xx中学2019届毕业班备考工作方案。
为了确保我校2023年的中考备考工作有序进行，加强毕业班的教学管理，促进毕业班的教学工作顺利开展，围绕2023年中考平均成绩务必达县均分总体目标，结合我校实际，特拟订我校2023年中考备考工作方案。
一、中考目标。
1、中考综合评估获奖。
2、总平均分超县均分。
3、努力完成县职高招生指标。
三、基本情况。
个教学班，共计603人（各班人数分别为）。
年我校499名学生参考（全县7412名学生参考），中考成绩总均分426.08分（含体育24.74）（全县433.
96分，含体育分），位于全县16名（含体育成绩排名，综合排名12位）。
语文70.82分，20名；数学56.66分，15名；英语56.35分，12名；
物理51.32分，18名；化学57.87分，19名；政治39.94分，31名；
历史32.05分，19名；地理19.26分，11名；生物17.08分，8名；
体育24.74分，12名。
四、具体措施。
一）成立毕业班工作领导小组。
组长：xx副组长：xx
组员：xx驻班领导： xxx xxx
二）工作组人员的职责。
组长负责毕业班全盘工作的开展，做好小组人员的思想稳定工作和学校奖惩兑现。副组长负责毕业班具体工作的开展和实施，制定工作方案，进一步完善中考奖励办法。深入师生中了解情况，及时进行调控，为教师树立标杆。
班主任必须做好学生思想工作和备考气氛的调节工作，不定期召开科任会，向任课教师了解班级学生课堂表现及作业完成情况等，及时指导学生的学习方法、调整心态等。指导学生科学合理安排和利用时间，制定好班级备考计划，引导学生学会阶段性自我总结。不定期召开优、中、学困生学生会议，了解学生对任课教师上课的要求，对学校管理的要求，并及时做出调整。
关注学生学科的均衡发展，扬长(优势科目)不避短，对弱势科目进行必要的学法指导。帮助学生树立中考必胜的信念，协调做好科任教师与学生的沟通工作，形成整体凝聚力。领导小组和驻班领导要认真做好每一位毕业生的思想工作，引导学生明确奋斗目标；不定期召开领导小组成员会议、毕业班教师会议、学生会议，及时研究和解决毕业班备考中存在的问题。
三）建立毕业班工作激励机制。
1、教师激励机制：为鼓励毕业班教师努力工作，提高教学质量，学校将制定毕业班奖罚方案，定期召开毕业班教师会，及时表彰在毕业班工作成绩突出的优秀班级、先进个人。
2、建立学生日常激励机制：对于毕业班中日常学习表现突出的学生，采用每月一次的通报表彰方式；对学习成绩突出的学生，每次段考后及时张榜表扬。
四）加强学风纪律的管理，杜绝迟到、早退、旷课等不良现象，各班主任要对本班的学风纪律负责，发现问题及时解决，给学生创造良好的学习环境。完善模拟考试制度，做到考前动员，考后总结。
五）分别召开师生中考备考动员会、尖子生会、学困生会。进一步统一师生的思想，树立必胜的信心，劲往一处使，同心协力，确保中考目标的实现。
六）强化复习措施落实，全面提高复习效果。
合作共进，取长补短。加强集体备课，对教学中存在的问题及时反思，统一教学进度，发挥团队精神，做到思想统。
一、行动统一。
附集体备课组长名单。
2、加强课堂监管，落实领导巡课制度，领导巡课时要进入初三课堂转课3至5分钟，并且不定期进行推门听课，及时掌握课堂动向，并在老师会上及时通报，好的方面大力表彰，对存在的问题要求科任及时改进。
3、全理安排时间，制定切实可行的教学进度，精选中考复习资料，并要求科任认真分析近三年中考试卷，把握中考命题趋势，组织认真学习2023年中考说明，以中考说明为指针规划备考内容。
4、各科任除了学校组织的考试外，还要按要求完成一定的阅卷量。（语文7张，数学10张，理化各7张，英语8张，政史各5张，生地各4张）。凡没有完成的，在常规教学奖中扣款20元/张。
5、要求体育老师平时要加强中考体育测试项目的训练。
6、充分利用文化墙、黑板报、倒记时牌等，努力营造中考备考氛围。
七）加强学困生转化工作。
学困生是影响中考平均分的重要因素，因此加强学困生精准帮扶是提高平均分的一项重要举措。
1、班主任要加强对学困生的家访工作，细致了解他们的情况，并建立学困生档案。
2、实行科任老师和学困生结对子，做到每周谈心一次，解决他们在学习中遇到的困难，不断提升他们的学习信心，激发他们内在的学习动力。
3、在班级学习小组的建设中注意同学之间的互补性，以优生带学困生。
4、完善学困生激励机制，对取得进步的学困生大力表彰。
五、主要工作任务安排。
xx中学。2023年2月。
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