积极进取明教育初心,蓄势待发谱时代芳华。
—湛河区2018新招聘教师岗前培训工作简报。
湛河区教师进修学校办公室主办。
为使我区2018新招聘中小学教师能尽快适应实际教育教学工作,更好地履行教师岗位职责。经过区教体局和区教师进修学校的精心筹划,2023年11月8日——11月11日,149名新教师齐聚在区教师进修学校四楼大教室,接受了为期四天的岗前公共课培训。
本次培训开设了“教师礼仪”、“强师德守法纪,做合格教师”、“教育家的师德情怀”、“教育法治与校园安全”、“班主任成长之道”、“五项常规修炼助你站稳讲台”、“信息技术与学科融合”等课程,由七位教育名家、专家分别进行了专题讲座。
教师礼仪》由区教师进修学校史继文老师主讲,史老师对教师的仪容、仪态、仪表、仪礼等内容给老师们作了详细的讲解和示范,就学校教师文明礼仪规范要求和礼仪在实际工作中的需要做了重点培训,妙趣横生的内容,让新教师对教师礼仪规范有了新的认识和理解,对提高教师素质修养必将起到催化剂作用。
区党校副校长胡玉红在《强师德守法纪做合格教师》讲座中,先让学员充分认识到新时代师德师风建设的重大意义,然后向大家详细解读了我国现行的九个教育法规和主要政策,特别分析了与中小学教师工作息息相关的主要教育行政法规,最后还领着大家认真学习了教育部六条禁令和相关教师从业规范。通过多种学习形式,帮助新教师拧紧思想总开关,筑牢思想防线,正身律己,远离师德红线、依法执教、廉洁从教,不断强化敬业爱生、为人师表、教书育人的意识。
区教师进修学校李华副校长的专题讲座《教育家的师德情怀》,结合目前令人堪忧的教育现状,通过分享一个个教育家的师德故事,让新教师明白了要想实现教育强国梦,教师就必须成为具有博大胸怀和战略视野的教育家,关注学生的成长与发展,而不能仅仅满足知识传授的教书匠。
来自姚孟小学的常国东校长的专题讲座《教育法治与校园安全》,用详实的资料由大到小,深入浅出地向即将走上讲台的教师们介绍了国家教育政策,让大家明白了作为现代教育工作者应该具备的教育法律素养,认识到了学习教育政策法规知识的必要性,学会在将来工作中积累一定的法律常识,更好地保护自己的权利和明确自己的义务。常校长还具体列举了校园安全事故的案例,让大家学会了怎样通过细致工作来避免校园安全事故的发生,一旦安全事故发生如何应对,依据法律来妥善处理解决纠纷。
湛河区教师进修学校李树林老师在《班主任成长之道》中,结合自己的班主任工作实践,从班主任的基本职责入手,分享了“做一个有爱的班主任;与学生、家长沟通的艺术;建设班级文化、管理班级、打造特色活动”的心得体会。通过一个个具体事例,让大家深切感受到“爱、耐心、责任、智慧”是班主任成功之关键,领略到了班主任工作的无穷魅力。
湛河区教师进修学校李华副校长用了一天半的时间,在专题讲座《五项常规修炼助你站稳讲台》中,结合新教师的困惑,从备课、上课、作业布置与批改、辅导、检查与考评这五个方面,详细介绍了教学常规工作具体要求,并根据自己的教学经验与生活中的实际经历就青年教师如何通过教学关给新教师上了精彩的入门课,为新教师走上讲台指明了方向,为其快速成长奠定了基础。
湛河区教师进修学校赵磊主任在《信息技术与学科融合》中,从“信息技术与学科课程整合的内涵;信息技术与学科课程整合的有效途径与方式;信息技术与学科课程整合的实施过程”三个方面分享了自己的认识和实践经验,让新教师受益匪浅,必将影响新教师在今后的学科教学中推进信息技术与学科课程教学全面融合,使信息技术进入每一个教室,每个教师的每一节课,从而全面提升教育教学质量。
湛河区教体局党委书记、局长王新道同志也在百忙之中,怀着对新教师满满的期望和关爱,带来了精彩的讲座,使全体学员为之振奋,把四天的培训带入到了高潮。王局长在讲座中从“十八大以来的政治形势;湛河区教育的基本情况和未来发展;新教师应该慎重对待职业生涯第一站”三个方面谈了自己的认识和体会。特别是王局长在“新教师应该慎重对待职业生涯第一站”中结合自己的亲身经历阐述的关于“培养良好的工作作风”,“教育细节的处理”,“建立融洽的人际关系”,“善学善思”等方面的真知灼见引发共鸣,现场不时响起阵阵热烈掌声。
在紧张、忙碌中培训学习生活结束了,在四天时间内,大家交流互动、质疑释疑,思想不断碰撞、点燃、唤醒,历程虽短暂,却必将对新教师产生深远影响。相信每一位新教师在踏上工作岗位后将不断完善自我、超越自我,成为一名合格的、优秀的人民教师,为湛河教育事业奉献自己的青春、智慧和力量!真诚的希望新教师在今后的工作、学习中积极进取明教育初心,蓄势待发谱时代芳华!
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第1篇 新教师岗前培训简报。为使新教师及早了解我市教育发展情况,初步具备新课改情况下教育教学与班级管理的基本素质与能力,昆山市教育局于8月19日至8月21日开展了为期三天的小学教师岗前培训。我校14位新教师参与了此次培训。本次培训包含四个模块,分别是教师职业与师德修养 教学常规与教育技术 班级管理与...
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