网页制作课程设计

设计题目：职业技术学院学生会。

系别：职业技术学院

班级：09 计网

学号：092114010028

姓名：谯辉

指导教师：徐老师董老师。

前言。都是可以通过网络来获得。但是什么为这所有的一切提供平台的呢。

我们又是通过什么来获取这些消息的呢——对就是网页。现如今，数以万计的**以网页的方式提供了丰富、精彩的信息。在人类社会进入信息时代的时候，在网络成为通信的主要手段的时候，在计算机网络普及的今天，网页也在它自己的岗位对于现在的社会，科技的飞速发展已经成为社会发展的标志。

其中计算机的发展可谓快中之快，而在计算机的发展中计算机网络的发展又是首当其冲的。计算机网络从为我们所知，到现在才经历的短短的几年时间，在这几年中随着计算机网络的广泛应用，特别是internet的普及和发展，网络已经成为了不可或缺的通信手段。不论是最新的新闻信息、新产品的出台、新游戏的发布、最新的各种it动态，包括等候就业人才的个人简历，我们上做出了突出的贡献。

网页是我们在网络上的“代言人”。我们将什么样的信息传达给浏览者，要讲述什么样的事情，网页在这里起着重要的作用。

企业**在企业的网络营销当中占有及其重要的地位，只要是涉及网络宣传的企业，都应该建立属于自己的个性企业**。他不仅能够让企业在网络上展示自己的产品，促进实际销售的增长，更能够通过一根网线，向目标客户展示企业自身的形象。

对于企业**设计的观点，偏重**的形象设计，即在功能务实、体系完善的情况下，重点结合企业理念打造**的形象。logo就能很好的表现企业的形象。企业标志(logo)是指用于代表企业形象的独特的、有意义的图案，是企业形象识别当中最核心的环节，可用于与企业形象相关的所有环节。

由于企业标志所处的特殊地位，决定了其不能够随意更换，因此能否设计一个有内涵、有文化、便于识别的标志，并建立相关的应用系统，关乎到企业长远的发展，不容小视。

建设**的一般过程包括：前期内容确立、**架构搭建、创意策划、设计、**建设。**的功能版块一般分为首页（含引导页）、新闻部分、产品部分、信息交流部分、定制系统、零散页面等。

根据不同的企业需求，各**的功能版块数量、布局、结构各异。

要做一个有特色的**，我们首先要熟练的掌握dreamwe**er、photoshop和flash等多种制作网页的工具，我们在掌握它的基础上要善于合理的利用这些工具，这样我们相才能做出一个让人看了后感到舒服的网页。

针对计算机各专业岗位技能要求，进行网页设计与制作项目工作，培养学生计算机操作的能力和用计算机设计**的基本技能，使学生具备分析问题、用编程思维解决问题的能力，达到计算机初级网页设计员的水平，使学生养成既善于独立思考，又乐于与人沟通、具备团队合作意识的职业素质。

职业技术学院学生会。

课程设计总的目的在于加深对网页设计与制作的基本知识的理解，网页设计与制作技能综合运用和提高，通过真实工作任务，是学生能设计出有一定水平的网页并解决培养解决实际问题的能力，掌握实际网页设计与制作开发流程和开发方法。

具体的课程设计应达到以下目的：

1．提高学生在实际操作中收集信息，对信息进行价值判断，进行信息整理、加工的能力。

2．在实际的项目任务中培养网页设计方面的素养。

3．在实际的项目任务中使学生网页编程和制作的能力得到提高。

4．培养学生团队协作和人际交往方面的能力。

5. 培养相关知识和技能的综合应用能力。

网页设计与制作》的课程设计课题选择应从专业**建设的实际出发。具体要求如下：

1. **的选题可以是教师的项目，也可以是自选项目。

2. 学生是课程设计环节的主体，教师只起辅助引导、协调作用。

3. 站点设计合理、管理有序、无多余文件和文件夹、大小合适。首页命名要规范，存放位置要正确，不可以是我的主页。

htm等。主页文件名应该使用index或default等。其他文件或文件名命名也要规范，不使用汉字或带有空格的名称。

最好是符合各种系统命名规则。

4. 站点至少要有三层结构，页面数不得少于8页；

5. 自选主题，主题内容要合法、健康、实用。

6. 网页要有版权说明；

7. 要仔细考虑**定位。分析面向的潜在访客群体的需求特点，选择内容和版式。

8. **主题突出、内容丰富；

9. **与网页风格应该协调一致，**结构应层次分明，内容重点突出，页面设计要符合追求色彩的搭配、布局和合理性，以及要有一定的创意。

网页制作课程设计

网页制作课程设计

网页制作课程设计

网页制作课程设计定

其他用户还读了