小学数学教研组活动方案

活动时：第6周

地点：潮砥镇完小六年级（2）班。

参加对象：潮砥镇完小和官宅小学数学教师主持人：张玉。

授课教师：王时洲。

课型：公开课。

一、活动目标。

1、通过本次教研活动，提高教师研究教材，设计教学活动，组织教学活动的能力；

2、促进教师改变陈旧的课堂教学方法，改善学生的学习方式，更大程度地推进学生的发展。

3、建立“教研、实践”相结合的探索型、学习型、讨论型的教研氛围。

二、活动组织形式。

针对我校教学教研组的情况，有很多优秀数学骨干教学的带动，通过公开课，开展“以课改理念看课堂”为主题的评课活，从优、缺点两方面评价课堂教学及时给执数教师指出不足，真正创设良好的教研氛围。

三、活动过程。

第一阶段（准备阶段）

1、教研组长教研组成员认真学习《小学数学课程标准》；

2、根据教研活动主题，主讲教师要确定研究课的内容，上课时间和听课的时间；

3、上课教师做好充分准备，以吸引学生和听课教师；

4、大家根据讲课教师内容的呈现，从各自的认识和数学经验出发，给他提出教学过程中的不足，让他及时的调整数学活动方案，准备教学资料及教学用具。

第二阶段（实施阶段）

活动时间：2023年5月17日。

地点：潮砥镇完小六（2）班。

活动步骤与具体地注：

1、教研组长向组员明确本次教研活动任务；

2、由执教者上课；

3、公开课讨课：六（2）班：《比例的意义》。

各个教师分工做好听课记录：

1）张连宝：记录数学活动开展的主要目的，重要性、必要性和及时性。

2）文鑫：记录教师课堂提问的次数和人数；

3）陈杰：记录学生回答问题的次数和人数；

4）张月凡：记录学生的各种反映，各种表现的学生；

5）张玉：讲课教师对课堂教学突发事件的应急对策与采取措施的处理办法。

4、教师评课并进行摘录：

组织教研组成员对照《小学教学课程标准》开展“以课改理念看课堂”为主题的评课活动对本堂课进行记录、分析、评议提出改进建议。

第三阶段：根据王时洲老师提供的公开课课例，全校教师就如何把“农村小学教学课堂有效教策略的研究”展开专题性大讨论，使老师们在交流沟通中互补经验，共享资源，在互相学习，相互交流中发现不足，带动教研活动的发展，不断提高教师的教学水平和学校整体教学质量。

我们相信，只要全体教师积极参与，我校教研活动公开课一定会取得很好的成果。

小学数学教研组活动方案

活动时间 第六周活动地点 三 1 参加对象 全体数学教师主持人 郭峰。一 活动主题 问题研讨 小组合作学习有效性策略研究。二 活动目的。本次活动是让每一位教师更清楚的知道小组合作的目的是让每个成员都参与学习的过程，使学生学得生动活泼 品尝到成功的喜悦。因此，在平时的教学中，我比较注重培养学生认真思考...

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3 12月7日，全组成员第二次集体备课，邀请杨启华校长和高中部领导莅临指导。采用说课的形式，由杨文国老师作主题发言，其他老师谈自己的课堂设计思路及讲练的度的把握，供杨文国老师参考。4 12月8日 12月11日，杨文国老师编写第二稿教案与学案，制作上课用课件，印出足量的学案供听课时使用。5 12月11...

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数学教研组关于 九年级全体学生数学模拟测评 活动方案。一 活动主题。关于 九年级全体学生数学模拟测评 二 指导思想。根据学校工作要点和要求，结合本校教育教学实际及上周的月考情况，本周一数学教研组教研会全体数学教师总结发现，本届九年级学生几乎没有过中考实训型的训练，所以，经过数学教研组全体成员的共同商...