【设计·应用】学习领域。
学生要尝试不同的工具，用身边容易找到的各种媒材，通过看看、画画、做做等方法进行简单组合和装饰，体验设计制作活动的乐趣。
欣赏·评述】学习领域。
学生得观察自然和各类美术作品的形与色，能用简单的话语大胆表达自己的感受。
综合·探索】学习领域。
老师会要求学生采用造型游戏的方式进行无主题或有主题的想像、创作、表演和展示。
教学措施：1) 遵循审美规律，多给学生感悟艺术作品的机会，引导学生展开想象，通过比较的、讨论等方法，引导学生体验、思考、鉴别、判断，提高学生审美趣味。
2) 重视激发学生的创新精神和培养学生的实践能力，积极为学生创设有利于创新精神的学习环境。
3) 加强师生的双边关系，即中是教师的教，又重视学生的学，确立学生的主体地位。
4) 采用多种教学方法，利用现代化的教学仪器，大胆改革。
5) 改变评价方法，采用自己评价、小组评价、集体评价、教师评价或家长评价，充分肯定学生的进步和发展，尊重个性差异，重视学生的自我评价，激发学习兴趣。
一年级美术教学计划
一 学生现状分析 本学期任教一年级。一 二班的美术课，学生有71人，大部分学生喜爱从事美术创作活动，对绘画有着浓厚的兴趣。同学们在幼儿园都有良好的美术基础，想象力非常丰富，但某些学生由于年龄小，其手部关节还没有发育好，其表现作品能力不佳，这也是肯定的，因此，在教学中针对情况，做到因材施教。二 知识系...
一年级美术教学计划
上学期一年级下册美术教学计划。1 指导思想。美术是追求美并表达美的一种方式和手段，如果没有美术，世界就会变得简陋而枯燥。任何东西和事物在最原始状态下经过人为的修饰和装潢它将变得光彩夺目，令人赏心悦目，所以美术的好处在于它可以将一些看似平常的事物升华为美。二 教材分析 一 重点 1 认识常用的色彩及形...
一年级美术教学计划
2014 2015学年度第二学期 一 学生基本情况分析。1 学生年龄比较小，习惯比较差，好动，易失去注意力，但是第二学期学生们都进入了学习的状态，美术学习已经成为了他们的乐趣。2 学生的绘画习惯养成还需要进一步的培养，因为每个学生都很有想法但是就是缺少规矩。3 美术课的课堂常规对学生来说是一个新鲜的...