2015—2016学年度第一学期石角镇万科城小学一年级美术。
教学计划。林钰莹。
一、教材分析。
一年级第一册教材是配合国家基础教育课程改革和新课程标准的验证性实施，进行课程、教材、教学的研究与改革，提供符合素质教育要求的实验教材。
本教材强调趣味性的美术学习，以各种丰富多彩的活动方式设计教学内容，贴近学生的生活经验和感兴趣的事物，有利于学生学习主体性的发挥和个性的张扬。以激发学生学习兴趣为前提，兼顾学生个性发展和知识技能习得两方面的需要，既顺应学生的生理，心理发展需要，突出情感、学习态度、价值观的养成，有循序渐进的传授基础知识和基本技能。
本学期教材内容共有20课，分为三大部分——造型、表现（60%）欣赏、评述（5%）、综合实践活动（35%）。本册实验教材中绘画部分主要使学生在游戏的氛围中轻松、愉快的用画笔将自己的生活、想象倾泻在纸上；欣赏。评述部分通过欣赏中外**形象，是学生初步对**作一理性上的了解；综合实践主要使学生掌握各种工具、材料的使用方法，引导他们学会观察理解各种事物。
二、教材目标。
1、通过游戏的形式轻松、愉快的用画笔将自己的生活、想象以自己特有的方式表达出来。并且在提倡发挥他们想象力的同时，还应按照他们的年龄特征，循序渐进的引导他们对色彩、形体的进行了解。
2、通过欣赏中外**形象，是学生初步对**作一理性上的了解。通过大家交流，使小朋友认识更多的**形象，认识到**形象的造型与色彩具有夸张性，并能够用自己的语言描述喜爱的**形象。初步尝试用自己喜欢的颜色装扮**或以拼贴、重组等简单方式设计自己的**明星。
3、本学期综合实践活动主要通过学习过的内容进行相关的实践活动，将绘画和手工等方法结合起来，使学生在运用学到的本领的同时，体会成功的喜悦，从而激发他们对美术课的兴趣，提高美术学习的积极性。
二、学生情况分析。
一年级的新生年龄小，活泼可爱，学习兴趣浓，但是新生没有什么基础，孩子见得又少，没有对生活的接触、认识、感受，想象力就不够丰富，胆子也小做不到大胆想像和自主创作。
再者，学生和教师之间也有一个适应过程。
三、教学措施。
1、尽快和学生互相适应。
2、前一天通知学生准备所需的学具。
3、采用多种教学形式，充分调动学生的学习积极性使他们生动活泼地学习，大胆地进行艺术表现和创造。
4、兼顾学生个性发展和知识技能习得两方面的需要，循序渐进地传授基础知识和基本技能。
四、内容安排。
一年级美术教学计划
一 学生现状分析 本学期任教一年级。一 二班的美术课，学生有71人，大部分学生喜爱从事美术创作活动，对绘画有着浓厚的兴趣。同学们在幼儿园都有良好的美术基础，想象力非常丰富，但某些学生由于年龄小，其手部关节还没有发育好，其表现作品能力不佳，这也是肯定的，因此，在教学中针对情况，做到因材施教。二 知识系...
一年级美术教学计划
上学期一年级下册美术教学计划。1 指导思想。美术是追求美并表达美的一种方式和手段，如果没有美术，世界就会变得简陋而枯燥。任何东西和事物在最原始状态下经过人为的修饰和装潢它将变得光彩夺目，令人赏心悦目，所以美术的好处在于它可以将一些看似平常的事物升华为美。二 教材分析 一 重点 1 认识常用的色彩及形...
一年级美术教学计划
2014 2015学年度第二学期 一 学生基本情况分析。1 学生年龄比较小，习惯比较差，好动，易失去注意力，但是第二学期学生们都进入了学习的状态，美术学习已经成为了他们的乐趣。2 学生的绘画习惯养成还需要进一步的培养，因为每个学生都很有想法但是就是缺少规矩。3 美术课的课堂常规对学生来说是一个新鲜的...