2023年（上）师德师风建设工作计划。
梅河口市第一中学。
日前，教育部有关负责人就***印发《国家教育事业发展“十三五”规划》回答记者提问时表示，提高教育质量，要把教师队伍建设作为关键，注重师德师风建设，严把教师入口关，吸引优秀人才从教，改进教师教育和培训，提高教师能力素质，完善教师考核评价制度，激励教师潜心教学、终身从教。根据这一精神指示，我校制定2023年上半年师德师风建设工作计划。
一、指导思想：
以***理论、“****”重要思想、科学发展观理论、十八大精神为指导，以新颁布的《中小学教师职业道德规范》、《公民道德建设实施纲要》为依据，以提高教师职业道德水平为目的，以“敬业爱生、教书育人”为核心，树立以人为本、依法治教、以德治教的理念，强化师德素养，提高教师实施素质教育的能力，进一步深化师德建设，强化师德素质，努力建设一支师德高尚、业务精湛、与现代化教育相适应的高素质教师队伍。
二、师德建设目标：
总体目标：仪表规范、举止高雅；身心健康、人格优秀；敬业爱生、乐学善思；治学严谨、技艺高超。
具体目标：1．通过组织学习师德建设和教师职业道德政策法规，促进广大教师转变教育观念，做到以人为本，依法从教，提高教师政治思想素质和职业道德水平。
2．通过组织学习教育先进典型人物的师德风范，学习本校师德标兵的先进事迹，增强广大教师的事业心、责任感，使教师热爱学生，爱岗敬业，促进学生、教师、学校的和谐发展。
3．通过师德师风教育活动，进一步促进学校师德教育的建章立制和规范办学管理，逐步建立和落实师德教育与教师个人年度工作考核、职称职务评聘等相挂钩的长效激励机制，使我校师德师风教育健康可持续发展。
4.考核结果将记入教师个人档案，作为评优评先、职务评聘、年度考核、晋级加薪的重要依据。教师职业道德考核未达到优秀的，年度考核不得评为优秀等次，不得申评各类先进；教师职业道德考核不合格的，年度考核为不称职，两年内不得申报高一级教师职务，校长要对其进行诫勉谈话，限期整改。
三、具体措施：
一)加强领导，强化师德建设观念。
1.学校把师德建设工作摆上重要议事日程，定期召开会议，统一思想认识，增强抓好师德建设的责任感和紧迫感，提高活动效率。
2.做到师德教育经常化、制度化。集中学习与平时学习相结合，集体学习与个人学习相结合，每学期保证安排集中学习不少于三次即六学时。
3.注重师德建设工作的分层管理，抓两头带中间，确保学校师德建设工作健康稳步发展。对于工作热情高，爱岗敬业、爱校胜家、爱生胜子的教师要适时给予表扬鼓励；对于性情急躁、工作尚缺乏经验的教师，经常过问、指导、提醒，使他们迅速成长起来。
4.注重师德建设工作的过程性管理。在学校常规工作的检查中，把师德建设工作放在首位。
二)加强学习，提高职业道德素养。
1.深入开展学习实践科学发展观活动。认真组织广大党员、干部、教师进一步深入学习贯彻党的十八大精神，深刻领会党关于科学发展的重要思想，全面领会科学发展观的重大意义、科学内涵、精神实质和根本要求，牢固树立科学发展的理念，着力形成科学发展的共识，共谋学校的发展。
2.认真组织学习《中小学教师职业道德规范》，全面准确理解《规范》的基本内容。做到：
即与学习《教育法》、《教师法》和《义务教育法》等法律法规和文件相结合；与深入学习贯彻科学发展观相结合；与学习贯彻《关于进一步加强和改进师德建设的实施意见》等文件相结合；与市教育局关于加强教师队伍建设有关要求相结合。结合学习内容，每学期每位教师撰写学习笔记和心得体会。
3.引导全体教师强化终身学习意识，活到老学到老，不断适应社会发展变化的需要。教师除掌握好专业知识外，还要积极参加进修深造，从而在理论上和实践活动中进一步提高能力，以适应素质教育发展的需要。
三）服务全体学生，树立全新教师形象
认真开展“三爱活动”（爱岗、爱生、爱自己）。通过开展“爱岗位”活动，重建教师的敬业精神；通过开展“爱学生”活动，重建教师的博爱心灵；通过开展“爱自己”活动提升教师的人格魅力，树立教师职业幸福感。为确保“三爱活动”扎实推进，取得实效，积极开展以下师德建设活动。
1.开展师德建设大讨论活动：就“如何开展师德建设，重塑教师良好形象”进行讨论。
对照有关师德规范的要求，教师对自身在教育教学过程中的师德师风问题进行反思和总结，开展批评与自我批评。每位教师要写出一篇师德建设方面的感言。
2.开展“关爱教师”活动。关注教师的情绪、关心教师的生活、关怀教师的成长，积极帮助解决存在的实际困难，让他们感受到学校的温暖，提高职业幸福感，稳定教师队伍。
继续关注教师的心理健康，充分利用教师大会、个别谈心、心理健康教育辅导等形式对教师的急躁情绪进行有效疏导，保证教师以良好的心态投入学校工作。
3.开展结对子帮扶活动。要求每位教师帮扶一至二名留守学生、贫困学生、学困学或特殊学生，要从生活习惯、学习情况、思想状况、情绪变化等方面关怀帮扶对象，使他们在关爱中健康成长。
4.在党员教师中继续开展以“两学一做、一帮一助”为主题的“六个一”（即联系好一名非党积极分子、上好一节示范课、写好一篇教学**、带好一名青年教师、转化好一名学困生、帮扶一名贫困生）活动。
5.开展主题教育活动。继续深化“四有”主题教育活动，在此基础上，创新开展“四爱、四为、四杜绝”的主题活动。
即关爱贫困生，为贫困生送温暖；关爱学困生，为学困生送信心；关爱特殊生，为特殊生送方便；关爱单无亲学生，为单无亲学生送家庭之爱；杜绝体罚学生，杜绝歧视学生，杜绝伤害学生心理，杜绝有偿家教。
6.开展丰富多彩的教科研活动，引导教师向科研型教师转型，以教师综合素质地提高带动教育教学质量地提高。
7.进一步规范家校联系行为，建全和完善家长学校联系制度。通过家长会、家长学校、家访、**联系等多种形式，促进教师、学生和家长的相互沟通，争取家庭、社会对学校教育事业的理解和支持。
继续以学生问卷、征求家长意见、师德调查、评价教师、教师评聘为载体，自觉主动接受学生、家长、社会的监督，增强工作透明度、增强学校与家长、教师与学生的有效互动，创办好人民群众满意的学校。
四）树立师德建设典型，充分发挥示范作用
1.继续开展创建 “社会满意学校”活动，进一步提升师德建设内涵，促进师德建设工作持续、健康发展。
2.开展评选表彰“师德标兵”活动，挖掘典型，树立榜样，加大宣传力度，促进师德建设工作健康发展。
3.加大师德工作的宣传力度。充分利用校内外的宣传资源，大力宣传师德建设成绩和师德高尚的教师的先进经验和先进事迹，树立良好的教师职业形象。
五)完善教师职业道德考核评价制度，确保师德建设健康发展。
1.学校将教师职业道德确立为年度考核首要条件，进一步完善教师师德考核评价制度，推动师德建设工作向纵深发展，塑造教师师德群体的良好形象。
2.对全体教师进行师德师风考核，把师德师风考核结果与教师奖励、岗位聘任、专业技术职务聘任以及年度考核挂钩，实行一票否决制。发现有悖职业道德的言行，及时对当事教师提出批评教育。
情节严重的教师，依据有关规定给予纪律处分，并在教师评聘时要扣除相应的分数，当年不能评优晋级。
2023年3月1日
活动安排：8月：制定师德师风工作计划。
9月：科学发展观教育，教师节庆祝大会。
10月：学习《教师法》等法律条文。
11月：师德师风建设演讲会。
2023年1月到4月：学习18大文件。
2023年5月：问卷调查，教师师德师风评价及总结。
陶湾小学2014—2015学年度年。
师德师风建设工作计划。陶湾小学。
陶湾小学师德考核评价制度。
一、师德考核对象：学校在职在编的全体教职工。
二、师德考核组织：学校成立由学校、家长、教师组成三个层面的师德考评组织具体负责师德考评工作。
三、师德主要从依法执教、爱岗敬业、热爱学生、严谨治学、团结协作、尊重家长、为人师表、廉洁从教八个方面进行考核。
四、师德考核采取自述、考评表、访谈相结合的办法，由教师考核组、家长考评组、学校考核组三个层面的考评得分按规定比例累加后，综合各方面评价意见和教师本人教育教学实绩作出考核结论。
五、考核结果分优秀、合格、不合格三个等次。
六、考核结果作为评先树优的前置条件。
七、考核结果公示期为五天。
八、本制度经教职工大会通过后实施。
陶湾小学师德考核评价制度。
陶湾小学师德师风家长问卷调查表。
尊敬的家长：
您好！为了进一步开展好我校的师德师风建设，以便于在今后的工作中更好地“教育孩子，服务家长”，办社会满意的人民学校。特下发此调查表，请您配合填写。
1．您觉得您孩子的任课教师事业心、责任心（ ）
a．强 b．较强 c．一般 d．差。
2．您觉得您孩子的任课教师对孩子的关心、爱护程度为（ ）
a．关心爱护 b．较关心爱护 c．一般 d．差。
3．您觉得您孩子的任课教师对孩子情况的了解程度为（ ）
a．深 b．较深 c．一般 d．不了解。
4．您觉得您的孩子对任课教师的喜欢程度为（ ）
a．喜欢 b．较喜欢 c．一般 d．害怕。
5．您孩子的任课教师对孩子是否有体罚或变相体罚行为（ ）
a．没有 b．偶尔有 c．经常有。
6．您孩子的任课教师与您交换意见的****（ ）
a．打** b．告诉学生 c．家访 d．其它。
7．您孩子的任课教师与您交换孩子在校表现情况的态度（ ）
a．好 b．较好 c．一般 d．差。
8．您孩子的任课教师是否利用工作之便让您帮助办私事（ ）
a．没有 b．偶尔有 c．有。
9．您觉得您的孩子最喜欢学科教师的。
10．您对学校师德师风建设有何建议？
2019师德师风建设工作计划
为了全面加强师德师风建设，提高教师的整体素质，建设一支师德高尚 业务精良的教师队伍，根据我校的具体实际，制定我校本学期师德师风建设计划。一 总目标 建立健全师德师风建设规章制度，着力打造敬业爱生 勤学乐教 团结协作 廉洁奉献 情操高尚的教师队伍，促进学校持续 快速发展，不断学校的教育教学质量。二 具...
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2023年师德师风建设工作计划
师德师风建设工作计划 本学期，我计划以十六大精神为指导，以 中小学教师职业道德规范 和 中小学教师日常行为规范 为依据，加强完善自身的师德建设。希望通过一系列的学习，形成新的教育观 人才观 质量观，养成自身关爱学生，严谨教学 勇于创新的优良师风。计划从以下几方面加强自身师德修养 第一 加强理论学习。...