白庙实验学校学前部教师考核表。
评分标准。分值学前班大班中班小班。
安全。各项活动均要以幼儿为中心，关注幼儿的各项活动，做到脑勤、眼勤、嘴勤、
手勤、腿勤，分工合作确保幼儿时刻在老师的视野范围内。认真进行各项安全检查，确保班级环境安全卫生，无不安全因素树立较强的安全防范意识，确保幼儿活动的质量与安全。幼儿活。
动前，要提前检查活动场所和活动器械，确保安全可靠。幼儿离园安全有序，如有他人委托接送幼儿，及时与家长联系。做好晨午检工作，注意幼儿的身体健康状况，发现异常及时处。
工。理，不得延误。
及时正确处理幼儿突发意外事件，发生事故及时上报不可以瞒报。教给幼儿一些简单的安全知识，在体育游戏中，培养自我保护能力。
活动材料、工具及器械等应符合幼儿使用安全及卫生要求，教。
师应教幼儿正确地使用方法并随时提醒幼儿注意安全；
作。150分。
做好“开水、药品、剪刀”等危险物的管理工作，避免幼儿。
受到各种伤害；
课前点名，不让幼儿独自留在教室外。
幼儿睡前需进行午检，午休值班人员不脱岗，每隔15分钟检查。
幼儿一次。午餐、加餐在规定的时间领取，防止安全事故发生。不允许幼儿自己随便上下楼。
严格执行事故上报，无论大小必须上报园长，并做好记录。有组织的安排幼儿玩游戏，不得分散式进行。
幼儿有抓伤、跌破出血、撞钟等现象中班以下每次扣5分。
大班以上每次扣10分。
如果幼儿受伤严重没有及时发现，当班人没有安全考核奖。教师离岗造成幼儿受伤或隐瞒不报，扣除当月考核奖，严重者。
承担医疗费用。不体罚、打骂幼儿。
根据班级实际，有效地进行安全教育活动，并做好相关的记录。
及时制定各项计划、及时记录业务学习和会议笔记，按规定时间完成各项计划、各项记录以及各种活动计划。
保教。150分。
集体教学活动教、学具准备充分，环节清晰，目标达成度高。
各环节安排科学、合理、有序，内容、形式，材料丰富多样帮助幼儿养成良好的生活学习等行为习惯，注重礼貌礼仪的培养。
并结合时事捕捉教育契机。
积极参加教研与业务学习以及各项培训。
教做好上课前的准备工作，按计划、按时开展活动，不随意更改。
做到环环落实。
教学面向全体，注意个别差异、调动积极性，课堂秩序良好。
学按时上交教学计划、备课笔记、随堂笔记（突出重难点）、等各类材料，且。
所制定的计划科学、详尽，符合幼儿年龄特点和本班实际。周计划、月计划不能缺少。每月一篇反思。
在任何教育活动中，应充分尊重幼儿。
每周对教师听课一次，按优秀（9—10），良好（8—9），一般（7—8）分别记分。各项课程幼儿参与率高，能掌握，多鼓励、表扬，增强幼儿自信心。
教育笔记语句通顺优美，用词准确，用字规范，不写错别字；
按时按量完成，态度认真。
晨间接待：态度热情，能用双语与幼儿问好，能适时地与家长。
交流并不影响接待幼儿；
晨检能及时了解幼儿健康状况及有无携带危险品。
能提醒幼儿饭前便后洗手，帮助幼儿掌握正确的洗手方法；教育幼儿不玩水，节约用水。
保正确引导幼儿愉快进餐，保持用餐卫生；能介绍基本营养知。
识，教育幼儿不挑食，吃够自己的定量，不催餐；餐后能提醒。
幼儿擦嘴、漱口，不立即**睡觉，不做剧烈运动。
育天冷幼儿午休，必须脱掉外衣。
根据天气变化为幼儿及时增减衣服。
做到集中、个别相结合（学前、大班男女分开）；
中班、小班幼儿帮助擦屁股，整理衣裤；入厕时有教师跟随。
餐后安静活动10—15分钟后方可午睡，并提醒幼儿睡前入厕；提醒并帮助幼儿穿、**服，并摆放整齐；午睡时及时巡视，纠正幼儿不良睡姿，为幼。
儿整理被褥、擦汗，不干私活、聊天睡觉；按时起床，帮助幼儿穿衣、整理仪表，提醒幼儿入厕。
保证幼儿每日有足够的集中与个别相结合的饮水时间和次数。
幼儿穿反鞋、未扣扣子或扣错扣子、无系鞋带、衣裤未穿整齐、蓬头垢面幼儿尿裤子要及时处理。
保证幼儿每日有充足的游戏活动时间；游戏活动组织有创新、有意义，被推。
行、肯定加1---5分。
能坚持使用普通话；举止文明，语言文雅、说话和气、待人热情。
日师常。有礼貌，能主动问候别人和小朋友。为人师表，在儿童面前言行规范。
能认真遵守园内各项规章制度，不迟到早退，不串班，不干私活，服从领导。
分配。德教师能认真积极参加园内外组织的各项学习、会议等活动，并做好相应记录，将会议精神及学习内容、先进的教育理念带回园内向大家传达、交流、分享。
常规。教师着装得体、大方，上班不接打手机、不聚众聊天。
教师应具备一定的环保意识与知识，从自身做起并引导幼儿从。
小做一名环保小公民；
教热爱幼儿，尊重幼儿，对幼儿态度和蔼可亲，师生关系平等和谐，严禁体罚。
和变相体罚。
团结同事，同事间友好交往，不说三道四，没有不利于团结的言行。分工明确、
互相帮助。有意见通过正当渠道提出。不以任何形式接受家长吃请或礼赠。
遵纪守法，维护公德，维护幼儿园整体形象及利益，能形成幼儿园。
良好的园风、班风。
150分。家长工。
工作态度积极主动，尊重领导，服从组织安排，主动承担领导交给。
的任务。有集体荣誉感，合作意识强。
主动与幼儿家庭配合，及时向家长沟通幼儿身心发展情况，虚心。
接受家长建议，不断改进各项工作。
做好家园宣传与沟通工作，注重家园工作的真实性与实效性，及。
时沟通并有记录。对于未入园的幼儿及时回访。
及时纠正幼儿不良的生活习惯，并转告家长，真诚地与家长交流，作。
使家长积极配合工作。每月一次**回访。
提高保教质量，遵守岗位职责，无家长投诉。
家长的困惑，及时给予回应，能起到与家长积极互动的作用；能正确、合理地处理家园教育冲突，事态较严重或处理不了。
的及时向园领导汇报、请示。
财。领物品应按规定定额定量领取，不得多领、遗失或私拿；报损应拿报损物经保管核对核实后方可重新领取；班级财产应有登。
务记记录；学期末须交接、清点清楚，并记录、签字，财产完好无丢失（部分。
借领物品按时归还）。
安下班必须切断电源、物品归放到位。
全交费按规定时间收缴，少交或迟交一人扣5元。
教室书包、课本及幼儿外套等物品摆放有序。
幼儿园教师考核表
附件2 幼儿园 姓名 指标德。评定要素。1 爱党爱国遵纪守法，热爱幼教事业。2 关心爱护幼儿，信任尊重幼儿，态度和蔼。3 仪表端庄，为人师表。4 忠于职守，服从分配，吃苦耐劳 勤恳工作，团结协作。权重分自评得分。1 有一定的计划 组织能力 能独立完成各种类型的教学公开课。能。2 有一定的创造能力，能...
幼儿园教师月考核表
永钢幼儿园教师月自评考核表。姓名 时间 2013年上半年。月检查评分。项目具体内容。2月3月4月5月6月。1.遵章守纪，严守规范制度 上班准时 不无故外出。师德2.团结协作，乐于奉献 态度认真，责任心强。师风3.以身作则，为人师表 着装大方，便于活动。10分4.热爱幼儿，面向全体 师生关系融洽，一视...
幼儿园教师量化考核表
推行教师 幼师 量化考核是深化教师 幼师 人事管理制度改革的一项重要举措，有利于促进学园管理的民主化 科学化，有利于激发教师的工作积极性，形成有效的激励机制。为进一步全面客观评估每一位教师履行岗位职责的情况，在学园内部营造一个 推行教师 幼师 量化考核是深化教师 幼师 人事管理制度改革的一项重要举措...