第五节中国江苏省工业化和城市化的探索。
教学目标：1、了解工业化与城市化相互作用的发展过程，明确二者的相互关系。
2、了解中国东部发达地区工业化和城市化进程**现的主要问题。
3、讨论并提出解决当前工业化和城市化问题的措施、培养合作能力。
教学重点：工业化和城市化的关系，江苏省工业化和城市化过程中的问题及措施。
教学难点：江苏省工业化和城市化过程中的问题及解决措施。
教学过程：一、导课：阅读探索活动中的**，问题：
1、三个指标分别代表什么？工业化，城市化——经济发展水平。
2、就三个指标来看，中国与国际通用标准之间存在哪些差异？农业比重已减少，但人口离标准还很远。
——工业化与城市化的发展水平不尽人意。
二、讲授新课：
一）工业化和城市化。
1、什么是城市化？
回忆必修二，衡量城市化水平的指标有哪几个？
2、什么是工业化？
问题：什么是工业化？（学生自己谈谈自己的观点或认识）
概念：工业（特别是制造业）在国民生产总值中比重不断上升的过程。工业化是现代化的核心内容，是传统农业社会向现代工业社会转变的过程。
工业化指标：教材上的三个及评价水准。
探索活**：中国与国际标准的对比。从农业产值看，我国已进入工业社会，而从农业人口和城市人口比重看，任重而道远。
工业化：第一产业为主——第二产业。
城市化：农业人口（第一产业）——城市人口（二三产业）
二者从其内涵上必有其相近的一方面。
—工业化与城市化之间存在什么联系？
3、关系：工业化与城市化是推动区域经济发展的主要动力。
（1）工业化是城市化的推动力：工业发展、农民入城、城市人口日益增加，城市人口比重增加。
2）城市化又反作用于工业化：城市化发展——第二产业人口比重增加，——工业化进程。
4、发达国家与发展中国家的工业与城市化新特点：
发达国家与发展中国家的工业化和城市化过程的特点：
相同点：经历了大大致相同的历程：
工业化初期：工业化和城市化水平低，——基本同步增长——工业化以后，城市化水平高于工业化水平。
—工业化初期，城市化经过工业化，随后明显高于工业化水平，这是各国城市化与工业化发菜的一般规律。
不同点：起步、城市化水平，经历时间、发展历程。
—工业化，现代化是任何国家必经的历史过程，与之相适应的城市化同样也是任何国家或地区不可逾越的过程，但各国各地区区域条件（特征）差异，导致这一过程中也有差异性。
二)江苏省推进工业化和城市化的进程。
1、江苏省区域特征：
1）位置：长江下游，黄海之滨。
2）区域特征：城市众多，人口密集，经济发达。
3）历史上的辉煌：19世纪初。苏州、扬州和江宁。
学生活动：在图上找出以下城市：南京、苏州、常州、无锡、徐州，分布特片：分布于江苏省北部。
2、存在问题：(看着书解释)
1）城市化滞后于工业化。（城市化：40%；工业化：50%）
城市化水平不能反映经济发展水平，同时这一现象制约了经济的进一步发展。
原因：之一：第一产业人口过多，导致人均工业产值增长慢。
之二：贫富两极分化现象严重。。
2）工业发展产生环境问题。
原因：城市和工业发展迅速，因此对环境，施加了巨大的压力。
结果：严重的水污染。包括淮河、长江、太湖等。
图2-5-4：太湖np变化（总体上升）：水体富营养化：生活污染和农业用水。
3）乡镇企业发展分析所面临的问题：
江苏的发展离不开乡镇企业的发展，乡镇企业发展在带来巨大经济效益的同时，也带来了一系列的问题，体现在：
a、增加基础设施投资（由于分散）
b、不易于形成一定规模的服务中心（由于分散）
c、环境问题突出。
4）几个深层次的问题：
城市规模相对缩小，城市优势不突出，缺少特大型城市。
3、具体措施：
1）行政区划调整。
a、撤并了600多个乡镇。
b、原220个省重点中心镇调减为120个。
c、南京、无锡、苏州等市所辖5个县纳入市区。
2）“组团式”发展城市群，建设三个“城市圈”（南京，苏锡常、徐州，图2-5-6）
南京、镇江并入苏南，提高苏南发展水平。
阅读材料：了解“苏南”模式特点。
3）工业发展促进小城镇建设：（阅读材料，自己读）
—工业化推动了城市化，城市化也促进了工业化的进一步发展。
4）、进城农民的利益得到体制和政策保证，农村城市化有了稳固的基础。
进城农民面临问题：就业与社会保障。
解决：a、**制定相应政策，打消农民顾虑。
b、广泛吸纳社会资金，盘活城市存量土地，将土地推向市以得到增值等方向做了大量工作。
三、小结：背景——问题——解决措施（措施之间的关系）
四、练习。五、板书设计。
六、布置作业。
第二章第五节
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