教师三年成长规划

高黎。记得在刚走上工作岗位的时候，诚惶诚恐，每天竭尽全力，争取做到最好。久而久之，年岁渐长，也有了些所谓的经验，也便麻木了，便认为可以安安稳稳地混下去了。

直到这次培训时，听了那么多优秀名师的讲座，又使我重新振作起来。决定趁着年轻，好好规划一下自己的成长道路，或许将来能让自己少一些痛惜、悔恨和浪费，多一些探索和成绩吧。

首先要做的第一件事就是分析自己。我的长处在什么地方？弱点在什么地方？

经常这样问问自己。这样，自己在平常的教育教学活动中就不会陷入盲目的骄傲自大或者自行惭秽、妄自菲薄之中——认识自己，是必要的第一步。然后，为自己列一个计划。

这个计划一定要切实可行并保证实施：

第。一、坚持写教育随笔。我们经常忘却过去，总是在重复错误。

只有在随笔当中真实地记下每一个重要的时刻，记下自己的成功与失败，哪怕是一处细小的失误。那么，当我们要回顾以往的时候，当我们想为自己的教育教学工作做一个真正的总结的时候，这些都是有用的。许多的随笔结在一起，总会从当中提炼出金子来。

并且，三年以后，这将是一笔巨大的财富，甚至可以发表**了！

第。二、确立读书计划。在这个时代，人人都必须树立终身学习的理念！

教师尤其如此。李镇西老师在谈到读书的问题时说过一句话，恋爱中的人再忙也能够抽出时间来约会。这句话我印象深刻，读书也是一样的道理，只要肯做，就一定能够抽出空来。

我尽可以继续阅读专业书籍，注意跟踪专业领域内的前沿成果，最新理论，订几本圈内的刊物。也可以经常性地购进一些当下流行的品位比较高的新书。同时要加强教育教学类书籍的阅读。

通过这些书籍，可以观察到名师们是如何组织教育教学活动的，怎么灵活处理课堂上发生的各类事件。从他们当中，可以得到很多启发。还有，抽空多读读哲学类书籍，它能给自己世界观人生观价值观的引领……

第。三、就是要落到实处了。贯彻落实自己的教育教学理念，通过不断的实践、对比、反思、学习、总结，提高自己的教育教学能力和水平。

作为新教师，要多听老教师的课，从中汲取优秀的东西，积极参与教育教学研讨学习，来丰富自己的经验和阅历。

第。四、学会处理工作中的关系：首当其冲的当然是与学生的关系。

而这当中最重要的，是一定要爱学生，要多站在学生的角度想问题，你爱他们，他们能够感觉到，并且给你意想不到的回报。而且这种和谐的关系有助于学生对你的课堂产生浓厚的兴趣，正所谓“亲其师，信其道。”其次便是与同事的关系，要时刻向同事学习。

始终以己之短，比人之长。每个同事都有自己的长处，要多同事学习，多听同事的课，多进行专业方面的讨论。同时不要拒绝同事听你的课，哪怕是不成熟的没准备好的课。

有了经验心得与同事交流，尽一切可能帮助同事。在这过程当中自己不会损失什么，反而往往会收益不少。“家有一老，如有一宝”在处理同事关系中最重要的是要尊重老教师，坚持原则，这才是寻找真正朋友的最好的方法。

最后，就是要永远忠于自己，忠于自己最初的教育理想，永远保持一颗纯朴的心。永远敞开自己，永远要记着提醒学生随时纠正自己，要对指出自己错误的学生或者同事说声谢谢，发自内心地。错误会提醒我们，永远学习，同时相信自己。

我们经常以此来鼓励我们的学生，为什么不能自信地面对自己呢？如果每一天都充满自信，每一天觉得自己的人生才刚刚开始，抱着这样虔诚的初心，那么今后的岁月一定会过得充实而幸福。