2019开题报告

发布 2022-02-06 21:28:28 阅读 2797

毕业设计(**)任务书。

2023年11月20日。

一、**的教学目的。

1.毕业**写作是对学生在校期间专业学习成果的综合性的全面考察。

2.撰写毕业**有利于培养和提高学生理论研究水平,增强学生分析和解决具体问题的能力。

3.撰写毕业**有利于培养和提高学生写作及表达能力,有利于计算机应用、英语写作、文献查询等基本技能的训练。

4.撰写毕业**有利于提高学生的阅读能力,加强学生整理、分析、组织相关数据和资料以及制表绘图的能力。

5.撰写毕业**有利于学生树立理论联系实际,实事求是的工作作风,培养踏踏实实的工作态度。

二、**的主要内容。

1.前言。2.研究对象与研究方法

3. 研究结果与分析。

3.1 湖南省高校体育院系近三年羽毛球专项毕业生的就业现状调查与分析

3.1.1 湖南省高校体育院系羽毛球专项学生就业率的情况分析。

3.1.2 湖南省高校体育院系羽毛球专项毕业生就业去向的调查。

3.1.3 湖南省高校体育院系羽毛球专项毕业生就业地域的调查。

3.1.4 对羽毛球专项毕业生就业市场需求的调查。

3.2 影响湖南省高校体育院系羽毛球专项毕业生就业的因素分析。

3.2.1 影响羽毛球专项毕业生就业的个人因素。

3.2.2 影响羽毛球专项毕业生就业的学校因素。

3.2.3 影响羽毛球专项毕业生就业的社会因素。

4.湖南省高校羽毛球专业毕业生就业对策与建议。

5、结论。6、参考文献。

7、致谢。三、**的基本要求。

1.选题应符合专业要求,中心突出,内容充实,论据充分,论证有力,数据可靠,结构紧凑,层次分明,图表清晰,格式规范,文字流畅,字迹工整,结论正确。

2.根据进度按时完成开题报告、毕业**初稿、毕业**正稿的撰写,其中开题报告的文献综述为不少于,毕业**字数6000~左右。开题报告、毕业**等的格式、字体、排版、打印必须严格执行学校教务处(可从学校教务处****)的规定。

3.参考文献不少于20篇。

4.严格按学校毕业**装订顺序装订毕业**。

5.严格遵守学校、系部毕业**写作组织纪律。

四、进度安排。

五、参考文献。

1] 华彬。湖南省高校羽毛球运动的现状调查及对策[j].湘潭师范学院学报,2006,28(4):74-77.

2] 刘迎祥。在全国职工体育示范单位庄谈会上的讲话(摘要)[j].中国职工教育,2009(1):43.

3] 王艳娜,李英玲,薛英,程海燕。高校体育学院学生就业期望值与现实情况的差距[n].中国科技信息,2008,19:277-278.

4] 林立新。高校体育教育专业毕业生择业取向的调研[j].莆田学院学报,2007,14(1):46-50.

5] 大学生全程求职指导[m].北京:中国科学技术出版社,2003.

6] 张智颖。部分高校体育教育专业毕业生的求职心理[j].体育学刊,2005(5):67-68.

7] 张虎林。关于大学生求职难问题的**[j].兰州学刊,2003(5):45-47.

8] 钟秋明。“三观”、择业观与就业指导[j].中国大学生就业,2000,(10): 21.

9] 杨寿雨。高校体育专业毕业生择业期望、心态与对策[j].赤峰学院报(自然科学版),2005(6):58-59.

10] 唐亚阳。对高校毕业生就业工作评估标准的哲学思考[j].中国大学生就业,2000,(10):4.

11] 陈曦。分类指导、分步实施、分层次推进毕业就业改革[j].中国大学生就业,2000,(4):5.

12] 赵克宁。论应对高校体育教育专业毕业生求职趋向的措施[m].教育与职业,2006.

13] 李良明,杨爱华。湖南省高校体育教育专业应届毕业生供求失衡的经济学分析与对策[n].体育世界,2010:43-45.

14] 谭祝平。湖南省高校体育专业毕业生就业面临的问题与举措[j].怀化学院学报,2004,23(2):88-90.

15] 罗奇伟。湖南省高校体育教育专业羽毛球专修课现状及发展对策研究[j].湖南师范大学,2010,8.

16] 王光炎。 湖北民族学院体育教育专业毕业生就业状况调查[j]. 山西师大体育学院学报,2005(7),205-208.

17] 赵华恩,李曙刚。 河北省体育教育专业毕业生就业状况调查分析 [j]. 河北科技师范学院学报(社会科学版),2009(4),403-410.

18] 刘天佑,丁斌。 甘肃省高师体育教育专业毕业生就业状况调查及对策研究[j]. 科技信息,2010(8),671-674.

19] 大学生全程求职指导[m].北京:中国科学技术出版社,2023年版。

20] 陈灿芬。中国大学生求职[j].中国大学生求职,2007(6):43-45.

学生毕业设计(**)

开题报告书。

2023年11月20日。

2019开题报告

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