2023年上半年九年级上科学教学计划。
西溪中学金建瞧。
一．教材简要分析：
科学”是一门新设置的综合课程，这个学期的《科学》教学十分重视**和主动学习，给学生以更多的机会实践、**和思考，教科书中每章都安排了**内容，还有一些研究性学习课题，以提高学生进行科学**的能力。
第五册共4章，这4章以“转化和平衡”这一统一的科学概念进行整合。第两章的教学内容密切相连。它们与第四册教科书中的“模型、符号的建立与作用”，“空气与生命“共同构成了物质化学变化的基础知识体系。
第一章“探索物质的变化”是在第四册基本掌握了分子和原子的构成、元素与元素符号、化学式、相对分子量的计算、化学反应与化学方程式计算的基础上，遵循质量守恒定律来理解物质变化的原理。这一章学习了一种常用的科学方法，即通过实验现象确定物质性质的检测方法（如用试剂、试纸检测颜色变化，化学反应中产生的气体，沉淀物等）。这是带有普遍性的科学方法，为下一步学习物质分类打下基础。
第二章“物质转化与材料的利用”，通过学习物质的组成来给物质分类。在系统了解各大类物质的性质之后，通过化学反应，就可以使物质发生转化，产生新的、人类所需要的物质。或者通过转化，使对人类有害的物质变成无害或有用的物质，让学生了解新材料的使用对社会进步所产生的影响。
第三章“能量的转化与守恒”，现代科学把物质、能量、信息作为三个并列的基本概念，可见能量并不局限于传统的物理学范畴。虽然能量这一章内容比较侧重于机械能、电能、内能、功和功率的计算等，但作为综合性的课程，特别要强调的是能量不局限于物理学范畴，它与生命科学、宇宙和地球科学、环境科学均有密切的相关性。能量的内容会涉及到力的运动，需要用到有关力的测量和单位，力的方向等知识，由于第二册学习“运动和力“时考虑到学生的可接受性，尽可能降低难度，所以在学习能量这一章时，还应回顾和重温有关力的知识。
电能和电功率的计算也是本章的重要内容，与第三册电路探秘、第四册电和磁这两章内容有关，一些计算题要用到电流、电压、电阻等相关知识及欧姆定律，因此，在学习相关内容时要复习一下前面的知识。
第四章“代谢和平衡”，学习生命活动中生物与环境之间物质和能量的交换，生物体内物质和能量的转化和平衡。以新陈代谢为中心，以人为实例，学习消化系统、循环系统、泌尿系统的结构和功能，这里有必要回顾和复习第四册第2章“空气与生命”中的呼吸系统结构与功能。
二．学生情况简要分析：
本学期继续任教九年（2）（3）班级的科学教学任务，这个班中的学生差异还是很大的，所以在备课和作业等方面有很大的挑战性，我会格外注意教学的精细化管理，尽能力做到完美。班级都有近三分之一学生行为习惯较差，自控能力较弱，有些学生好动多嘴，影响课堂四十五分钟效率。在作业的完成上折扣较大，订正也不到位。
因此如何培养他们良好的行为习惯是教学工作的重点。教学上采用小步调勤反馈以点带面的策略，提高优秀率。课堂上如何照顾两头是我思考最多的问题，也是最困扰我的问题，尽管课堂纪律较好，但有些学生学习方法不得法，缺少刻苦钻研精神，学习上就滞流在某个层次，很难再上一台阶。
三．改进教学、提高质量采取的主要措施：
一) 转变观念，重新给自己定位。
(二) 加强直观教学，重视演示和学生实验。
(三) 重视科学概念和规律的教学，要让学生认识知识的产生过程。
(四) 重视科学知识的应用。
(五) 培养刻苦的学习精神、良好的学习习惯和自学能力。
四．教学进度表（附后）
九上教学计划
九年级上册语文教学计划。为了搞好九年级上册语文的教学，提高语文课堂教学效率，发展学生的语文能力，提升学生的语文素养，对学生加强思想品德教育，现拟定本册语文的教学计划如下 一 教学目标。一 识字写字。学习每课的生字新词，积累语言。继续练习钢笔楷书，提高书写水平。二 阅读。根据语文课程标准和本册教材的内...
九上教学计划
九年级 上 数学教学计划。本学期是初中学习的关键时期，本学期我担任九年级两个班的数学教学工作。针对两个班的学生学习基础不同，以及以联丰村为主体的移民学生的学习情况如何，这都要求在教学过程中我要灵活的根据学生的学情而大胆的取舍教学内容。此外，在完成教学任务的同时，必须尽可能让学生多举手发言 多动手做题...
九年级上教学计划
四 教学措施和要求 要求 a类学生 课堂上要求能回答较难提问，思考问题积极，教学任务能当堂完成，课后要求阅读一定量课外读物，考试时要求失分不大。b类学生 加强双基教学，多鼓励多表扬，使他们爱好英语，并且用抓两头促中间的办法使他们时时有危机感。要求能较好地完成教学任务，能回答上课提出的稍难问题。c类学...