沫河口中心小学（校本部）教学常规工作管理考核制度。
根据教育局有关常规管理制度并结合我校实际情况，特制定沫河口小学教学常规工作管理考核制度：
一、教案检查考核制度
教师的教案写作必须按学校备课检查要求进行，全体任课教师都必须认真备课。使用导学案必须有增补，坚决杜绝无教案上课。
(1)教务处每学期在开学初、期中，期末集中检查三次，平时不定期抽查，如发现教师教案书写不合要求者，令其限期整改。
(2)凡在教育处检查中，发现教案不合要求而被点名批评或告知学校的，令其限期整改。
(3)对教案检查不予合作者，视为无教案。
二、课堂教学常规检查考核制度。
(1)早自习。
教师必须严格管理，教师早自习迟到、早退、脱岗、缺勤，按劳动纪律管理规定考核。早自习只能读语文、外语，要求书声琅琅。
(2)上课。
①老师上课必须有教案，不带教案者，一律视为无教案。
②任何上课老师均要养成候课的习惯，不得迟到早退。
③严禁体罚、变相体罚学生，如有违反规定者，将依据教师师德规范考核要求考核，情节严重者经学校办公会讨论作出处理决定，并记入教师个人业务档案。
④必须保证学生课间休息时间，严禁教师拖堂。
⑤每天上午第二节，任课教师必须组织学生做眼操(上室外课除外)。
⑥教师上课除特殊情况外(考试、生病等)不得坐着授课。如有特殊情况须提前向教务处说明。
⑦上课时不准使用通讯工具。
(3)对私自调课的处理规定。
①教师因疾病、急事等特殊情况经主管领导批准同意后，可通知教务处协助调课。
②未经教务处同意私自将课送给其他教师者按误课处理。
③严禁未经教务处同意私自调课。
④教师有事，允许与本班科任教师(含音、体、美等学科)调换，但必须提前到教务处备案。
⑤如果以生病、急事为理由要求调课而情况不属实者，一经查出，按误课处理。
三、作业批改考核制度。
①应根据学科特点和上课内容布置作业，作业量按有关规定执行。
②教师对布置的作业应及时收齐批改，对作业批改不及时者限期改正。
作业批改必须正确详明，批改后签上日期，可加注鼓励性语言，不得批注打击、讽刺、辱。
一）、批改作业要求
1、作业做到有留必批，课堂作业要面批，语文、数学作业一日一批，外语作业一课一批，美术、科学、品德学科作业要随堂批。
2、改作业要规范，教师一律要用红笔批改，符号统一，要有对错号、等级、日期。
３、小练笔每学期不少于十篇，作文每单元一篇，除批改等级外，应按规定符号在文中圈点勾画，还应有指导性或教育意义的批语，详批率达30%以上，激发学生写作的兴趣。
４．对错题要打“×”号，并留出改正的地方，学生改正错题后教师要及时批改。
５．对不能按时完成作业的学生，要进行耐心地教育，查清原因并及时指导补上。
６．批改作业实行等级加评语，等级分：优、良、合格、需努力。
（二）、作业要求
１．老师设计作业要科学、要合理，有价值，既能巩固练习所学的知识，又能开发学生的智能。
２．学生作业书写要大方、美观，达到五统一，即用本要统一；本夹要统一；作业量要统一；格式要统一；用笔要统一（1—2年用铅笔，3--6年用水笔）。一、二年级作业应在课内或自习课完成，双休日作业总量不超过二十分钟；三、四、五、六年级每天家庭作业量不超过一个小时，双休日可延长二十分钟，以上时间均为中等水平的学生完成作业的时间标准。
３．严禁老师无计划地多留、乱留作业，更不允许搞题海战术，用多写作业的方式来惩罚学生。
４．作业布置要灵活多样，要读写结合，口头书面结合，各科搭配。
５．严格按学校规定完成下列作业。语文作业有写字、小练笔、作文、基础训练。数学作业有作业本、基础训练。英语作业有作业本一套。美术作业有作业本。
．对于作业不及时批改和有误批现象的教师，一人次扣任课教师0.2分。骂性语言，并督促学生完成作业和更改作业错误。
四、教研活动检查考核制度。
①所有教师必须按要求参加区、校教研活动，无故不参加教研活动又未在学校上班者，点名批评。
②教研活动、集体备课活动要求每组每学期8次以上。
③教导处每学期应集中三次，平时不定期抽查教学常规，不按要求执行要被点名批评。
五、关于各种考试及期中，期末材料上交的考核规定。
(1)布置考场要符合要求。
(2)监考老师不得迟到。
(3)如发现监考人员有看报刊杂志，批改作业，吸烟谈话，在走廊上走动、打瞌睡、不按规定监考(前后各一人等要求)、向考生提示或监考不严等行为，批评并限其改正。
(4)除监考员、巡视员以及学校领导、教导处同意的人员外，其它人员一律不得进入考室。
(5)收齐试卷。
(6)阅卷规范标准，不得弄虚作假，如违犯视情节轻重，严肃处理。
(7)若教育处查实阅卷误差不得大于3％。
(8)阅卷后，任课教师必须写试卷分析及成绩统计表，并按时上交。
(9)期中、期末上交材料不全或不合要求或不交者视其情节给予批评教育。
沫河口中心小学。
校本部）2023年8月。
教学常规工作管理考核制度。
沫河口中心小学（校本部）
教学常规考核制度
初中教师教学教研工作考评奖惩实施方案。执行稿 为了促使广大教师积极投身教学教研工作，促进我校教学教研工作管理制度化，确保教学质量的进一步提高，根据 绛县教育局关于加强教学常规管理的意见 依据本校2006年修订的 横水镇初中教学常规管理制度 和 横水镇初中校本教研制度 等有关规定，结合学校实际，制定本...
教学常规考核制度
考核目的 为了抓好学校教学常规管理，全面提高教育教学质量，提升教师业务水平，完善考核制度。考核对象 学校所有任课教师。考核内容 教师的备课 讲课 作业批改 辅导学生及研究专业发展 包括 计划 总结 优秀案例 理论学习 听课笔记 课题研究 校本课程 学期末进行教学效果检测。考核领导组成员 组长 校长 ...
教师教学常规考核制度
xxxx教师教学常规考核制度。教学工作是学校的中心工作，加强教学常规管理，强化教学行为，实施以德执教，依法执教，是学校管理工作的重点所在，为了保证学校教学工作沿着规范化 制度化方向发展，特对教师的教学常规工作做出如基本要求 一 认真备课。1 备课要熟悉课程标准 教材编排体系和结构，要根据学生实际设定...