2019届九年级中考备考方案

发布 2022-03-03 08:04:28 阅读 8725

2023年5月20日左右,参加西宁市教研室组织的第二次模考。

2023年6月15日左右,学校组织一次模拟考试:根据学校和年级实际情况,结合前两次模拟考试和近期学生的实际情况,将组织教师自己出题(原创),进行第三次次考前模拟训练。

2、复习方法。

采用三轮复习方法:夯实基础(对少数学生应如同上新课)--专题训练---综合检测(模拟冲刺)

第一轮复习(3月—4月中旬):夯实基础,教学时间约为5周。

复习内容:全面系统复习,要求以课本为本,分单元、章节,依据考纲要求复习,强化知识点,单元章节、考点过关训练,扎实培养学生基本技能。

复习方法:采用“滚动式”复习,单元基础知识考试连前不连后(连前指的是上次考试不过关的知识,下次综合训练测试再补充强化),一步一个脚印,层层夯实。

第二轮复习(4月下旬—5月中旬):专题训练,教学时间约为3周。

复习内容:巩固基础,构建知识网络,使之条理化、系统化。强化分块综合和专项知识训练,突出训练灵活运用知识,解决实际问题的能力。

重点是加强综合知识的归纳,综合能力的培养,渗透中考题的模拟练习。同时检查知识缺陷,强补优秀学生薄弱学科;巩固薄弱学生的基础知识;促进中游学生挖掘更大的潜力。

复习方法:以常考、重点考、综合考(实验)的知识点为主线,分块复习与专项训练。

第三轮复习(5月下旬---6月中旬):综合检测,模拟冲刺。教学时间约为3周。

复习内容:中考全部内容的综合训练。具体训练答题的规范、训练答题技巧、训练学生考试心理,提升综合技能与应考综合能力。

同时发现学生答题中普遍存在的问题,及时反馈、点,指导学生回归课本。

复习方法:综合检测,查漏补缺,减少非智力因素失分。

考试前3天,学生自我调节,教师走动指导。

六、工作措施。

一)加强对中考备考工作的领导。

成立以侯继廒校长为组长,主管副校长、教务主任、年级组长为成员的备考领导小组。领导小组工作职责:确定目标;制定计划;组织实施;检查成效;适时反馈指导;促进提高。

二)实行班级、科任目标责任制。

将中考指标分解到九年级各班、各科任教师;确立各班级、各科任教师中考目标,签定目标责任书,各项指标分配到人。

三)加强备考全过程管理,促进工作质量稳步提升。

教学教研的管理。

1、各备课组要根据学校的总体安排,制定切实可行的学科三轮复习计划,并组织教师认真执行。

2、备课组要组织教师认真学习考纲说明,准确把握中考内容的水平层次要求。研究近两年中考试卷。准确把握哪些是常考的,哪些是必须考的,哪些是重点考的,哪些是变化着考的,综合题的变化形式,中考部分知识分值的分配比例等。

3、各备课组要科学统一用好资料,认真开展集体备课,形成资源共享,合作教学,整体推进的工作氛围。要积极开展组内复习课、讲评课研究,提高复习课教学效率。

4、各科任教师要积极参加学校和教研室组织的中考复习相关的教学研究活动。

备课:教案设计要处理好“知识细节”与“整体把握”的关系,要体现与具体内容相结合的具体的教法和学法。特别是复习环节的备课,要体现针对不同层次学生的环节和具体内容、方法的设计。

上课:要讲究实际效果。该讲的讲到位,不该讲的坚决不讲,即不考的不讲,懂了的不讲,讲不懂的不讲。

该让学生自我训练,自我感悟,让学生自主构建。使学生对每一个考点都能“记得住,说得清,写得出,用得上”。

选题:要注重基础性与综合性的统一,力求由浅入深,触类旁通,体现效度要把知识的回顾与足够的巩固练习结合起来。

批改:要有错误率的统计,错误原因分析及答题思路的解析。每一个阶段后组织学生进行一次集中纠错训练。要做到及时批阅,突出重点讲评,重点学生力求做到面批到位。

辅导:继续实行科任教师包干跟踪工作制度。要分层次区别对待,开设优生专题讲座,同时为学困生进行有针对性辅导,面向全体学生,促进整体提高。

制卷:要在反复研究中考试卷基础上,理清思路,做到宁少勿滥,精选习题。严格区分每一轮复习的不同阶段学生对知识掌握深度和广度的要求,区分不同阶段对学生思维层次和能力水平的要求。

训练测试要围绕阶段性目标组织实施,考试分析应能体现不同时段所发挥的不同功能效益,确保三轮复习目标的逐步落实。切不可“一步到位”,天天都是中考试卷。要避免盲目的题海战术,避免重复、低效只求数量而忽视质量的形式主义。

四)加强班级管理。

1、抓班风、学风建设,培养学生良好的学习习惯。坚持班科联系会,加强学生思想教育,促进学生主动学习。

2、班主任要具体落实六个方面的工作。一是稳定学生的思想,确保学生有稳定、良好的复习迎考心态;二是做好优秀学生的培养;三是进行学法指导;四是形成班级良性的竞争与激励机制;五是心理辅导,让学生有健康的心理,保持平衡心态;六是抓家校配合,做到家校齐抓共管。

3、负责组织好学生中考相关的资料、**的填写,提前做好学生综合素质评价等工作。

五)充分发挥年级组服务、指导、监控作用。

1、年级组提高中考服务意识,努力营造团结合作、和谐舒心的工作氛围。做好协调服务工作:统一协调课时,协调复习内容,协调进度,协调测试,协调讲评,优化工作的系统性,提升工作综合效益。

2、加强各阶段质量的跟踪管理、监控评价。开好每次统一考试后的质量分析会,及时诊断,及时反思,及时研究制定调控方案,并在教学中及时解决,以利于后期教学。

3、组织落实好三类会议:一是学生会。包括中考百日誓师会;四月调考表彰“加油会”;学生应考心理辅导讲座;学生考前技能培训会。

二是教师会,包括开学初工作布置会(目标、责任);学情研究会;考试质量分析会。三是定期适时召开家长会。

4、加强文化建设,营造学生备考氛围。以中考及相关信息为主做好:

1)年级文化墙;(2)室外横幅标语;(3)中考倒计时标牌;(4)月考成绩“擂台榜”;(5)各班黑板报更新。

5、加强纪律保障。安排年级教师值日,维护学生正常学习与休息秩序。

6、提前筹划本届学生毕业典礼。

七、做好中考信息联络工作。

力争与上级教研室保持经常性的联系与沟通交流,组织教师走出去学习取经,获得有价值中考信息,不断提升我校中考备工作的有效性,推进复习质量的提高。

2023年极乐中心学校中考备考具体工作。

年10月中旬,出台《备考方案》并召开毕业班师生座谈会及第一次中考动员会;

2、下学期增加早、晚自习各一节;

3、下学期开学初召开第二次中考动员会、家长会;

年3月底结束所有课程,体育课开始中考体育达标训练;

年4月至第一模进行第一轮复习,以夯实基础为(以课本为主,系统复习);

年5月至第二模进行第二轮复习,以专题训练为主(巩固基础,分块综合和专项训练为主);

年6月至第三模进行第三轮复习,以综合检测为主(模拟冲刺为主)。

极乐乡中心学校。

极乐乡中心学校。

2023年10月。

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