在2023年的5月---9月，我参加了“中卫市第三届市级骨干教师提。
高培训”的学习，这样的培训机会对于工作19年的我来讲是第一次，我觉得非常荣幸，机会难得，非常珍惜因此在网上我仔细聆听了众多专家和学者的精彩讲解、多位教育名家、优秀教师的讲座、认真看教学**，专家们以鲜活的案例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述，给了我强烈的感染和深深的理论引领，每一天都能感受到思想火花的冲击；同时还结交了一群优秀的同行朋友，一起**了不少疑惑。在一次次的感悟中，颇感自己的责任重大，进一步认识到了不断更新自己知识结构的必要性。通过这次培训，感受颇深，收获颇丰，对教育教学工作又增加了许多新的认识。
下面将我的学习心得总结如下：
一、对教师的角色有了全新的认识。
通过此次培训，我清楚地知道了新课程改革对教师所提出的要求。在以前的教学中，所有的教学活动都是围绕“教师的教”而转，“一切以教学为中心”。教师是知识的拥有者和传授者，同时也是课堂的主宰者。
学生只是被动地接受教师传授的知识、信息、符号。通过培训，使我真正认识到了“授人以鱼，不如授人以渔”。学生掌握知识的多少已不是重点，学生学习能力的提高才是重点，因此教师已不是单纯的知识传授者，更重要的是学法指导者。
在实际的问题解决过程中，教师作为引导者、参与者，应当引领并配合学生去积极**和学习，真正达到促进学生学习方式改变的目的。
随着教师角色的转变，学生也要由传统的被动的“添鸭式”学习转变为主动地去**与思考。过去的教学模式重点在于让学生掌握知识而非提高学生的学习能力。因此，必须要改变这种教学模式，在教学中应多通过问题引导学生思考，激发学生的兴趣，充分发挥学生的主体作用。
二、通过培训，提高了自己的专业知识和教学水平。
通过**领略了各位专家学者来自学术前沿、理论与实践相结合的理论阐述，无论是报告还是授课，都让人耳目一新。《初中生物案例观摩与学习》中柳艳莉老师的案例《传染病及其预防》教学；张丽敏老师的案例《空中飞行的动物》；周瑾老师的《初中生物教学形成性评价研究》；生物教师赵心红老师主讲的 《初中生物学生**学习的评价研究》等，众多专家、优秀教师的教学观给了我深深**撼，他们课堂上那种浑然天成，对比鲜明的教学风格给我留下深刻的印象。每当看到特级教师们上课时信手拈来的精妙发问，形象生动的讲解，我想这些都是他们平日里下功夫、花时间进行教学实践、教学研究、经验积累，历练了基本功相当过硬，所以才会达到现在教学随心所欲的境界。
各位专家、学者从自己切身的经验体会出发，畅谈了他们对教育教学各个领域的独特见解。给我们展示未来中国教育的远景，在专家的引领下，我的思想受到极大的震撼，我们平时思考的太少。平常我们在学校中，考虑地都是如何上好一堂课，对于学生的长期发展考虑地并不多，更勿论着眼于教育的发展远景，作为新时期的教师，这方面实在太欠缺了，这次培训使我认识了不足，明确了的方向，更激发了我学习的动力和实践的潜力。
提高了自己的专业知识和教学水平。
二、通过培训知道教师要善于培养学生各方面的能力。
学生的思维往往是从对学习材料的疑问开始的。**性学习是生物教学的心脏，要让学生在**中培养能力，还要在**中找到问题的的答案。这一过程应是不断地发现问题、提出问题、探索问题及解决问题的方法来获取新知识的思维过程。
而解决必须要提出问题，教学中如何提出问题这一生物的心脏，如何激发学生的问题兴趣，增强学生问题化意识，提高学生的问题化能力，充分发展学生的问题化学习，我觉得新课程理念下的生物教学，要重视问题情景的创设。在教与学中，我们应树立一种师生互动、平等合作的思想，也要有学生是主角演员的思想；我们还应当努力营造一种宽松、和谐、愉悦的教与学的问题氛围，也就是我们要巧妙的创设问题情境，使其产生好奇心，激起学生求知欲望，唤起他们的学习兴趣，使他们体会到生物就是生活，对生物产生亲切感。
三、通过培训，增加了与同行间的交流机会。
同行交流，共促成长。本次培训，我们沙坡头区有5位同行，他们都有自己丰富的生物教学经验，学习期间，我不仅聆听专家的讲座，并且学员之间的互动交流成为我提高自己生物教学业务水平的一条捷径。在培训过程中，我积极尝试与其他学员之间的交流，我们畅所欲言，提出许多的观点和问题，都是生物教学中的实际问题，引起全体学员的一致共鸣，对于我们今后的教学有着积极的促进作用。
培训已即将结束，翻一翻自己记录的《做成功教师的50招》学习笔记，看一看自己记下的学习日志，再回眸静思，我感到自己身上的压力变大了。要想不被淘汰出局，要想最终成为一名学生喜欢、家长信赖的教师，就要不断更新自己，努力提高自身的业务素质、理论水平、教育科研能力、课堂教学能力等。这就需要今后自己付出更多的时间和精力，努力学习各种教育理论，勇于到课堂中去实践，相信只要通过自己不懈的努力，一定会有所收获，有所感悟。
教师远程培训总结
这次河北省2014年中小学校及幼儿园教师全员远程培训活动，为我们教师创造良好的学习机会，提供了优越的学习条件。在培训期间，我积极学习，认真聆听专家讲座，学习教学相关策略，认真有效研读 看 写研修日志 写学习心得 与本班级学员及其它班级相互交流 互评 跟帖 提问等的研修，学习收获很大，这次培训使我在教...
教师远程培训总结
培训总结。自参加新课程远程培训以来，作为培训学员的我通过对导言 五个专题 课堂 拓展资源等八个内容四个板块的学习，更新教育观念转变了教学行为。下面是我通过培训获得的点滴体会 专家讲座，让我有一种与名师对话的感觉，我收获着专家们思想的精髓 理论的精华。教学是师生生命力的展现，是一种生命现象。它决不能等...
教师远程培训总结
学科 语文濮阳县五星乡一中魏香臣。我有幸参加了本次远程教育培训，这次学习，让我收获良多，感悟颇深。我从中深刻地体会到，要想成为一名优秀的人民教师，就必须努力地提高自身文化素质 教育理论水平 教研和教学能力。而这些能力，只有通过不断地刻苦学习才能拥有。此前，我总以为做一个优秀教师，只要上好课，教好学生...