作者：陈静。
**：《今日湖北·下旬刊》2023年第04期。
摘要高等教育发展到今天，不再仅仅是强调学生在理论方面的修养，随着市场人才需求情况的深刻变化，实践经验同样占据着越来越重要的位置。提高学生的实践能力，培养高素质的应用型人才，成了高等教育发展的新任务。“211”院校市场营销专业开展校企合作模式是一种必然的选择。
本文将列举一些“211”院校市场营销专业可以开展的校企合作的具体模式，然后提出在实施过程中应该注意的问题为社会输送适合特定领域的营销专业人才提供了建议。
关键词应用型市场营销校企合作问题。
一、“211”院校市场营销开展校企合作模式的必要性。
211”院校市场营销专业开展校企合作模式是一种必然的选择。首先，随着经济的发展，市场营销人才紧缺。高职院校培养的人才不能满足市场上对市场营销专业人才理论知识要求高的现状，而“211”院校的营销培养方式又过于的侧重于理论性，为满足社会对市场营销高质量人才的需求，“211”院校培养具有实践能力和理论知识丰富相结合的营销人才势在必行。
其次，“211”院校市场营销专业开展校企合作模式有很多优点：
1）有利于培养实践能力强，视野开阔的高级营销应用人才。
2）充分发挥企业的信息优势，包括市场需求信息、实用技术信息等等。充分发挥企业的信息优势，并以此来确定或及时调整专业设置、培养目标，才有可能培养出真正适应社会经济发展需要的高素质、高技能的人才，这样的结合才有积极意义和实用价值。
3）提高学生的动手能力。充分发挥企业的技术优势，市场的需求，新方法、新技术，正是通过他们聪明的大脑、勤恳的双手才转化为新成果，学校可以全心全意地依靠他们为学生传授实用技能，可以切实帮助提高学生的职业能力。
4）教材适时更新，避免课程内容老化且教学案例与企业严重脱节的问题。提高学生学习的积极性。激发学生创造性思维，提高教学效果。
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