《汉语专题（2）》作业4（语音部分）一、填空：(20分，错一处扣1分，不倒扣)
1．研究古代汉语语音的学问叫做音韵学。2．一个音节可以包括声母、韵头、韵腹、韵尾、声调五种成分。用汉字表示音类的方法有两种一是用一个汉字代表一个音位；二是把某种共同成分的汉字算作一个类别，并给这个类别起一个名称。
3．隋唐时代汉语有四个调类，分别用平、上、去、入。4．韵的构成条件是主要元音都相同，韵的名称叫韵目。5．汉语音韵学产生于两汉；三国时出现了韵书。
6．现存最早的韵书是《切韵》，该书后来成为汉语音韵学的经典。7．南北朝时期，语音的一个特征是韵母繁化，韵部比以前分的多。中古的四声体系确立了，有很多上古时期收塞音韵尾的入声字变成去声。
唐五代时期，韵母系统又向简化的方向发展，韵部减少了。8．近代汉语共同语的一个比较大的变化是中心基础方言发生转移。9．近代汉语时期，音韵学有了进一步的发展。
出现了新的音韵学著作种类，是以图表形式分析语音系统的等韵图。10．近代汉语语音的代表性音系是《中原音韵》。11．中古时代的韵书以《广韵》为代表，它的体例可称作**分类法，它的声调系统是平、上、去、入。
12．明代的韵书《韵略易通》在体例上有所改进，它采用的是四级分类法，它的分类次序也跟《广韵》不同。13．反切的原理是把切上字的声母和切下字的韵母和声调相结合，合成另外一个音节，这就是被切字的读音，它的前提是反切上字和被切字的声母相同，切下字和被切字的韵母和声调相同。韵图大约产生于唐末五代时期，盛行于宋元明清。
各个时期韵图编纂原理是：以层级分类和交叉分类相结合的方式，来展示汉语的音节结构。14．韵图把韵尾相同韵腹接近的韵归成上位的大类，叫做转或摄。
15．“开”与“合”以介音韵腹里有没有u或半元音w ，有u为合口，反之为开口来区分。16．四等兼用于韵头和韵腹的概念。据现代音韵学家研究，四等的区别即在于韵腹，也在于韵头。
主要元音在四等中的分布依次是后低前高，后元音u、o、d、α作韵腹，为一等韵；低元音a和次元音？ 作韵腹，为二等韵；以前半高元音e作韵腹，为四等韵；以i为条件，则为三等韵。17．转和韵摄这两个术语是以韵尾和韵腹为条件归的类。
18．发音时声带颤动的辅音叫做浊音，声带不颤动的辅音叫做清音。19．历史上影响最大的一个字母系统是三十六字母。20.
对音是历史上的音译词，也就是古书里用汉字记录的外语词汇，或者非汉族文字记录的汉语词汇。21．《切韵》是代表中古汉语语音的一部韵书，是汉语史上最重要的著作之一。作者是陆法言，成书于隋。
共分193韵。22．《广韵》由陈彭年、丘雍等再度重修，成书于大宋祥符元年。共分206韵。
23．历史上对于《切韵》音系的研究的主要方法有图表解读法、反切系联法、构拟音值法。24．《切韵》韵母的主要特点是分韵多。《切韵》韵母到现代普通话韵母演变的主要趋势是合流。
25．《切韵》的声调与现代普通话声调内容的差别主要是平分阴阳、浊上归去、入派四声。26．先秦韵部主要从《诗经》归纳出来的。二、解释下列名词：
(20分，每题2分)
1．音类指分析出的语音单位。汉语里的音节是天然的独立单位，音韵学的研究基本上就是对音节以下的单位，即音节内部的构成成分进行分析。一个音节可以包括声母、韵头、韵腹、韵尾、声调五种成分，音位也主要指这些单位及其组合。
2．韵目韵的构成成分是韵腹、韵尾和声调都相同，韵的名称叫韵目。3．反切这是我国古代用两个汉字给另外一个汉字标注读音的一种方法。其形式为：
x，ab反或x，ab切。其原理是：把反切上字的声母和反切下字的韵母、声调相结合，组成被切字的读音。
其前提是：反切上字和被切字的声母相同，切下字和被切字的韵母和声调相同。4．韵书韵书是专门的音韵著作，是以分韵和注音为功能的工具书，也是现代人研究汉语古音的主要依据。
它的优点是完整地记录一个语音系统，划分声、调、韵内的同音字组，并且每部书的编纂时间大体明确。不同时代产生的韵书在编排体力上有所不同，表现音系的细致程度也不同。现存最早的韵书是隋代陆法言的《切韵》。
5．等韵图简称韵图，是用汉字编排的声韵调配合表。约产生于唐末五代时期，盛行于宋元明清。宋元为前期，明清为后期，都以层级分类和交叉分类相结合的方式，来展示汉语的音节结构。
6．韵基传统音韵学的分析方法中，把“韵腹+韵尾”看成一个单位，人们把这个单位称为韵基。7．韵部以韵基为标准，把韵腹、韵尾相同的字归为一类，不同声调的字都包括在内，这样的音类通常称为韵部。8．小韵中古韵书中的第三层分类是同音字组，一韵之内读音完全相同的字划为一组，这样的同音字组通称为小韵。
9．韵摄韵尾相同，韵腹相近的几个韵系被归为更大的单位，这样的单位在最早的韵图里叫“转”，在稍晚一些的韵图里叫“摄”。10.字母古人用一个汉字代表一个声母，声母的代表字叫“字母”。
如，三十六字母。三、简要回答下列问题：(40分，每题5分)
1．汉语古音分为几个时期，各期的特点是什么？
a、汉语古音分为上古音、中古音、近代音三个时期。
上古音从西周初到汉末，代表音系是《诗经》的韵部系统和先秦的声母系统。
b、中古音从魏晋到隋唐五代分前后两期。以《切韵》音系为代表。汉人发明番茄，汉语音韵学产生。
南北朝时期与以韵母“繁化”，韵部也比以前分得多。中古四声体系确立了，有很多上古时收塞音韵尾的入声变为去声。五代时，韵母系统向简化发展，韵部减少。
c、宋元明清时期，共同语的中心方言发生转移，出现等韵图，以《中原音韵》为代表音系。2.《韵略易通》各层分类的标准是什么？
韵略易通》采用的是“四级分类法”。
第一层分类：以韵基为标准，把韵腹、韵尾相同的字归为一类，不同声调的字都包括在内，这样的音类通常称为韵部。
第二层分类：以声调为标准，该书音系将20个声母概括为“早梅诗”。见课本358页。
第三层：以介音为标准分四等。
第四层：以声调为标准，分到了小韵。3. 反切系联法的基本方法是什么？
反切系联有三种基本方法：①同用。几个反切共用一个上字，则这几个被切字的声母属于同类。
如，冬，都宗切；当，都郎切；登，都滕切。几个反切共用一个切下字，则这几个被切字属于相同的韵类。如，东，德红切；公，古红切。
②互用。两个字互相作对方的反切上字，是切上字的互用。如，当，都郎切；都，当孤切。
“当”和“都”为互用。③递用。三个以上的反切，每个被切字依次作另一个反切字的上字，是切上字的递用。
反之，是切下字的递用。例见课本363页。4.
和三十六字母比较，《中原音韵》的声母有什么重大变化？
全浊声母消失，原全浊声母字变成了清声母字。②舌上音知、彻、澄跟正齿音的照、穿、床、禅合流，成为卷舌音声母照母和穿母。③轻唇音“非敷奉”三母合一，都变成f。
④喻母的全部和疑母的大多数字并入影母，即变成了零声母字。5. 宋词押韵的特点和依据是什么？
特点：宋词不按照某种现成的韵书押固定的韵部模式，而是押自然韵，其实际的韵部数目比唐代古体诗的韵部又少了很多。
依据：我们认识词韵的特点，应着眼于它和官韵不同。因为宋词有很多词牌是平、上、去通押，而不是单押一个声调，所以宋词韵部一般只区分舒声韵部（平上去合在一起）和入声韵部。
四．说明下列诗词的韵脚和韵部：(20分，每题2分)
1．送魏大将军陈子昂匈奴犹未灭，魏绛复从戎。怅别三河道，言追六郡雄。雁山横代北，狐塞接云中。
勿使燕然上，唯留汉将功。1、韵脚：戎、雄、中、功韵部：
东韵2．访戴天山道士不遇李白犬吠水声中，桃花带雨浓。树深时见鹿，溪午不闻钟。野竹分青霭，飞泉挂碧峰。
无人知所去，愁倚两三松。2、韵脚：浓、钟、峰、松韵部：
冬韵。3．九日登高司空曙诗家九日怜芳菊，逐客高斋瞰浙江。渔浦浪花摇素壁，西陵树色入秋窗。木奴向熟悬金实，桑落新开泻玉缸。
四子醉时争讲德，笑论黄霸屈为邦。3、韵脚：江、窗、缸、邦韵部：
江韵。4．望汉阳柳色寄王宰李白汉阳江上柳，望客引东枝。树树花如雪，纷纷乱若丝。春风传我意，草木别前知。
寄谢弦歌宰，西来定未迟。4、韵脚：枝、丝、知、迟韵部：
枝、知是支韵，丝是之韵，迟是脂韵。
5．送卢主簿王勃穷途非所恨，虚室自相依。城关居年满，琴尊俗事稀。开襟方未已，分袂忽多违。东岩富松竹，岁暮幸同归。5、韵脚：依、稀、违、归韵部：微韵。
6．南乡子·急雨打寒窗陈师道急雨打寒窗。雨气侵灯暗壁缸。窗下有人挑锦字，行行。泪湿红绢减旧香。
往事最难忘。更著秋声说断肠，曲诸圆沙风叶底，藏藏。谁使鸳鸯故作双。6、韵脚：窗、缸、行、香、忘、肠、藏、双。
韵部：窗、缸、双为江韵，其余为阳韵。
7.阮郎归·旧时明月史达祖旧时明月旧时身，旧时梅萼新。旧时月底似梅人，梅春人不春。
香入梦，粉成尘，情多多断魂。芙蓉孔雀夜温温，秋痕即泪痕。7、韵脚：
身、新、人、春、尘、魂、温、痕。
韵部：身、新、人、春、尘为真韵，魂、温、痕为元韵。
8.桂枝香·金陵怀古王安石登临送目，正故国晚秋，天气初肃。千里澄江似练，翠峰如簇。归帆去棹残阳里，背西风、酒旗斜矗。
彩舟云淡，星河鹭起，画图难足。念往昔，繁华竞逐。叹门外楼头，悲恨相续。
千古凭高，对此谩嗟荣辱。六朝旧事随流水，但寒烟芳草凝绿。至今商女，时时犹唱，后庭遗曲。
8、韵脚：目、肃、簇、矗、足、逐、续、辱、绿、曲。
韵部：屋部韵。
9.鹧鸪天·收尽微风李之仪收尽微风不见江，分明天水共澄光。由来好处输闲地，堪叹人生有底忙。
心既远，味偏长，须知粗布胜无裳。从今认得归田乐，何必桃源是故乡。9、韵脚：
江、光、忙、长、裳、乡韵部：“江”为江韵，其余为阳韵。
10.诉衷情·当年万里陆游当年万里觅封侯，匹马戍梁州。关河梦断何处，尘暗旧貂裘。
胡未灭，鬓先秋，泪空流。此生谁料，心在天山，身老沧州。10、韵脚：
侯、州、裘、秋、流、州韵部：尤部韵。
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