一、指导思想。
依据上级有关管理的规定，为落实学校各项规章制度，突出中心工作，抓住学校工作主脉，调动全体教师的积极性，推动学校各项工作的顺利开展，提高教育教学质量，办人民满意学校，特制订本方案。
二、考核原则。
奖优罚劣，以教学质量为主，以综合评价为辅，从德、能、勤、绩四方面全面考核。
三、考核办法。
对教师各项工作进行全面考核，分两大块，四个方面，以中心工作得分为主体，加减奖惩分，上不封顶，下不保底。
第一块：教学实绩方面60分，计算公式。
学年上学期，校内调考，学校组织，采取同级同科比较的办法，第一名60分，第二名以后按公式计算。下学期，全镇统考，全镇第一名考核分为60分，第二名以后按公式计算。
第二块：奖分惩分，与第一块合并。
奖励部分。a、师德师风方面（10分）
关爱学生，无体罚或变相体罚行为记2分。
爱国守法，无违法违纪无赌博行为记2分。
爱岗敬业，无违“二十五”条行为记2分。
教书育人，无只重分数，轻视学生品行培养行为记2分。
为人师表，无破坏团结和利用职务之便谋取私利行为记2分。
b、专业能力方面（59分）
学历达标，普通话符合相应等级的记2分。
上课坚持用普通话（50岁以下）记2分。
常规教学坚持做好了备、课、批、辅、考工作满分40分，由组长计算。语文6分/月×5＝30分；数学6分/月×5＝30分；综合2分/月×5＝10分。
积极参加校本教研（讲课听课评课）（12分）
a、听课评课达到要求的记5分，少一次扣0.5分；
b、业务学习达到要求的记2分，少一次扣0.5分。
c、撰写教育叙事达到要求的记5分，少一次扣1分。
d全期公开课至少1次，达1次记1分。
参加课题研究完成阶段教学的：领导者、组织者记1.5分，参与者记1分。
订阅专业刊物的记1分。
c、工作出勤方面（10分）
全期出全勤（无旷工，无病事假）记10分，请假在天数在规定范围内记8分，请假在一周以内记6分，一月以内记4分，一月以上记2分。
d、承担辅助工作方面：
担任主任的在班务工作考核中，每获一次文明班级记1分（同班教师记0.5分）全期累计。
积极参加学校临时安排的校内公益劳动的，每次记0.5分，主动参加学校组织的抗洪抢险，扑火救灾等社会公益劳动的，每次记2分。
担任学校管理和辅助性工作（多项不累计，就高不就低）
a、校长、支书分别记2分，副校长、主任记1.5分。
b、班主任、教研组长、课题组长、少先队辅导员记1分（校委会成员分管工作不累计）。
c、会计、各室保管员分别记0.5分（多项不累计）。
路队护送中，一次不缺的2分，缺一次扣0.1分，扣完为止。
班级在课堂、宿舍、校园、路队中全期学生未发生安全事故，班主任及科任教师记1分。
学年被评为镇、县模范教师、班主任、先进教育工作者的，县级记2分，镇级记1分。（同批次就高不就低）
积极参加宣传报道工作的在报刊上发表文章的按县、市、省、国四个级别分别记分。
向县以上交经验总结材料的，县级记1分，市级记2分。
在全县抽考中，获全县前1——5名分别记分。
优质课（参加校以上级别的讲课比赛）
一等二等三等。
市级 4分 3 分 2分。
县级 3分 2分 1分。
镇级 2分 1分 0.5分。
校级 1分 0.5分。
**、教案、课件、征文（教育部门组织的）
一等二等三等。
国级 5 分 4分 3分。
省级 4分 3分 2分。
市级 3分 2分 1分。
县级 2分 1分 0.5分。
镇级 0.5分 0.2分。
县级语数联赛。
a、团体获全县1——6名直接辅导教师分别奖2分，同科其他教师奖1分，获7——13名直接辅导教师奖1分，同科其他教师奖0.5分。
b、学生总分获前30名，直接辅导教师分别记（可累计）
1——10名记2分/人次。
11——20名记1分/人次。
21——30名记0.5分/人次。
c、学生单科获前20名，直接辅导教师分别记（可累计）
1——10名记1分/人次。
11——20名记0.5分/人次。
d、按乡镇在本镇内获总分一等奖记0.5分/人次（可累计）
镇级语数联赛。
a、团体第一名参辅教师每人记1分，第二名记0.5分。
b、学生总分按。
一、二、三等分别记（累计）
一等奖1分/人次。
二等奖0.8分/人次。
三等奖0.5分/人次。
c、单科一等奖0.8分，二等奖0.5分，三等奖0.2分（累计）
d、优秀辅导教师记1分/人次。
其它奖项。a、文艺节目参赛（现场）、书画比赛（现场）、乐器比赛（现场）
一等二等三等。
县级 1分 0.8分 0.5分。
镇级 0.8分 0.5分
b、作文竞赛（征奖）
一等二等三等。
省级 2分 1.5分 1分。
市级 1.5分 1分 0.5分。
县级 1分 0.5分 0.2分。
镇级 0.5分 0.2分
现场）作文。
一等二等三等。
省级 3分 2.5分 2分。
市级 2.5分 2分 1.5分。
县级 1.5分 1分 0.5分
镇级 1分 0.5分 0.2分。
校级 0.5分 0.2分
c、英语口语比赛。
一等二等三等。
县级 1分 0.8分 0.5分。
镇级 0.8分 0.5分。
惩罚部分：1、师德师风。
政治学习旷一次扣1分，请假一次扣0.5分（公差除外）
政治学习笔记缺一次扣00.5分，心得未按要求写，少一篇扣0.5分。
工作时间内打扑克、麻将、下棋等每发现一次扣1分，围观扣0.5分。
上课有穿拖鞋、背心、短裤等**行为，每发现一次扣0.5分。
家长投诉教师体罚学生，经查实，每次扣1分。
拉帮结派，制造谣言冲伤他人，破坏团结，每发现一次扣1分。
在校吵嘴打架架造成不良影响者每次扣2分。
若乱收费造成不良影响，每次扣5分，私自向学生兜售学习资料，造成不良影响，每次扣5分。
无正当理由，拒绝校分派的工作者，每次扣1分。
师德师风不正，其言行在社会上造成不良影响，败坏学校声誉者，视情况轻重扣5—10分。
2、教学能力。
学校组织的业务学习，每旷一次扣1分，请假一次扣0.5分。学习笔记少一次扣0.2分。（公差除外）
未订阅业务刊物者扣1分。
教师和学校管理人员，未达到“二十五条”规定的听课节报，每缺一节扣1分。
学校组织的集会、教研等全校性的活动，该参加而未参加者，每次扣1分。（公差除外）
期末未交总结、**及有关资料扣1分。
课堂出现安全事故，责任人每次扣1——5分，视情节而定。
听课中发现知识性错误，每次扣1分。
在全县抽考中，得倒数1——3名，分别扣3分、2分、1分。
3、工作考勤。
旷课一节扣1分，旷工一天扣3分。
全期请假不超过4天（政策规定的事假外），每超过一天扣0.5分。
例会旷会一次扣0.5分，迟到一次扣0.1分，请假一次扣0.2分（指个人病事假）。
未护送中队每次扣0.1分（公差除外），中队上发生较大或重大安全事故扣2——5分。
上课发现迟到一次扣0.2分，早退一次扣0.2分，中途出教室一次扣0.2分。
坐班要一缺一次扣0.1分。
帮厨缺一次扣0.1分。
值晚班缺一次扣0.1分。
花园镇中心小学教师量化考核方案
重点突出，难点突破 内容充分，密度适当 深浅有度 知识准确无误 条理清晰。教法得当 灵活，因材施教，主导与主体关系处理正确 注重学生素质与能力的培养，引导学生自主 合作 学习 体现 用教材教 注重学法指导。眼中无差生 面向全体学生 师生关系民主 平等 和谐 融洽 课堂气氛活跃，师生情绪饱满。语言准确...
中心小学教师考核方案
谭楼小学教师考核方案。为切实加强教师队伍管理，客观评价教师德才表现和工作实绩，促进教师队伍整体素质的提高，为教师专业技术职务评聘 评先 选优 晋升等提供真实依据。根据教体育局文件精神，结合我校实际情况，特制订我校教师考核方案。一 指导思想？以 理论 以及践行科学发展观的重要思想为指导，以创建高水平示...
中心小学教师师德考核方案
中心小学教师师德考核方案提要 确定等次。考核拟定等次公示无异议后确定等次并公示。学校考核等次应反馈给每位教师签字确认后备案，如有异议可在一周内向考核小组提请复核，如对复核意见仍有异议。于房地产e网。中心小学教师师德考核方案。为进一步加强本校教师师德建设，根据 泰州市中小学教师师德考核办法 制定本校教...