利。知识更新日新月异。
教师必须不断充实和继续学习新的教学教育理论。为教师争取更多的进修学习机会，为他们的学习进修提供便利，鼓励教师积极参加各种中短期培训和学术会议，拓宽知识面，紧跟学科发展前沿动态，不断提高教师的科研和教学水平。
3.积极开展校外教学活动交流。 各教研室计划安排1~2次到校外进行教学交流，了解同等兄弟院校的产、学、研新动态，交流教学、教改的新方向，吸取别人的长处，提高自身教研水平。
四、推进选修课的开设】
适应学院学分制推行的需要，加强大学生人文素质的培养，2023年公共基础部(社科部)将继续鼓励教师开设院级选修课，初步计划如下：
拟开设《管理英语》、《土建英语》、《英美报刊选读》、《社会学》、《篮球》、《足球、《排球》、《乒乓球》、《羽毛球》、《拳击散打》等选修课程。
五、鼓励开展科研工作】
结合目前学院科研环境的特点，以申请院级课题为起点，注重团队合作，发挥集体智慧，在教研室内部营造出集思广益、合作攻关的良好氛围。鼓励教师进行科学研究，积极发表**，申报校级和厅级科研课题，做一个学习型教师。动员和鼓励教师积极参加和开展相关的学术活动，活跃学院学术气氛，以教学带动科研，以科研促进教学。
监督2023年已立项课题的研究进程 。
六、积极开展第二课堂活动】
1.继续做好各类协会教师指导工作。公共基础部(社科部)老师担任了多个学生社团指导工作，2023年，公共基础部(社科部)将督促协会指导教师开展工作。
2.抓好数模竞赛、英语演讲比赛、体育竞赛等赛事活动。继续组织学生参加2023年高教社杯全国大学生数学建模竞赛活动； 2023年 4-5月的全国大学生英语竞赛、2023年10月的cctv杯全国大学生英语演讲比赛、2023年初的区第四届大学生英语戏剧节；做好2023年全区大****会竞赛活动。
3.开展丰富多彩的心理健康教育活动。健康的心理是保证大学生健康生活、积极学习的前提条件。
2023年，心理健康教育中心将通过团体心理训练、日常心理咨询、新生心理测试等方式做好大学生心理健康教育工作。做好 5.25我爱我大学生心理健康主题教育活动。
4.组织各类讲座活动，拓展学生视野。计划开展体育知识专题讲座2次、数学建模讲座1-2次，英美文学讲座1-2次，心理讲座1-2次，其他人文学科讲座1-2次。
5.结合阳光体育计划，推进全民建设计划。丰富学生课余体育活动，紧扣《全民健身计划纲要》，提出安全第。
一、友谊第。
一、健康第一，做好学院体育活动周，组织开展各类趣味体育项目活动。
6.加强与学院各部门联系，加强第二课堂活动的针对性。公共基础部(社科部)2009将继续加强与学院各部门的联系，积极开展具有针对性的第二课堂活动。
积极指导、参加各类学生社团的活动，延伸公共基础课的教学空间，强化教学效果，以促进校风学风的建设。
七、其它工作】
1. 做好体育器材的核定和场地器材的保养。 体育教研室组织人力把所有体育器材逐一清点核实、记录清楚，不足部分申请购置，以满足体育教学和课外体育活动的需要。
落实全院各运动场地的管理制度，对各运动场地的情况及时向有关部门反映，做好维护和保养工作。
2. 启动专业设置的申报。根据学校外部环境的变化、社会需求和学校自身发展的需要，特别是泛北部湾区域经济建设提供的机遇，公共基础部(社科部)将整合现有资源，同时开发新资源，计划在本年度启动申报新专业。
为提高专业设置的社会效益和教育效益，在申报的新专业中必须注重专业设置的质量和其发展的可持续性。
3. 完成学院领导布置的其他工作。
公共部(社科部)
二〇〇八年十一月二十六日。
社科部大学生寒假社会实践活动总结
同时，学系通过开学召开座谈会和个别访谈等形式，对在本次活动中学生的思想认识进行了解。虽然是短短的一个假期，但是实际的社会实践给同学们的锻炼效果却是课堂教学所无法达到的，实践使他们多了一份成熟和稳定，少了一份幻想和浮躁。同学们在向社会提供服务的同时，也将所学的书本知识运用于实际，做到了理论联系实际，提...
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