一、选择题(每题1分)
1.教师劳动特点的( )决定了教师必须具有高度的协作意识。
a 复杂性 b 简单性 c 群体性 d 创造性。
2.人力资本理论的奠基人是( )
a 沃尔什 b 斯特鲁米林 c 舒尔茨 d 丹尼森。
3.一般认为高等教育入学人数和适龄人口相比,( 时,属于大众高等教育阶段。
a <15% b>15% c 15%-50% d >50%
4.学校根据自己的教育观念自主开发的课程称为( )
a 显性课程 b 隐性课程 c 活动课程 d 校本课程。
5.高等教育的目的可表述为:培养德、智、体全面发展的社会主义( )
a 中级人地 b 中级专门人才 c 高级人才 d 高级专门人才。
6.《中华人民共和国教师法》颁布的时间是( )
a 2023年 b 2023年 c 2023年 d 2023年。
7.学分制是在选修课的基础上产生的,19世纪70年代起源于( )
a 美国 b 日本 c 英国 d 中国。
8.在中国,最早采用班级授课制的学校是( )
a 北洋水师学堂 b 京师大学堂 c 三江师范学堂 d 京师同文馆。
9.不同学科领域的高等教育的构成状态称之为( )
a 层次结构 b 科类结构 c 形式结构 d 能级结构。
10.高等学校管理以( )为特征。
a 教学管理 b 人力资源管理 c 学术管理 d 物理资源管理。
11.教育要适应人的发展的个别差异性,做到( )
a 循序渐进 b 教学相长 c 因材施教 d 防微杜渐。
12.中世纪大学主要围绕( )四科来组织教育和教学活动,属于专业教育机构。
a 文法医神 b 文理法农 c 法商工农 d 神哲理法。
13.决定高等教育发展速度和规模的主要因素是( )
a 经济 b 政治 c 文化 d 法律。
14.受教育者在具备法宝条件的教育机构中的学习经历称为( )
a 学衔 b 学位 c 学历 d 学识。
15.提出“教学相长”这一教学原则的中国古代文献是( )
a 《论语》 b 《学记》 c 《大学》 d《中庸》
16.根据《中华人民共和国学位条例》规定,我国学位分为( )
a 学士、硕士、博士** b硕士、博士、博士后**
c协士、学士、硕士** d协士、学士、硕士、博士四级。
17.作为教育政策总概括的是( )
a 教育方针 b 教育目的 c 教育任务 d 培养目标。
18.整个课堂教学的中心环节是( )
a 备课 b 辅导答疑 c 上课 d 课后总结。
19.师生之间的认知和情感关系属于( )
a 心理关系 b 组织关系 c 人际关系 d 工作关系。
20.集体教育和个别教育相结合的德育原则是哪一位教育的成功经验( )
a 凯洛夫 b 陶行知 c 马卡连柯 d 杜威。
二、填空题(每空1分)
1.中国古代带有高等教育性质的活动,早在年前就已出现。
2的建立标志着中国封建社会官立大学制度的确立。
3.据舒尔茨计算,美国1929-2023年间国民经济增长额中,有应归因于教育。
4.19世纪中后期之前,世界高等教育属于 。
5.高等学校教学过程的特点主要表现为。
6.2023年蔡元培首先在中国北京大学实行 。
7.科学研究是衡量的重要标志。
8.第一次明确提出“教学与科学相统一”原则的是德国人 。
9.高等教育管理制度大致可以分为。
10.高等学校享有和 。
11.“威斯康星思想”明确地把大学的主要职能由单纯培养专门人才、发展科学拓展到 。
12.高等教育培养目标是在高等教育阶段的特殊而具体的体现。
13.知识面和职业应用面宽广的是 。
14.高等学校课程的横向结构是以课程对于来划分的。
三、简答题(每题5分)
1.备课的基本要求是什么?
2.简述班级授课制的主要优缺点。
3.教学方法选择的依据有哪些?
4.科学研究在放学中的作用有哪些?
5.简述高校教师素质的具体表现。
四、论述题(每题10分)
1.请结合所任教的学科对教学原则体系加以评述。
2.请联系实际阐述大学素质教育的实施途径。
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