学校安全教育

发布 2022-06-02 10:45:28 阅读 1993

学校安全教育,应从实际出发,下面我列举10种学校安全教育项目:

1、交通安全教育。

2、防中暑、防溺水、防触电等常识安全教育。

3、消防安全教育。

4、饮食安全教育。

5、交往安全教育。

6、运动安全教育。

7、处置常见动植物伤害的简单知识。

8、防**及它自然灾害的安全教育。

9、预防常见病和传染病的基本知识。

10、校园活动安全教育。

我认为我班当前最迫切的安全教育项目是:交通安全常识教育,食品卫生安全教育,校园活动安全等。

安全教育活动设计:《交通不能任我行》主题班会。

四年级主题班会——交通不能“任我行”现在开始。

一、采访交警,分析案例。

有一天,小女孩的爸爸像平常一样到学校去接小女孩。然而,一辆迎面而来的大卡车由于违规行驶,把小女孩的爸爸撞倒在地,爸爸当场就死去了。刹那间,死神就夺走了他的生命,他多么希望自己还活着,多么希望陪在小女孩身边,多么希望能够看着女儿长大……

小女孩并不知道自己的父亲已经去世了,她还是像平常一样在学校门口等她的爸爸来接,等了好久,还是没人来接她,小女孩心里想:为什么到这时候爸爸还没来接呢?是出事了?

还是家里有什么事?小女孩心里很着急。当小女孩得知自己的爸爸已经死去,她几乎傻了,她扑在爸爸的尸体上不断哀求:

“爸爸快醒醒!我要爸爸!我要爸爸……”

她多么希望这场交通事故没有发生,多么渴望爸爸能够醒来,象平常一样用自行车载着她上下学啊 !

我们希望类似故事主人公的悲剧不再重演。

是呀,发达的交通给人类带来方便的同时,也给许多的家庭带来了痛苦和灾难。

主持人:那么,是什么原因造成那么多的交通事故呢?我们就来采访一下交警叔叔吧!

1、采访交警。

生:交警叔叔,您好!我们发现每年的交通事故在呈上升趋势,您能给我们说说都是什么原因引起的吗?

生:如何减少这些事故的发生呢?

生:谢谢交警叔叔。

2、刚才交警叔叔给我们讲了交通事故多发的原因,现在再让我们听听我们的活动小组搜集来的资料吧!

出示案例。案例1

2023年11月16日上午9时许,庆阳市正宁县榆林子镇一辆幼儿园校车在接到幼儿后,行驶至榆林子镇西街道班门口时,与一辆卡车相撞,发生意外。据初步核定,事故造成17名幼儿、一名司机及一名陪护教师死亡。(汽车驾驶员遇到十字路口一定要减速慢行,并且要靠右行驶,防止行人突然蹿出来。

如果当时两辆车的车速能够稍微慢一些,也许就不会出这样的事故了。)

案例2:2023年5月24日2时10分,司机谭某驾驶一辆小型客车从天河路由西往东行驶,至华信大厦对开路段,遇一名约80多岁的老人在机动车道上停留,该行人被小货车碰撞导致当场死亡。(行人不得在机动车车道内坐卧、停留、嬉闹,老人、儿童要特别注意交通安全。

)3、对案例进行案情分析。

对于这两个案例,同学们有什么想说的吗?

主持人总结:忽视交通安全设施,不按照交通信号灯、交通标志、交通标线的指挥就会造成严重的交通事故,这些血淋淋的教训告诉我们一定要重视交通安全设施,看清楚交通标志。

4、给出交通安全设施的三大重要作用。

道路交通管理中法律依据的作用;

科学管理道路的作用;

美化市容的作用。

二、阅读书籍,开展问答。

主持人:交通信号灯是“不下岗”的交警叔叔。交通标志、交通安全标线是避免交通安全事故,保障人们生命安全的重要条件。

我们班的同学通过去阅览室借阅交通安全书籍、上网、采访等方式和渠道掌握了一些交通安全设施。

既然这样,今天我们就来考考大家对交通安全设施的掌握情况。

交通安全设施知识问答:

道路交通信号灯分为哪两大类?

请填**。表1:交通信号灯和人行横道信号灯作用、灯色、含义及用途表

交通信号灯:红灯表示禁止通行,绿灯表示准许通行,黄灯表示警示。

人行横道信号灯:绿灯亮时,准许行人通过人行横道;红灯亮时,禁止行人进入人行横道,但是已经进入人行横道的,可以继续通过或者在道路中心线处停留等候。

交通标志包括哪些内容?

制作标牌,学会识别分类。

主持人:交通标志是以特定的形状、颜色、图案、字符所组成的标牌,对在道路上的驾驶员、行人等都起着约束、引导和警示的作用。在我们的身边,在我们每天出入行走的道路口、公路旁,随时都可以看见各种交通标志牌。

1、让学生课前动手制作几块常见的交通标志牌。

2、学生将自己制作的交通标志牌互相观摩与交流,并给手中的识别标志分类张贴在黑板上四个提示栏的下面。

3、邀请交警叔叔来找出贴错的标志,纠正,随机提问。

主持人:同学们,我们要爱护交通安全设施,延长它们使用的寿命,让它们更好地为我们服务。

表2:交通标志名称、图案的形状与颜色、含义及用途表。

三、创设情景,模拟体验。

1、让学生扮演各种角色:驾驶员、行人、交通民警。

2、共同讨论,拟定《小学生交通安全须知》。

3、总结:同学们,我们要人人争当“安全小卫士”,爱护安全设施,遵守交通法规,让交通安全设施永远成为人类的生命之友。

让人人撰写一篇《交通安全,警钟长鸣》的文章或一首诗歌,并寄给报刊社。

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