教师三年发展规划。
优点：1、动手能力较强，工作积极性高：由于有十年工程工作经历，在水、电、计算机等方面有着较为丰富的动手实践能力，入职一年多来，多次帮助学校、同事处理相关问题。
2、课堂气氛活跃，师生关系融洽：作为新入职的教师年轻、有活力，学生喜欢上我的课。
3、乐于使用多**，课件制作水平较高：对计算机的操作、所需内容的获取、各种软件的使用娴熟，制作的课件画面美观、动静结合、实用性强、操作方便。
不足：1、驾于课堂能力较差：缺乏课堂驾驭能力表现课堂上出现了与教学无关的偶发事件和学生不遵守纪律的情况，我往往要花费时间维持课堂纪律，甚至会影响教学进度。
2、课堂语言有待提高：语言平淡，让学生容易产生听觉疲劳，分不清重点；语言欠准确，常常用自己的思维方式或理解能力考虑学生，造成语言不准，致使讲解或提问出现偏颇，影响学生的学习效果；缺少激励性的评价语言，常常忽视了激励表扬对小学生的作用。
1）认真学习新的课程标准，以课标为基础，对教材进行研究，把每节课，每个单元有机的联系在一起，通过“知识树”进行总结分析，从而更深刻的了解教材。备好每一节课，认真书写教案，突出重难点。
2）学习并掌握优秀的教学方法。经常去听有经验的老师的课并从中吸取适合自己的经验。在听其他老师课的同时，邀请教研组老师来听我的课，并虚心请教自身的不足加以改正。
坚持每节课后的反思，通过反思找出不足加以改正。
3）通过与学生的真诚交流了解学生。通过谈话的形式了解学生在学习上的困难，在心理上的困惑。因为作为教师除了传道、授业、还要解惑。
我认为所谓解惑就是通过辅导使学生不仅在知识上无惑，更要使其心中无惑从而塑造健全的人格，为成功的人生奠基。
4）师德是教师的灵魂。所谓“学高为师，身正为范”就是指师德的重要性。为了实现这一目标，我会注重教师基本功如表达能力、教态和板书的训练。
同时研读关于现代教育理论、新型教学教法及专业方面的书籍，从而使自己的教学走在学科的前沿，不断完善自身的知识体系。
1）第一年度目标：学习阶段——进入：掌握教学风格形成的原因。通过学习－提高—反思，使课堂教学水平有明显提高。
2）第二年度目标：研究阶段——领悟：通过思考、锻炼，逐渐能做到别人的经验为我所用，开始用自己的语言、表达方式和方法来探索性地进行教学，迈出建构自己独特教学特色风格的重要一步。
3）第三年度目标：创新阶段——独特：结合自己的个性特征，进行艺术加工，不断底加以创新，以自己的某种特长为突破口，定向发展，逐渐形成自己的教学特色，使教学进入个性化阶段。
新教师三年工作规划
刚踏上讲台近3个月，对我来说一切还是新鲜而又熟悉的。作为新教师，我要学的东西太多太多，不论是业务上还是教学经验方面。而工作的头三年是对我们新教师来说是非常关键和重要的三年。现在，我把做一名好的中学老师作为我现在努力的目标。而想达到这一目标，就一定要让自己不断地发展，不断地进步。所以，在这三年中我应该...
新教师三年工作规划
新教师三年工作发展规划。班序号姓名。从曾经阔别讲台到现在站在讲台上近一年，对于自己来说，这一切既熟悉又新鲜。而作为一名新时代的新教师，我要学的东西还有太多太多，无论是业务上亦或是教学经验方面。而工作的头三年对我们教师来说是十分重要和关键的三年。现在，我把成为一名合格且优秀的小学老师作为我目前不断努力...
三年工作规划
三年工作计划。高中，是一个重要的学习阶段，对于如何是学生能够掌握高中语文的学习思路特点 热情地投入语文这门课程，这需要老师的细心引导，这样老师不仅要扎实基础，还要培养学生的素质，作为一名经验少的年轻教师，我要多多向办公室经验丰富的教师请教，为了更好地完成学习目标，现制定以下计划 1 在阅读方面。充分...