台江三中九年级体育教学教案 足球

发布 2022-08-02 23:09:28 阅读 7150

学年上课时间课次。

第4次。教学内容。

1、激发学生对足球运动的兴趣,引导学生积极练习。

教学目标。2、通过课堂教学使80%学生基本掌握脚内侧运球过杆技术。3、增强学生的协调能力,培养学生团结协作积极进取的意志品质。

半个足球场。

场地器材。足球40个标志桶20个录音机一台。

师生活动。组织形式。

一、课堂常规:1、集合整队2、师生问好。

3、宣布本节课内容及要求。

开始部分2’

准备部分8’

二、1、绕半场慢跑2圈。

2、行进间脚尖走、脚跟走、前提退跑、提臀跑,原地徒手操3、熟悉球性练习:(1)自由运球练习(2)脚踩球练习(3)脚内侧交替碰球(4)5m折返运球练习。

1.教师语言提示示范。

指导2.学生听从指挥。

各关节活动开,充分熟悉球性,调动学生练习的积极性,使学生兴奋起来,全身心的投入到练习中来。

组织:如图(二组织:如图(三。

4、安排见习生。

1、教师提前到场。

准备器材。2、体育委员报告。

人数。3、教师提出教学。

目标及要求。4、学生认真听。

树立安全意识。

组织:如图(一。

×××图(一)

注意力集中。

安全措施:1、保持场地平整2、准备活动充份3、注意分组练习时的位置间隙练习时间2’

练习次数。学习足球脚内侧运球技术。

17-18学年度。

学期上课班级任课教师。

九年级欧阳宽。

第一学期。班级人数。

重点:变向及换脚踢球的时机。

重难点。掌握。

难点:连续过杆的转换。

学习内容。结构。

讲,思考目标,要求;精神饱满。

动作规范,幅度大,×★

基本部分30’

三、要领;步幅小,脚跟抬起,髋关节展开,踝关节紧张,踢球的中下部。

2、学习脚内侧运球过杆技术:(1)辅助性练习:

a、直线运球急停,听口令变向换脚运球。

b、斜线踢球停球练习要领:步幅小,上体放松,身体前倾,膝关节微屈,脚跟提起,脚尖外转,用脚背内侧推拨球的中下部。

2)尝试完整动作过一个杆练习。

要领口诀:轻踢球,快追球,早变向,换脚踢,跑不了(3)分层次练习:运球过3个杆练习。

有能力学生过3个杆,不熟练学生过1个杆。

3、运球过杆折返接力比赛。

运球动作要领,学生积极练习,教师指导,及时纠错。

1、教师提示学生用脚。

内侧踢球的中下部控制好力量随时急停,变向。2、学生注意力集中能。

够按老师指挥快速准确完成动作。并体会动作要领。

3、教师做讲解示范,学。

生尝试练习,认真体会口诀在过杆中的运用。

4、教师讲解示范,有能。

力学生进行过3个杆练习,教师发现问题随时指导,对出现的共性问题集中进行讲解。

5、教师找出学生进行。

示范,其他学生进行6、教师讲解比赛规则,学生积极参与,每组之间进行评价,看哪组掌握的学生最多,动作最好,教师最后进行总结,加以评价,对学生进行语言性鼓励。

组织:如图(四)

1、复习脚内侧直线运球技术。1、师生共同回忆脚内侧。

图(四)学生分成4组,10人一组相距20米站立,交替练习。

组织:如图(五)

图(五)组织:如图(六)××

×★图(六)××

十人一组,分成四组进行练习。

组织:如图(七图(七)

十人一组,分成四组,进行折返运球接力比赛组织:

评价,并说出原因。

结束部分5’

四、1、放松活动2、小结。

3、宣布下课。

4、值日生归还器材。

练习密度:40%练习强度:中等。

1、在**伴奏下教师。

引导学生进行意念放松、友情放松,使精神完全松弛下来2、教师评价练习效果。

学生积极自评。3、宣布下课值日生归。

还器材。学生自由组织成圆形,两人一组,背靠背进行放松活动。教师要求学生在轻松愉快的氛围中下课,并安排课后**一场足球比赛。

课后反思。1、总体小腿比较僵硬,不放松,接球时**比较大。2、没有主动去迎接球,传球不正部位。

台江三中九年级体育教学教案足球

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