作业。课堂：一．将下列计算机软件销售公司日常管理的总表，按照规范化原则将其分解成多表，建立关系，组成一个数据库。
二．设计一个“个人收支管理系统”，数据库中至少要有两个数据表，确定表中的字段，确定主关键字，确定表之间的关系并说明表间通过哪个关键字段建立的是什么关系？
要求：该系统能够满足记录个人在某时每笔发生的收入或支出的情况。
课后：1．《实验指导》第1部分习题中的第3章。
一、二、三 （p4）；
实验指导》第2部分实验指导中的实验1（充分理解实验中的总表是如何分解成若干个分表的，为什么？）
2．按小组初步讨论你们小组要做的数据库管理系统的题目（参考p4题目）。
选题内容要求，可自己选择题材，只要是符合实际要求的就可以。
1) 选择自己感兴趣的有实际应用价值的题材。
2) 选择的题材内容不要过多，难度应适中，以免在规定的时间内不能完成，或因难度过大无法完成系统设计。
3) 选择的题材，最好有先进性、普遍性、发展性和可移植性。
3．到图书馆去借阅一本书，看看图书馆是如何管理图书、如何管理读者借阅图书等问题的，调查如下问题：
一本图书包括哪些信息？
读者信息包括哪些？
在记录图书借阅和归还情况时包括哪些信息？
用书面完成：设计一个“图书管理数据库”。（步骤可参见下面的样张）
要求： 数据库至少包括三个以上数据表（如：图书表、读者表、借阅记录表等），画出**，在每张表中至少要有三条数据；
确定表中的字段；
确定主关键字；
确定表之间的关系并说明表间通过哪个关键字段建立的？是什么关系？
教师数据库管理系统。
一、建立数据表。
教师基本情况表。
教师科研情况表。
教师授课情况表。
二．主关键字：教师编号。
三．表间关系：
1．“教师基本情况表”为父表，“教师科研情况表”为子表，以“教师编号”为关键字建立一对多的关系。
2．“教师基本情况表”为父表，“教师授课情况表”为子表，以“教师编号”为关键字建立一对多的关系。
第一章作业
1 设计操作系统的主要目标是什么？1 方便性。使计算机更易于用户使用。2 有效性。以有效的方式管理计算机系统的资源，合理地组织计算机的工作流程，以防止。对计算机资源的不当或错误使用。这是操作系统可用的关键因素。3 可扩展性。为用户的开发搭建一个平台，允许修改并引进新的功能。2 操作系统的基本功能是什...
第一章作业
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第一章作业
思考题 1 试分析会计信息使用者包括哪些？会计能提供哪些会计信息？以何种方式提供？2 企业的经济业务的类型有哪些？试分析经济业务发生对会计恒等式的影响。3 简述会计恒等式的含义及其理论意义。练习题 1 资料 某公司2013年1月31日财务状况如下 1 库存现金10 000元。2 银行存款200 00...