10年后的我

发布 2022-07-07 20:51:28 阅读 3630

作文类。

姓名:甘未贤学校:贵州盘县普古中学年级班级:八年级(3)班

邮编:553522 **:151指导教师:徐德智。

呆呆的看着车窗外的风景,听着火车的声音,我感觉这是无比熟悉的旋律。想起了离家时的场景,那时的火车,那时的轨道,那时的沿途风光什么都没变,唯一变的是我。

当年,怀着稚嫩的心,不顾所有人的反对,毅然放弃了学业,兴高采烈的启程去追寻自由的人生,不知天高地厚的我又怎能料到社会竟如此现实,忍心竟如此冷漠。

这些年,不知经历了多少风雨,孤身一人,无依无靠。

在一家小饭店里,不停地刷着碗,累得胳膊都抬不起来,深夜里那个忙碌的身影就是我。一不留神,把一摞碗摔倒地上,随着一声巨响,店主铁青着脸来到我面前,不由分说,就狠狠的给了我一耳光。从未想到过这一幕,从小到大,不曾想到会受这份委屈。

接着,店主冷冷的说,以后别再来了,这个月的工资就当赔偿摔碎的碗。这时,我第一次感到语言是如此无力,任凭我苦苦哀求,还是打不动店主石头般坚硬的心,最后只好离开,回到住的地方。

刚踏进房门,房东便迫不及待的凑上前来问房租准备好了没有。我摇摇头。前几个月刷碗的钱全交了房租,现在,实在没办法凑那么多钱了。

尽管我苦苦恳求,最终还是被赶了出来。我终于明白了,在这认钱不认人的时代,最缺乏的就是同情心。

我失落的走在漆黑的马路上,拖着沉重的行李,又冷又饿。不知该何去何从。最后,只好掏出身上仅有的零钱打个**回家,让家里寄点钱过来做车费。

窗外的风拂过,觉得冷冷的,过去的一幕幕,真是不堪回首,想着就让人不寒而栗,一个老奶奶拍拍我的肩,这才缓过神来,原来火车已经到站了,我下了车,目光在人群中搜索着,终于看到了我日思夜想的亲人,我加快脚步奔向他们的怀抱。

我回到了阔别已久的故乡,我回来了,我终于回来了。

10年后的我

10年后的我教学目标 1 了解学生是否有远景目标。2 引导学生建立切合自身实际的远景目标。教学重点 引导学生制订符合自身实际的远景目标。教学难点 帮助学生正确分析自身的兴趣爱好和其他方面的优点 制订有现实意义有兴趣基础的远景目标 并为之付出努力。教学过程 一 我做你猜。1 教师导语 同学们 10年时...

10年后的我

教学目标 1 了解学生是否有远景目标。2 引导学生建立切合自身实际的远景目标。教学重点 引导学生制订符合自身实际的远景目标。教学难点 帮助学生正确分析自身的兴趣爱好和其他方面的优点,制订有现实意义有兴趣基础的远景目标,并为之付出努力。教学过程 一 我做你猜。1 教师导语 同学们,10年时间,说远不远...

10年后的我

教学目标 1 了解学生是否有远景目标。2 引导学生建立切合自身实际的远景目标。教学重点 引导学生制订符合自身实际的远景目标。教学难点 帮助学生正确分析自身的兴趣爱好和其他方面的优点,制订有现实意义有兴趣基础的远景目标,并为之付出努力。教学过程 一 我做你猜。1 教师导语 同学们,10年时间,说远不远...