作业2表单

发布 2022-07-02 02:23:28 阅读 3242

精彩绽放“——精细观察。

课例名称观察对象。

观察项。预备是否通过预习、摸底等为学新知识打基础?目标是否明确、恰当?内容重点、难点是否聚焦?资源是否丰富?方法。

是否有直观性?体验性?启发性?互动性?独立探索性?

有无引导学生记笔记、划重点、说要领、做小结、做对比等?

二年级上册《“红领巾”真好》

是否有无是是是是是。

注。着重于直观性和启发性。

教师。学法是是是是是是是是是。

手段ppt或板书是否清晰体现内容结构或思路?过程是否有序、生成的问题处理是否得当?行为是否亲和、规范?

注意是否关注、集中?参与是否积极主动?有兴趣?

学生合作同学之间是否相互配合?

思维是否活跃?是否有灵活性或求异性?差异学生间差异是否有所兼顾?

理念教师的理念是否先进?(以学为本、能力为重)是氛围综合。

课堂氛围是否融洽轻松?有无独立思和做的时空?

是。评价有无检查目标是否达成?疑难是否得到解决?是结课有无复习、梳理所学或布置作业?事件有无关键事件发生?有无突发事件发生?

是否。学科是否体现学科特点?

预习是否组织好学生预习下一节内容?其他。

是是。1:应该语言更精炼,年轻老师的课堂语言不好抓得精炼,准确2:

重难点的突出突破这节课可改进,使学生这节课的目标更明确,学习的重难点让学生抓住而不是只有老师自己明确。改进建议。

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