中学语文教研组校本研修计划

发布 2022-01-26 23:02:28 阅读 9315

[标签:标题]

篇一:初中语文校本教研计划2013.3

东买里乡中学2012—2013学年第一学期。

语文校本教研计划。

东买里乡中学。

曹学梅 2023年8月25日。

巩留县东买里乡中学语文校本教研计划。

2012—2013学年第一学期。

标签:标题]

篇一:初中语文校本教研计划2013.3

东买里乡中学2012—2013学年第一学期。

语文校本教研计划。

东买里乡中学。

曹学梅 2023年8月25日。

巩留县东买里乡中学语文校本教研计划。

2012—2013学年第一学期。

本学期我组拟在上学期校本教研的基础上,力求教研活动“专题化”、“精细化”,切实提高我校初中语文组整体教研教学水平。

主要按以下几块内容开展活动。 一 、科研专题化。

主攻三个专题。初一是现代文阅读教学,初二是文言诗词教学,初三是作文教学。三个专题力求在期末能形成一定的教学经验并有相关的文字材料。

二、专题精细化。

无论是现代文阅读、文言诗词教学还是作文训练,努力在几个点上有所突破,力求有创意,有方法。

三、课例问题化。

通过课堂,研究改善老师的课堂行为。 课堂的问题有:

第一是教什么的问题。教学要首先明确“教什么”,要深入研究“教什么”,在把握“教什么”的基础上力求作出更有效地教学设计。

第二是怎么教问题。老师问题的设计,学生回答的综合点评及追问,学习任务的布置、问题的抛出,课堂气氛及学生学习积极性的激活,等等课堂教学中所必需面对的问题要继续提升认识。

第三是运用课件问题。运用现代科学技术,绝不是简单地出示几张**。它应为语文教学服务并能更好地促进语文教学。

第四是让学生怎么练的问题。 四、改进措施及努力方向。 1、努力营造教科研氛围。

目前的校本教研活动,缺少的不是活动,而是教师个人的教科研工作。学会思考,学会研究,是提升校本教研水平的关键。

2、及时平时的经验整理成文,积极参加州级以上教育教学征文。

为改善校本教研活动并提升教研质量,我们拟作如下安排。

活动,并有所成效。

3、加强老师学习,切实推进课堂教学。 第一,教师认真参加校本教研活动。

第二,积极参加县级以上市省等有关教研活动。做到有参加,有记录,有汇报,有收获。

4、研究考纲,人人有考纲,学会考试分析,自我改进教学行为。 5、分段开展几次语文活动,激发学生学习语文兴趣。 6、加强语文学科**资源整合与应用。

东买里乡中学曹学梅 2023年8月25日。

东买里乡中学2012—2013学年第一学期。

语文校本教研活动表。

东买里乡中学曹学梅 2023年8月25日。

2012—2013学年第一学期语文教研组任课情况。

巩留县东买里乡中学 2023年8月25日。

篇二:中学语文教师个人研修计划。

2023年个人研修计划。

为了进一步加强教师个人的自我发展与完善,积极进取,努力工作,特制定教师个人研修计划。

一、指导思想。

以 “求真、求实、求效”的工作理念做后盾,以提高教师专业能力为重点,以提高教师综合素质为前提,开展个人研修。

二、研修目标。

1.提高自身素质。

具有高尚的道德情操,远大的理想和抱负,敬业爱岗,任劳任怨,淡泊名利、不求索取,把提高自身修养作为第一研修内容,从小事做起不断进取,超越自我。

2.加强理论学习。

通过参加集体学习及自学等方式认真学习新理念,及时把握课改的前沿信息,并努力运用于课堂教学实践之中。

3.立足常规教学。

潜心钻研教材,以上好每一节课为前提,不断总结和反思自己的课堂教学,逐渐突显出个人的教学风格和教学特色。

4.注重经验积累。

积极撰写教学反思、案例和**,将教学过程中的点滴感悟记录下来,教师互助学习、**、彼此支持、资源共享。

三、研修内容。

按照个人工作特点制定一年的发展研修计划,努力结合自己日常的教育教学工作,做到在学习中实践,在实践中学习;在工作中思考,在思考中实践;在反思中改进,在改进中提升,使研修、工作、发展同步推进。

1、多读书,善思考,勤积累。

读书是人们重要的学习方式,是人生奋斗的航灯,是文化传承的通道,是人类进步的阶梯。读一本教育方面的论著,做好读书笔记。并配合学校开展的读书活动,谈体会,谈心得,谈收获,互相学习,互相交流。

以期得到共同发展,共同进步。

2、小组集中研修。

充分发挥教研组的作用,并结合本组的具体实际开展 “培养中学生文言文阅读兴趣”教学研究。

学习教材、理解教材、探索教法。对课堂教学过程**现的新问题,做到及时研究解决。不断积累课改工作经验。

以典型课例和专题课教学教研为媒介进行“研”“训”,以提高自己的教育教学水平。

3、注重自我反思,多向同行学习。

积极参加校本教研,积极承担教研任务。教研中做到“五勤”:勤听、勤思、勤写、勤说、勤评。

4、积极参加校内外的语文教育教学教研活动,以提升自身的语文教学能力等的综合能力培养。

5、研修总结。

在年末时把近一年的研修历程,把自己在研修过程中的学习、进步和体会结合起来写一篇个人研修分析与总结。

最后,希望通过校本教研,不断提升自己,发展自己,成为一名适应时代发展教育者。

篇三:初中语文校本研修课题。

初中语文校本研修课题:

1、试谈信息时代初中学生语文信息素养的培养。

2、**多**技术在激活语文教学中的作用。

3、在网络环境下,构建“先学后教”自主、合作教学模式初探。

4、利用现代教学手段优化语文课堂教学。

5、网络环境下语文学习空间的拓展。

6、培养学生批改作文的能力。

7、指导学生作文如何从内容入手。

8、语文教学与审美教育。

9、在讲读课中进行作文教学的实践与思考。

10、让初中识字教学充满情趣。

11、**初中语文新课导入方法。

12、语文独立学习能力培养之我见。

13、提初中学生作文自改水平的策略研究。

14、中学语文课堂教学中朗读指导的有效性研究。

15、从读中培养学生的感悟能力。

16、多给表现机会培养语文后进生自信心的实践研究。

17、通过学生自写评语以提高写作能力的研究。

18、“编演课本剧”在中学语文教学中的研究与实践。

19、初中语文学生自主,合作,**意识的研究。

20、初中语文自主学习方法的**。

(备注:请各备课组长和同年级的老师商量确定本组的校本研修课题,拟定确实可行的研修计划,并附上研修公开课的名单及时间。)

中学语文教研组校本研修计划》[标签:标题]

篇一:初中语文校本教研计划2013.3

东买里乡中学2012—2013学年第一学期。

语文校本教研计划。

东买里乡中学。

曹学梅 2023年8月25日。

巩留县东买里乡中学语文校本教研计划。

2012—2013学年第一学期。

中学语文教研组校本研修计划

篇一 初中语文校本教研计划20xx.3 东买里乡中学20xx 20xx学年第一学期。语文校本教研计划。东买里乡中学。曹学梅20xx年8月25日。巩留县东买里乡中学语文校本教研计划。20xx 20xx学年第一学期。本学期我组拟在上学期校本教研的基础上,力求教研活动 专题化 精细化 切实提高我校初中语文...

中学语文教研组校本研修计划

篇一 初中语文校本教研计划 3 东买里乡中学 学年第一学期。语文校本教研计划。东买里乡中学。曹学梅年8月25日。巩留县东买里乡中学语文校本教研计划。学年第一学期。本学期我组拟在上学期校本教研的基础上,力求教研活动 专题化 精细化 切实提高我校初中语文组整体教研教学水平。主要按以下几块内容开展活动。一...

语文教研组校本研修计划

三 着重培养学生语文素养。1 重视语文实践活动的开展努力构建一个开放的语文学习的环境,密切课堂生活与社会生活的联系,以培养学生扎实的语文能力。每位教师都要重视语文实践活动的组织与开展,将 活动 与 语文 有机地融为一体,使学生在活动过程中自觉地学语文 用语文,让学生既熟练掌握语文技能,又发展思维,培...